IITSSIITSS
Jurnal Sinar EdukasiJurnal Sinar EdukasiPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi pemangku kepentingan eksternal mengenai kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Prodi PBI) di FITK UIN SU Medan. Menggunakan pendekatan fenomenologi kualitatif, penelitian ini melibatkan 33 pemangku kepentingan eksternal, termasuk kepala sekolah, lembaga penyalur kerja, dan institusi kursus. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas pemangku kepentingan menilai lulusan Program Pendidikan Bahasa Inggris memiliki kompetensi yang sangat baik, terutama dalam hal integritas, tanggung jawab, disiplin, moralitas, dan etika (akhlakul karimah). Selain itu, lulusan dianggap memiliki kompetensi pedagogik, profesional, dan sosial yang memadai untuk bekerja di berbagai bidang. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa program studi telah berhasil menghasilkan lulusan yang berkualitas tinggi dan relevan dengan tuntutan pasar kerja. Namun, masih ada beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, seperti keterampilan inovasi dan kreativitas. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi program studi untuk terus meningkatkan kurikulum dan meningkatkan kualitas pembelajaran agar lulusan dapat bersaing di pasar kerja yang semakin kompetitif.
Berdasarkan data yang disajikan, dapat disimpulkan bahwa pemangku kepentingan menilai alumni PBI FITK UIN SU memiliki hasil yang sangat baik.Hampir semua poin diisi dengan persentase tertinggi yaitu sangat baik dari 33 pernyataan yang perlu diisi.Terdapat sepuluh poin di mana satu responden dari 33 responden menilai poin tersebut kurang, khususnya dalam bidang disiplin, moralitas, etos kerja, kepatuhan terhadap kepemimpinan/pengawasan, inovasi dan kreativitas, ketepatan waktu dalam penyelesaian pekerjaan, respons terhadap kebutuhan pekerjaan, keterampilan bahasa asing non-verbal, inisiatif dalam pekerjaan, dan keterbukaan terhadap kritik.Dua responden dari 33 memiliki persepsi kurang dalam bidang penguasaan teknologi informasi dan kemampuan untuk menggunakan alat modern sesuai dengan kebutuhan pekerjaan, sementara satu responden menyatakan bahwa keterampilan komunikasi alumni dari PBI FITK UIN SU Medan sangat buruk, khususnya dalam komunikasi.Hasil penelitian ini hendaknya menjadi acuan bagi manajemen program PBI FITK UIN SU untuk melakukan perbaikan, terutama pada bidang-bidang yang dianggap sangat kurang.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang mempengaruhi pengembangan keterampilan inovasi dan kreativitas pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris. Hal ini dapat melibatkan studi kasus mendalam terhadap program-program inovatif yang telah diterapkan di perguruan tinggi lain, serta analisis terhadap kurikulum dan metode pembelajaran yang efektif dalam menumbuhkan kreativitas. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara lebih akurat hubungan antara keterampilan komunikasi dan keberhasilan karir lulusan Pendidikan Bahasa Inggris. Penelitian ini dapat melibatkan survei terhadap sejumlah besar lulusan yang telah bekerja, serta analisis data kinerja mereka di tempat kerja. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan persepsi pemangku kepentingan terhadap kompetensi lulusan Pendidikan Bahasa Inggris di berbagai perguruan tinggi. Hal ini dapat memberikan wawasan tentang praktik-praktik terbaik dalam pendidikan tinggi yang menghasilkan lulusan yang kompeten dan relevan dengan kebutuhan pasar kerja. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan lulusan Pendidikan Bahasa Inggris untuk menghadapi tantangan di era globalisasi.
| File size | 1.31 MB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS , 2019) dalam rentang usia 3-12 tahun. Diharapkan penggunaan yang positif dan bermanfaat dari platform tersebut (Rediansyah, 2020), edukasi digital, pembatasan, 2019) dalam rentang usia 3-12 tahun. Diharapkan penggunaan yang positif dan bermanfaat dari platform tersebut (Rediansyah, 2020), edukasi digital, pembatasan
POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID Hasil kegiatan menunjukan perbedaan tingkat penerimaan terhadap digitalisasi antar wilayah. Pada area yang lebih padat penduduk dengan kondisi infrastrukturHasil kegiatan menunjukan perbedaan tingkat penerimaan terhadap digitalisasi antar wilayah. Pada area yang lebih padat penduduk dengan kondisi infrastruktur
IITSSIITSS Kendati demikian, terdapat beberapa tantangan yang dihadapi guru, yang mungkin disebabkan oleh tahap perkembangan siswa kelas X yang sedang memasuki masaKendati demikian, terdapat beberapa tantangan yang dihadapi guru, yang mungkin disebabkan oleh tahap perkembangan siswa kelas X yang sedang memasuki masa
IITSSIITSS Kurangnya asosiasi menunjukkan bahwa kecerdasan emosional mungkin tidak secara langsung berkontribusi pada pemikiran kritis dalam pemecahan masalah matematika,Kurangnya asosiasi menunjukkan bahwa kecerdasan emosional mungkin tidak secara langsung berkontribusi pada pemikiran kritis dalam pemecahan masalah matematika,
BALIACADEMICPUBLISHINGBALIACADEMICPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang stabil dalam motivasi, keterlibatan, dan pembelajaran kosakata siswa. Penggunaan aplikasi Match Up, yangHasil penelitian menunjukkan peningkatan yang stabil dalam motivasi, keterlibatan, dan pembelajaran kosakata siswa. Penggunaan aplikasi Match Up, yang
UBYUBY Secara keseluruhan, pupuk komersial unggul dalam konsistensi dan kuantitas nitrogen dan kalium, serta total hara. Namun, pupuk kotoran maggot menonjolSecara keseluruhan, pupuk komersial unggul dalam konsistensi dan kuantitas nitrogen dan kalium, serta total hara. Namun, pupuk kotoran maggot menonjol
UNISMUHUNISMUH Hasil studi menunjukkan bahwa efektivitas metode pengajaran bergantung pada berbagai faktor, termasuk konteks spesifik, tujuan pembelajaran, dan preferensiHasil studi menunjukkan bahwa efektivitas metode pengajaran bergantung pada berbagai faktor, termasuk konteks spesifik, tujuan pembelajaran, dan preferensi
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menggunakan desain eksperimen kuasi dengan dua kelompok berbeda: kelompok eksperimen yang terdiri dari 35 siswa dan kelompok kontrol yangPenelitian ini menggunakan desain eksperimen kuasi dengan dua kelompok berbeda: kelompok eksperimen yang terdiri dari 35 siswa dan kelompok kontrol yang
Useful /
IITSSIITSS Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan keterampilanMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan keterampilan
IITSSIITSS Berdasar pada fondasi teologis Al-Quran, Hadits, dan pemikiran para cendekiawan klasik seperti Al-Ghazali dan Ibn Qayyim, konsep penciptaan manusia menyediakanBerdasar pada fondasi teologis Al-Quran, Hadits, dan pemikiran para cendekiawan klasik seperti Al-Ghazali dan Ibn Qayyim, konsep penciptaan manusia menyediakan
UNISMUHUNISMUH It has become obvious that developing students library research skills is vital in Universities, institutes as these skills when used in integrity withIt has become obvious that developing students library research skills is vital in Universities, institutes as these skills when used in integrity with
STAIRUSTAIRU Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dapat didefinisikan sebagai proses serta upaya untuk merekrut, mengembangkan, memotivasi, serta mengevaluasi keseluruhanHasil dari penelitian menunjukkan bahwa dapat didefinisikan sebagai proses serta upaya untuk merekrut, mengembangkan, memotivasi, serta mengevaluasi keseluruhan