UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa layak modul ini untuk siswa SMK garudaya. Untuk menghasilkan modul bimbingan sosial untuk meningkatkan perilaku asertif pada korban bullying yang valid dan praktis sebagai layanan bimbingan klasikal bagi siswa. Tingkat validitas dan kepraktisan dari modul bimbingan sosial untuk meningkatkan perilaku asertif pada korban bullying setelah melalui uji validitas dinyatakan telah valid, berdasarkan hasil uji validasi ahli materi dengan hasil 85% yang berarti sudah sesuai dengan kebutuhan siswa, ahli media sebesar 87% yang berarti dari segi grafis teks sudah sangat baik dan untuk kepraktisan dari media setelah di uji coba kepraktisan dinyatakan praktis dengan hasil sebesar 94%, serta pada uji coba kelompok kecil oleh 10 orang siswa diperoleh hasil dengan kriteria sangat valid sehingga modul bimbingan sosial untuk meningkatkan perilaku asertif pada korban bullying telah layak.
Penelitian ini berhasil mengembangkan layanan informasi bimbingan sosial yang bertujuan untuk meningkatkan perilaku asertif siswa korban bullying di SMK Garudaya.Layanan ini telah divalidasi oleh para ahli dengan tingkat validitas yang tinggi, menandakan kesesuaiannya dengan kebutuhan siswa.Uji kepraktisan menunjukkan hasil yang sangat baik, menandakan bahwa layanan ini mudah digunakan.Uji coba kelompok kecil membuktikan keefektifan layanan ini dalam membantu siswa mengenali bullying dan meningkatkan pemahaman serta kesiapan mereka untuk menghadapi situasi bullying secara asertif.
Berdasarkan penelitian ini, disarankan agar layanan informasi yang dikembangkan dapat diintegrasikan ke dalam program bimbingan konseling di SMK Garudaya dengan dukungan penuh dari sekolah. Guru Bimbingan Konseling diharapkan dapat memanfaatkan layanan ini secara optimal untuk memberikan pemahaman mendalam kepada siswa tentang perilaku asertif dan menghadapi bullying. Selain itu, perlu dilakukan pengembangan layanan ini dengan media digital interaktif untuk meningkatkan aksesibilitas dan efektivitasnya. Penelitian lanjutan juga dapat berfokus pada pengembangan materi yang lebih interaktif, seperti penggunaan video pembelajaran, aplikasi mobile, atau media digital lainnya yang dapat menarik minat siswa, serta menginvestigasi efektivitas jangka panjang dari modul ini dalam mengurangi kasus bullying dan meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa.
| File size | 270.15 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baikHasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baik
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter religius mahasiswa di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan merupakan proses dinamis yang berlangsungPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter religius mahasiswa di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan merupakan proses dinamis yang berlangsung
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model active learning berbasis wordwall dapat meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model active learning berbasis wordwall dapat meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
STAI TBHSTAI TBH Pendidikan Islam berperan strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Salah satu pendekatan yang relevan adalah Pesantren-Based CurriculumPendidikan Islam berperan strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Salah satu pendekatan yang relevan adalah Pesantren-Based Curriculum
STAI TBHSTAI TBH Guru Pendidikan Agama Islam(PAI) di SMK Plus Al-Mujahidi Tembokrejo, selalu berupaya untuk meningkatkan berpikir kritis siswa melalui pelatihan-pelatihanGuru Pendidikan Agama Islam(PAI) di SMK Plus Al-Mujahidi Tembokrejo, selalu berupaya untuk meningkatkan berpikir kritis siswa melalui pelatihan-pelatihan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Artikel ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kebijakan Seksi Pendidikan Madrasah Kementerian Agama Kabupaten Sidoarjo dalam pengembangan kurikulumArtikel ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kebijakan Seksi Pendidikan Madrasah Kementerian Agama Kabupaten Sidoarjo dalam pengembangan kurikulum
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai denganHasil penelitian strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Oleh karena itu, pendidikan Islam diharapkan dapat bersinergi dengan berbagai aspek modernitas agar tidak tergerus oleh zaman karena tidak dapat dipungkiriOleh karena itu, pendidikan Islam diharapkan dapat bersinergi dengan berbagai aspek modernitas agar tidak tergerus oleh zaman karena tidak dapat dipungkiri
Useful /
UP45UP45 Untuk mengendalikan kinerja dan mencegah munculnya kembali masalah utama penyebab kecacatan, digunakan Statistical Process Control (SPC). Analisis dataUntuk mengendalikan kinerja dan mencegah munculnya kembali masalah utama penyebab kecacatan, digunakan Statistical Process Control (SPC). Analisis data
UP45UP45 Dengan mengintegrasikan nilai-nilai budaya, teknologi, dan desain, inovasi menciptakan manfaat ekonomi yang nyata. Industri kreatif berkembang ketika inovasiDengan mengintegrasikan nilai-nilai budaya, teknologi, dan desain, inovasi menciptakan manfaat ekonomi yang nyata. Industri kreatif berkembang ketika inovasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Di tengah kompleksitas budaya, agama, dan latar belakang etnis yang beragam di Indonesia, penyampaian materi moderasi beragama yang tepat dan mendalamDi tengah kompleksitas budaya, agama, dan latar belakang etnis yang beragam di Indonesia, penyampaian materi moderasi beragama yang tepat dan mendalam
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Permainan sosiometri kepribadian bertujuan mendorong partisipasi peserta didik, mengevaluasi diri tentang kepribadian masing-masing, menumbuhkan semangatPermainan sosiometri kepribadian bertujuan mendorong partisipasi peserta didik, mengevaluasi diri tentang kepribadian masing-masing, menumbuhkan semangat