STAI ALISTAI ALI
Efada : Jurnal Pengabdian MasyarakatEfada : Jurnal Pengabdian MasyarakatPendidikan keagamaan yang di jalankan dalam ruang lingkup sekolah berbasis Islam Terpadu tidak lepas dari penilaian kemampuan pelajar dalam memahaminya, dan hal itu perlu diukur dalam bentuk sebuah kompetisi, sebagai contoh sebuah ajang perlombaan yang bernama Festival Anak Sholeh (FAS). Sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat dengan meningkatkan semangat dan motivasi generasi muda dalam menuntut ilmu Agama Islam. Tujuan pengabdian adalah mengukur kemampuan pelajar tingkat sekolah dasar (SD) dalam beberapa petunjukkan bakat, kemampuan, dan pemahaman mereka dalam mempelajari bidang-bidang keilmuan Agama Islam seperti kemampuan Adzan, Tilawah, dan Cerdas Cermat. Pengabdian ini menggunakan pendekatan (ABCD) Asset Based Community Development, yang mengutamakan pemanfaatan aset dan potensi yang dimiliki oleh masyarakat di Kalurahan Planjan. Hasil pengabdian adalah bahwa para murid masih memiliki minat dan kemampuan dalam mempelajari serta menguasai pendidikan Islam sejak dini, demikian juga bahasa Arab, walau sedikitnya tenaga pengajaran di bidang tersebut, baik dalam maupun luar sekolah dasar.
Berdasarkan metode dan pembahasan hasil pengabdian dalam penyelenggaraan lomba Festival Anak Soleh (FAS) di SDIT Al-Itisham dusun Klepu desa Planjan, penulis berkesimpulan bahwa para murid masih memiliki minat dan kemampuan dalam mempelajari serta menguasai pendidikan Islam, sejak dini, demikian juga bahasa Arab, walau sedikitnya tenaga pengajaran di bidang tersebut, baik dalam maupun luar sekolah dasar.Sehingga selain memberi motivasi kepada anak-anak yang belum mampu mengikuti lomba, juga memotivasi para guru dan masyarakat untuk senantiasa peka dalam mendidik generasi muda dalam mempelajari pendidikan Islam dan bahasa Arab.
Bagaimana dampak jangka panjang penyelenggaraan Festival Anak Sholeh terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Quran dengan tajwid yang benar, menghafal doa-doa sehari-hari sesuai sunnah, dan penguasaan dasar-dasar bahasa Arab siswa sekolah dasar Islam yang dapat diamati dalam periode minimal satu tahun setelah kegiatan berlangsung untuk melihat keberlanjutan motivasi belajar mereka, perubahan perilaku keagamaan sehari-hari, serta tingkat ketahanan hafalan materi keislaman yang telah diajarkan? Selanjutnya, bagaimana model pendampingan pendidikan Islam berbasis Asset Based Community Development dapat dirancang dan diimplementasikan secara berkelanjutan serta mandiri di daerah terpencil yang mengalami keterbatasan tenaga pengajar profesional agar tidak hanya mengandalkan program Kuliah Kerja Nyata yang bersifat jangka pendek dan insidental, melainkan mampu memanfaatkan aset-aset komunitas lokal seperti santri pondok pesantren, generasi muda yang telah lulus sekolah, atau tokoh agama setempat secara lebih terstruktur, terjadwal, dan berkelanjutan guna menjamin keberlanjutan program? Terakhir, strategi apa yang paling efektif dan sesuai dengan konteks budaya lokal untuk dapat melibatkan secara aktif orang tua peserta didik serta tokoh masyarakat setempat dalam mendukung dan melanjutkan pembelajaran agama Islam dan bahasa Arab di dalam rumah serta lingkungan sekitar sehingga terjadi konsistensi pendidikan antara sekolah dan keluarga, terutama dalam mengatasi kesenjangan wawasan keislaman pada anak-anak usia dini serta membangun fondasi keimanan dan akhlak mulia secara optimal?.
- Membangun Membangun Kebiasaan Membaca pada Anak di masa Pandemi Covid-19 melalui Program Satu Jam Tanpa... doi.org/10.32815/jpm.v1i2.236Membangun Membangun Kebiasaan Membaca pada Anak di masa Pandemi Covid 19 melalui Program Satu Jam Tanpa doi 10 32815 jpm v1i2 236
- PENGELOLAAN SAMPAH BERBASIS MASYARAKAT MELALUI TEMPAT PENGOLAHAN SAMPAH REDUCE, RE-USE, RECYCLE (TPS3R)... ejournal.alqolam.ac.id/index.php/jurnalaksiafirmasi/article/view/584PENGELOLAAN SAMPAH BERBASIS MASYARAKAT MELALUI TEMPAT PENGOLAHAN SAMPAH REDUCE RE USE RECYCLE TPS3R ejournal alqolam ac index php jurnalaksiafirmasi article view 584
- Penyelenggaraan Festival Anak Sholeh (FAS) sebagai Bentuk Pengabdian Masyarakat di Bidang Pendidikan... jurnal.stai-ali.ac.id/index.php/Efada/article/view/701Penyelenggaraan Festival Anak Sholeh FAS sebagai Bentuk Pengabdian Masyarakat di Bidang Pendidikan jurnal stai ali ac index php Efada article view 701
| File size | 608.84 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI ALISTAI ALI Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi selama tiga bulan. Hasil kegiatanMetode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi selama tiga bulan. Hasil kegiatan
STAI ALISTAI ALI Metode yang digunakan meliputi empat tahap: persiapan, penyuluhan materi, pelatihan/praktik langsung, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatanMetode yang digunakan meliputi empat tahap: persiapan, penyuluhan materi, pelatihan/praktik langsung, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan
POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melibatkan wawancara, observasi partisipatif, dokumentasi, dan kuesionerMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melibatkan wawancara, observasi partisipatif, dokumentasi, dan kuesioner
STAI ALISTAI ALI Hasil observasi tersebut menunjukkan bahwa para pengajar kurang mampu untuk membaca ayat al-quran dengan makharijul huruf dan sifat huruf yang baik danHasil observasi tersebut menunjukkan bahwa para pengajar kurang mampu untuk membaca ayat al-quran dengan makharijul huruf dan sifat huruf yang baik dan
STAI ALISTAI ALI Selain itu, terlihat peningkatan wawasan guru pendidikan Islam Anak Usia Dini terkait strategi pengajaran Bahasa Arab. Dalam kesimpulan, pengenalan mufrodatSelain itu, terlihat peningkatan wawasan guru pendidikan Islam Anak Usia Dini terkait strategi pengajaran Bahasa Arab. Dalam kesimpulan, pengenalan mufrodat
SEMINAR IDSEMINAR ID Hasil pelatihan menunjukkan siswa/i menjadi lebih berhati-hati dan bijak dalam penggunaan internet, serta meningkatkan kesadaran akan kewajiban agama danHasil pelatihan menunjukkan siswa/i menjadi lebih berhati-hati dan bijak dalam penggunaan internet, serta meningkatkan kesadaran akan kewajiban agama dan
SEMINAR IDSEMINAR ID Penelitian ini bertujuan untuk membantu pemilik usaha mikro dalam mendokumentasikan usaha mereka dengan menerapkan teknologi komputer berbasis smartphonePenelitian ini bertujuan untuk membantu pemilik usaha mikro dalam mendokumentasikan usaha mereka dengan menerapkan teknologi komputer berbasis smartphone
SEMINAR IDSEMINAR ID Sektor pertanian menjadi prioritas utama dalam pilar pembangunan di Kabupaten Toba Samosir, karena memiliki peranan cukup besar dan hampir 90 persen masyarakatSektor pertanian menjadi prioritas utama dalam pilar pembangunan di Kabupaten Toba Samosir, karena memiliki peranan cukup besar dan hampir 90 persen masyarakat
Useful /
TRISAKTITRISAKTI Kelompok 4 NaOCl 5% pada 25°C diaduk dengan ultrasonik. Terakhir, Kelompok 5 NaOCl 5% pada 60°C diaduk dengan ultrasonik. Kecepatan pelarutan dihitungKelompok 4 NaOCl 5% pada 25°C diaduk dengan ultrasonik. Terakhir, Kelompok 5 NaOCl 5% pada 60°C diaduk dengan ultrasonik. Kecepatan pelarutan dihitung
STAI ALISTAI ALI Pendekatan ABCD (Asset Based Community Development) dipilih untuk memanfaatkan potensi yang ada dalam masyarakat guna melaksanakan program tersebut. DenganPendekatan ABCD (Asset Based Community Development) dipilih untuk memanfaatkan potensi yang ada dalam masyarakat guna melaksanakan program tersebut. Dengan
STAI ALISTAI ALI Hasil dari program ini ialah peserta aktif dalam setiap kegiatan, sehingga hampir seluruh peserta dapat membaca Al-Quran dengan benar dan mengetahui setiapHasil dari program ini ialah peserta aktif dalam setiap kegiatan, sehingga hampir seluruh peserta dapat membaca Al-Quran dengan benar dan mengetahui setiap
DINUSDINUS Hanya ada empat teks yang menunjukkan bahwa konten tidak relevan dengan kalimat topik. Sebagian besar mahasiswa menggunakan pola perkembangan tematik denganHanya ada empat teks yang menunjukkan bahwa konten tidak relevan dengan kalimat topik. Sebagian besar mahasiswa menggunakan pola perkembangan tematik dengan