POLIMEDIAPOLIMEDIA

JoMMiT : Jurnal Multi Media dan ITJoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT

Bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa internasional yang sering digunakan di berbagai bidang, terlebih pada bidang Pendidikan. Tenses merupakan salah satu dasar dalam mempelajari Bahasa Inggris. Pada penelitian ini dirancang sebuah media pembelajaran tenses berbasis website menggunakan bahasa pemrograman html. Tujuan dari media pembelajaran ini adalah untuk memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran dan pemahaman tenses. Di dalam media pembelajaran ini terdapat 4 materi tenses, soal-soal latihan dalam bentuk pilihan ganda dan video pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini yaitu menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Sumber data/subjek yaitu anak sekolah dasar berjumlah 12 orang pada SDN 020252 Binjai. Perancangan aplikasi yang dikembangkan menggunakan metode Computer Based Instruction dengan metode penelitian R&D. Media pembelajaran ini dapat digunakan tidak hanya bagi peserta didik pada sekolah yang diteliti, akan tetapi juga bagi masyarakat umum. Dari hasil perhitungan kevalidan media pembelajaran mengenai tingkat kelayakan pada desain produk yang telah dirancang, peneliti mendapatkan hasil bahwa media pembelajaran tenses layak untuk diterapkan di SDN 020252 Binjai.

Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran tenses berbasis website yang dirancang sesuai dengan kebutuhan SDN 020252 Binjai.Media ini menyediakan materi dalam bentuk video dan teks, serta dilengkapi dengan kuis untuk menguji pemahaman peserta didik.Penerapan media pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan pemahaman tenses bagi peserta didik, serta dapat digunakan sebagai pendukung pembelajaran di sekolah maupun di rumah.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan pengembangan materi tenses dalam aplikasi ini menjadi 16 jenis tenses untuk memberikan cakupan yang lebih komprehensif. Kedua, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada integrasi teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk personalisasi pembelajaran, di mana aplikasi dapat menyesuaikan tingkat kesulitan dan materi yang disajikan sesuai dengan kemampuan masing-masing siswa. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi penggunaan fitur gamifikasi yang lebih interaktif dan menarik, seperti leaderboard, poin, dan hadiah virtual, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran tenses. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat menghasilkan media pembelajaran tenses yang lebih efektif, efisien, dan menyenangkan bagi peserta didik.

  1. Vol. 8 No. 1 (2024): Artikel Jurnal Volume 8 Issue 1, Juni 2024 | JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT.... doi.org/10.46961/jommit.v8i1Vol 8 No 1 2024 Artikel Jurnal Volume 8 Issue 1 Juni 2024 JoMMiT Jurnal Multi Media dan IT doi 10 46961 jommit v8i1
  2. PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ENGLISH GRAMMAR BERBASIS ANDROID | Payana | JOURNAL OF INFORMATICS AND... jurnal.uui.ac.id/index.php/jics/article/view/548PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ENGLISH GRAMMAR BERBASIS ANDROID Payana JOURNAL OF INFORMATICS AND jurnal uui ac index php jics article view 548
Read online
File size480.56 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test