UnijoyoUnijoyo

Personifikasi: Jurnal Ilmu PsikologiPersonifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi

Mahasiswa non-muslim yang kuliah di kampus Islam sering memiliki kendala, terutama pada matakuliah ke-Islaman dan etika busana muslim. Hal ini menyebabkan mereka membutuhkan academic hardiness sehingga mahasiswa non-muslim mampu bertahan dalam menghadapi tekanan akademik yang dihadapinya di kampus Islam tersebut. Salah satu faktor yang diyakini dapat membentuk academic hardiness adalah self-acceptance. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-acceptance terhadap academic hardiness pada mahasiswa non-muslim di kampus Islam. Subjek dalam penelitian merupakan mahasiswa non-muslim sebanyak 104 orang yang aktif berkuliah di Universitas Islam Riau. Teknik pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling yaitu snowball sampling. Pengambilan data menggunakan skala Academic Hardiness dan Self-Acceptance. Metode analisis data yang digunakan adalah Partial Least Square (PLS) dengan software smartPLS 3.0. Penelitian ini memperoleh hasil, terdapat pengaruh yang signifikan dan positif self-acceptance terhadap academic hardiness pada mahasiswa non-muslim di kampus Islam.

Penelitian ini menunjukkan bahwa self-acceptance memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap academic hardiness.Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa mahasiswa non-muslim di kampus Islam perlu meningkatkan self-acceptance agar dapat mempertahankan academic hardiness di lingkungan kampus tersebut.Selanjutnya, penelitian ini menyarankan agar kampus Islam tetap menjalankan ajaran Islam dengan menanamkan nilai-nilai positif kepada seluruh sivitas akademika.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi faktor-faktor lain yang dapat memoderasi hubungan antara self-acceptance dan academic hardiness, seperti dukungan sosial dari teman sebaya atau keluarga. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman mahasiswa non-muslim dalam menghadapi tantangan di kampus Islam, termasuk strategi koping yang mereka gunakan untuk meningkatkan self-acceptance dan academic hardiness. Ketiga, pengembangan program intervensi berbasis psikologi positif yang bertujuan untuk meningkatkan self-acceptance dan academic hardiness pada mahasiswa non-muslim di kampus Islam perlu diuji efektivitasnya. Program ini dapat mencakup pelatihan mindfulness, teknik relaksasi, atau kelompok dukungan sebaya, yang dirancang untuk membantu mahasiswa mengembangkan penerimaan diri, ketahanan, dan kemampuan mengatasi tekanan akademik di lingkungan kampus yang unik.

  1. Social Support, Self-Acceptance, and Adversity Quotient Among Residents of Selected Drug Treatment and... journal.untar.ac.id/index.php/ijassh/article/view/25797Social Support Self Acceptance and Adversity Quotient Among Residents of Selected Drug Treatment and journal untar ac index php ijassh article view 25797
  2. APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/h0061311APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 h0061311
  3. The Influence of Patience and Hardiness Personality on Homesickness Behavior among out-of-town Students:... jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/psikis/article/view/19711The Influence of Patience and Hardiness Personality on Homesickness Behavior among out of town Students jurnal radenfatah ac index php psikis article view 19711
  4. APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0022-3514.42.1.168APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0022 3514 42 1 168
  5. HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN HARDINESS PADA MAHASISWA YANG MENGERJAKAN SKRIPSI DI FAKULTAS PSIKOLOGI... doi.org/10.14710/empati.2018.20245HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN HARDINESS PADA MAHASISWA YANG MENGERJAKAN SKRIPSI DI FAKULTAS PSIKOLOGI doi 10 14710 empati 2018 20245
Read online
File size860.81 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test