STAINUSANTARASTAINUSANTARA
Jurnal Ikhtibar NusantaraJurnal Ikhtibar NusantaraEra digital menghadirkan peluang dan tantangan baru bagi pengembangan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Salah satu media inovatif yang mulai dimanfaatkan adalah podcast dakwah, yaitu rekaman audio yang berisi pesan-pesan keislaman yang dapat diakses secara fleksibel melalui berbagai platform digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan podcast dakwah sebagai media alternatif pembelajaran PAI di era digital, mencakup keunggulan, tantangan, dan strategi implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji literatur terkait dakwah digital, teknologi pembelajaran, dan pendidikan agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa podcast dakwah memiliki potensi besar dalam meningkatkan pemahaman materi PAI karena sifatnya yang mudah diakses, fleksibel, dan mampu menjangkau audiens yang luas. Namun, diperlukan strategi kurasi konten, pelatihan guru, serta integrasi dengan kurikulum agar podcast dapat berfungsi secara optimal dalam pembelajaran formal maupun non-formal. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pendidik, pengelola sekolah, dan penggiat dakwah digital dalam mengembangkan pembelajaran PAI yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Pemanfaatan podcast dakwah sebagai media alternatif pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menawarkan potensi besar dalam menghadirkan proses belajar yang fleksibel, inklusif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi digital.Karakteristiknya yang berbasis audio memudahkan peserta didik mengakses materi di berbagai situasi, sementara kekuatan retorika dan intonasi dapat memperkuat penyampaian pesan keislaman.Podcast juga mendukung pembelajaran berkelanjutan, mengakomodasi gaya belajar auditori, dan memiliki biaya produksi yang relatif rendah.Namun, optimalisasi podcast dalam pembelajaran PAI memerlukan perencanaan strategis yang matang.Tantangan seperti kualitas konten, keterbatasan interaktivitas, keterampilan teknis guru, serta keberlanjutan produksi perlu diatasi melalui pelatihan, kolaborasi, kurasi konten, dan integrasi ke dalam kurikulum.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas podcast dakwah dalam meningkatkan pemahaman materi PAI pada siswa dengan gaya belajar yang berbeda-beda, dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran yang lebih personal dan adaptif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi kurasi konten podcast dakwah yang efektif, termasuk kriteria pemilihan narasumber, penyusunan naskah yang menarik, dan penggunaan teknik editing audio yang profesional. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana cara meningkatkan literasi digital guru PAI agar mereka mampu memanfaatkan podcast dakwah secara optimal dalam proses pembelajaran, termasuk pelatihan tentang produksi konten, distribusi, dan evaluasi dampak pembelajaran.
| File size | 382.34 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
BIMABERILMUBIMABERILMU Pengaruh positif fasilitas juga tergantung pada desain pembelajaran, kompetensi pendidik, dan dukungan kelembagaan. Penelitian ini menegaskan perlunyaPengaruh positif fasilitas juga tergantung pada desain pembelajaran, kompetensi pendidik, dan dukungan kelembagaan. Penelitian ini menegaskan perlunya
NALANDANALANDA Riset ini menggunakan analisis regresi berganda. Pada riset ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyakRiset ini menggunakan analisis regresi berganda. Pada riset ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyak
UACUAC Hasil-hasil ini menekankan pentingnya memasukkan model SfR ke dalam pembelajaran tafsir Al-Quran, sehingga menawarkan potensi untuk memperkaya pengalamanHasil-hasil ini menekankan pentingnya memasukkan model SfR ke dalam pembelajaran tafsir Al-Quran, sehingga menawarkan potensi untuk memperkaya pengalaman
UACUAC Pada saat yang sama, keunikan pengajaran tasawuf di enam perguruan tinggi lainnya menekankan pada basis klaster di bidang ilmu pengetahuan. PenelitianPada saat yang sama, keunikan pengajaran tasawuf di enam perguruan tinggi lainnya menekankan pada basis klaster di bidang ilmu pengetahuan. Penelitian
UACUAC Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, bentuk kebijakan BTQ di Mahad al-Jamiah IAIN Pontianak masih bersifat lisan atau himbauanKesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, bentuk kebijakan BTQ di Mahad al-Jamiah IAIN Pontianak masih bersifat lisan atau himbauan
UACUAC Namun, dalam penelitian ini, budaya antarkelompok terdiri dari jejak online saja. Hal ini kemudian menimbulkan keterbatasan dalam analisis data bahwa kerumunanNamun, dalam penelitian ini, budaya antarkelompok terdiri dari jejak online saja. Hal ini kemudian menimbulkan keterbatasan dalam analisis data bahwa kerumunan
UACUAC Ketika datang ke pendekatan dan metode pendidikan, terlihat bahwa pendekatan dominan adalah terarah pada transformasi positif dan dorongan siswa, yangKetika datang ke pendekatan dan metode pendidikan, terlihat bahwa pendekatan dominan adalah terarah pada transformasi positif dan dorongan siswa, yang
UACUAC Pada Uji Reliabilitas, data Reliability Statistics nilai cronbachs alpha 0,817 > 0,6 menunjukkan bahwa instrument variabel efektivitas program talim tersebutPada Uji Reliabilitas, data Reliability Statistics nilai cronbachs alpha 0,817 > 0,6 menunjukkan bahwa instrument variabel efektivitas program talim tersebut
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Temuan penelitian menunjukkan bahwa SD Saraswati 1 Denpasar telah memenuhi sebagian besar kriteria Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, di mana 100%Temuan penelitian menunjukkan bahwa SD Saraswati 1 Denpasar telah memenuhi sebagian besar kriteria Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, di mana 100%
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini memberikan kontribusi empiris dengan menunjukkan bahwa persepsi positif guru terhadap keterampilan 4C tidak secara otomatis berbanding lurusPenelitian ini memberikan kontribusi empiris dengan menunjukkan bahwa persepsi positif guru terhadap keterampilan 4C tidak secara otomatis berbanding lurus
BIMABERILMUBIMABERILMU Dengan demikian, kedua variabel tersebut memiliki kontribusi penting dalam meningkatkan profesionalisme guru MI/SD. Berdasarkan hasil analisis data danDengan demikian, kedua variabel tersebut memiliki kontribusi penting dalam meningkatkan profesionalisme guru MI/SD. Berdasarkan hasil analisis data dan
BIMABERILMUBIMABERILMU Metode yang digunakan adalah metode pembinaan partisipatif dengan melibatkan anak-anak secara aktif dalam berbagai kegiatan, seperti doa bersama, sharingMetode yang digunakan adalah metode pembinaan partisipatif dengan melibatkan anak-anak secara aktif dalam berbagai kegiatan, seperti doa bersama, sharing