STAINUSANTARASTAINUSANTARA
Jurnal Ikhtibar NusantaraJurnal Ikhtibar NusantaraPengenalan smartphone kepada anak-anak dapat memiliki dampak dan pengaruh yang signifikan baik secara fisik maupun mental terhadap anak-anak. Dampak dan pengaruh tersebut dapat bersifat positif maupun negatif terhadap perkembangan anak. Oleh karena itu, faktor pengawasan orang tua dan guru sangat diperlukan dalam melindungi anak-anak dari pengaruh smartphone. Smartphone dapat mempengaruhi aspek perkembangan kognitif, sosial-emosional, nilai-nilai agama dan moral, bahasa, serta aspek fisik-motorik anak-anak. Penggunaan smartphone yang tepat dan benar dapat menjadi media yang merangsang dan mampu mengembangkan semua aspek perkembangan anak secara optimal sesuai dengan tahap usia mereka. Di sisi lain, penggunaan smartphone yang berlebihan dan tanpa pengawasan juga akan berdampak negatif terhadap perkembangan anak di masa depan. Banyak hal yang mempengaruhi anak berdasarkan tinjauan psikologi pendidikan. Psikologi pendidikan adalah cabang psikologi yang berfokus pada pemahaman tentang bagaimana manusia belajar dan mengajar dalam konteks pendidikan. Ini adalah disiplin yang mempelajari proses kognitif, emosional, sosial, dan perilaku individu yang terlibat dalam belajar dan mengajar. Sehingga, orang tua dan guru saat ini harus mengawasi aktivitas anak-anak mereka, terutama dalam menggunakan smartphone, yang dikhawatirkan dapat berdampak negatif terhadap perkembangan anak di kemudian hari.
Penggunaan smartphone dapat memberikan manfaat seperti akses informasi dan pendidikan, tetapi juga dapat memiliki dampak negatif jika tidak digunakan dengan bijaksana.Berikut adalah beberapa pertimbangan dari perspektif psikologi pendidikan.smartphone dapat mempengaruhi perkembangan kognitif anak, terutama jika digunakan secara berlebihan.Waktu yang terlalu lama dihabiskan di depan layar dapat menghambat kemampuan anak untuk berkembang dalam aspek seperti keterampilan sosial, pemecahan masalah, dan kreativitas.Penggunaan smartphone, terutama sebelum tidur, dapat mengganggu kualitas tidur anak.Gangguan tidur dapat mempengaruhi konsentrasi dan kemampuan mereka untuk belajar di sekolah.Anak-anak yang menghabiskan terlalu banyak waktu di smartphone mungkin kurang termotivasi untuk belajar atau melakukan aktivitas fisik dan sosial.Hal ini dapat berdampak pada prestasi akademik mereka.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang menyelidiki dampak smartphone pada perkembangan anak secara lebih mendalam. Penelitian ini dapat fokus pada aspek-aspek tertentu seperti pengaruh smartphone pada perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi yang efektif dalam mengawasi dan membatasi penggunaan smartphone pada anak-anak, serta bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan secara positif dalam pendidikan anak. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pemahaman yang lebih komprehensif tentang pengaruh smartphone pada perkembangan anak dan menawarkan rekomendasi praktis bagi orang tua dan pendidik dalam mengelola penggunaan teknologi pada anak-anak.
| File size | 234.07 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik pasien dan mengevaluasi terapi antibiotik serta efisiensi biaya di RSUD Yogyakarta pada tahunPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik pasien dan mengevaluasi terapi antibiotik serta efisiensi biaya di RSUD Yogyakarta pada tahun
STAI MASSTAI MAS Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis model-model manajemen perubahan dalam konteks pendidikan Islam transformatif. Di era globalisasiPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis model-model manajemen perubahan dalam konteks pendidikan Islam transformatif. Di era globalisasi
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan agama memiliki peran strategis dalam membentuk karakter wirausahawan Muslim yang beretika, tangguh, dan bertanggungPenelitian ini menegaskan bahwa pendidikan agama memiliki peran strategis dalam membentuk karakter wirausahawan Muslim yang beretika, tangguh, dan bertanggung
UIN SUSKAUIN SUSKA Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa strategi pengembanganMetode yang digunakan adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa strategi pengembangan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Tujuan penelitian adalah untuk melihat persepsi orang tua masa kini dalam memberikan gadget untuk membantu dalam perkembangan kognitif anak di usia dini.Tujuan penelitian adalah untuk melihat persepsi orang tua masa kini dalam memberikan gadget untuk membantu dalam perkembangan kognitif anak di usia dini.
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Tujuan pendidikan nasional adalah untuk membuat siswa menjadi individu yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,Tujuan pendidikan nasional adalah untuk membuat siswa menjadi individu yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
UINSIUINSI Implementasi nilai agama dan moral dilakukan melalui pembiasaan, sementara perkembangan kognitif didukung dengan berbagai media pembelajaran.meskipun demikian,Implementasi nilai agama dan moral dilakukan melalui pembiasaan, sementara perkembangan kognitif didukung dengan berbagai media pembelajaran.meskipun demikian,
STIBASTIBA Rasulullah saw telah meletakkan prinsip Ash-Shiddiq sebagai dasar pelaksanaan perdagangan yang adil dan jujur. Dengan kejujuran, diharapkan perdaganganRasulullah saw telah meletakkan prinsip Ash-Shiddiq sebagai dasar pelaksanaan perdagangan yang adil dan jujur. Dengan kejujuran, diharapkan perdagangan
Useful /
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Dengan demikian, proses pengembangan kurikulum harus dirancang secara sistematis dan relevan dengan konteks yang ada, serta melibatkan pihak-pihak yangDengan demikian, proses pengembangan kurikulum harus dirancang secara sistematis dan relevan dengan konteks yang ada, serta melibatkan pihak-pihak yang
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Kompetensi sosial adalah kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dengan keterampilan untuk berinteraksi secara efektif danKompetensi sosial adalah kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dengan keterampilan untuk berinteraksi secara efektif dan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam pembangunan perekonomian nasional. Namun, pentingnya sektor ini belum diimbangi denganUsaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam pembangunan perekonomian nasional. Namun, pentingnya sektor ini belum diimbangi dengan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dengan menggunakan model CIPP meliputi Context, Input, Process, Product yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dengan menggunakan model CIPP meliputi Context, Input, Process, Product yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam.