IAHN GDEPUDJAIAHN GDEPUDJA
Sophia Dharma: Jurnal Filsafat, Agama Hindu, dan MasyarakatSophia Dharma: Jurnal Filsafat, Agama Hindu, dan MasyarakatH.A.R Tilaar menafsirkan fungsi pendidikan sebagai agen perubahan. Proses pendidikan harus berjalan secara demokratis, menghormati hak anak didik dan bersifat transformatif. Fungsi pendidikan sebagai pembawa nilai-nilai keterbukaan dan toleransi merupakan salah satu bahasan dalam filsafat pendidikan aliran progresivisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah hermeneutika filosofis dengan objek utama pemikiran pendidikan Tilaar. Pendekatan yang ditempuh terhadap Tilaar menggunakan model penelitian historis faktual untuk membaca pemikiran beliau menggunakan dalam perspektif progresivisme. Adapun unsur-unsur metodis yang digunakan ialah intern dan deskripsi hermeneutika, induksi-deduksi, koherensi reflektif untuk meninjau hakikat pendidikan sebagai unsur penting dalam kebudayaan, fungsi pendidikan dan relasi guru murid dalam proses pendidikan. Hasil penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut: Tilaar merumuskan visi dan misi pendidikan nasional dengan mencari hakikat pendidikan itu sendiri serta memikirkan bagaimana fungsi elemen-elemen pendukung dalam proses pembelajaran seperti guru, murid, sekolah dan kurikulum dapat saling berinteraksi dengan harmonis dan pemikiran ini sangat sejalan dengan pokok-pokok utama dalam filsafat pendidikan aliran progresivisme. Akhirnya dapat disimpulkan bahwa pemikiran pendidikan Tilaar memiliki corak sangat dasar-dasar aliran progresivisme utamanya karena dasar-dasarnya mencerminkan semangat keterbukaan dan kritis.
Berdasarkan aliran filsafat pendidikan progresivisme, pemikiran H.R Tilaar terkait dengan pendidikan, sangatlah relevan dengan pendidikan di Indonesia.Tilaar memandang hakikat subjek dalam pendidikan (peserta didik) sebagai mahluk sosial yang potensinya tidak bisa disamaratakan dan memiliki keunikan masing-masing.Fungsi pendidikan berdasarkan landasan ontologis ini ialah untuk mendorong potensi manusia tersebut untuk dapat mengembangkan kehidupan bermasyarakat.Tilaar memandang pengetahuan sebagai instrumen dalam pendidikan yang menyangkut bukan hanya pengetahuan intelektual tapi juga pengetahuan emosional, estetis dan sosial kemasyarakatan.Ia juga memandang bahwa pengetahuan tidak bersifat absolut melainkan harus dikonstruksi secara kritis sesuai perkembangan jaman sehingga pandangan epistemologi dalam filsafat pendidikan Tilaar sangat bercorak epistemologi sosial.Pemikiran filsafat pendidikan Tilaar memandang nilai-nilai dalam pendidikan harus dapat disesuaikan dengan kebutuhan negara bangsa dalam menghadapi persaingan global.Nilai-nilai yang harus muncul dalam proses pendidikan harus mampu mengakomodir kolaborasi antara muatan lokal dengan perkembangan global.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: . 1. Menganalisis lebih mendalam tentang bagaimana pemikiran Tilaar dapat diterapkan dalam sistem pendidikan Indonesia saat ini, khususnya dalam konteks multikulturalisme dan demokrasi pendidikan. . 2. Meneliti lebih lanjut tentang bagaimana pemikiran Tilaar dapat mempengaruhi dan membentuk karakter peserta didik, serta bagaimana hal ini dapat diwujudkan dalam praktik pendidikan sehari-hari. . 3. Mengkaji secara komprehensif tentang bagaimana pemikiran Tilaar dapat diintegrasikan dengan kebijakan pendidikan nasional, dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
| File size | 423.54 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPASBYUNIPASBY Patung Loro Blonyo biasanya ditempatkan di sekitar bagian tengah ruangan senthong, yaitu ruangan khusus yang sakral dalam rumah tradisional Jawa, biasanyaPatung Loro Blonyo biasanya ditempatkan di sekitar bagian tengah ruangan senthong, yaitu ruangan khusus yang sakral dalam rumah tradisional Jawa, biasanya
UNIPASBYUNIPASBY Munggah Molo memiliki makna tentang kontinuitas antara manusia dan harapan untuk memiliki kebaikan di dalam rumah. Oleh karena itu, Munggah Molo bukanMunggah Molo memiliki makna tentang kontinuitas antara manusia dan harapan untuk memiliki kebaikan di dalam rumah. Oleh karena itu, Munggah Molo bukan
UNIPASBYUNIPASBY Film ini menunjukkan bahwa media massa dapat menjadi alat efektif untuk memperkenalkan budaya kepada audiens yang lebih luas. Film Primbon berhasil merepresentasikanFilm ini menunjukkan bahwa media massa dapat menjadi alat efektif untuk memperkenalkan budaya kepada audiens yang lebih luas. Film Primbon berhasil merepresentasikan
HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini bertujuan menggambarkan kemampuan berpikir reflektif siswa dalam menyelesaikan masalah yang terkait dengan konteks budaya Maluku, sepertiPenelitian ini bertujuan menggambarkan kemampuan berpikir reflektif siswa dalam menyelesaikan masalah yang terkait dengan konteks budaya Maluku, seperti
STT ABDIELSTT ABDIEL Usulan yang diberikan adalah mengupayakan sikap yang lebih terbuka terhadap budaya. Para partisipan umumnya memandang budaya sebagai adat yang positifUsulan yang diberikan adalah mengupayakan sikap yang lebih terbuka terhadap budaya. Para partisipan umumnya memandang budaya sebagai adat yang positif
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Dampak signifikan meliputi: (1) lahirnya tenaga terdidik untuk kebutuhan administrasi kolonial dan Praja, (2) munculnya kelas sosial baru berpendidikan.Dampak signifikan meliputi: (1) lahirnya tenaga terdidik untuk kebutuhan administrasi kolonial dan Praja, (2) munculnya kelas sosial baru berpendidikan.
AKABAAKABA dan (3) pola musyawarah mufakat, di mana pembagian disesuaikan dengan kesepakatan bersama dan kondisi sosial ekonomi ahli waris. Sangat menarik bahwa dalamdan (3) pola musyawarah mufakat, di mana pembagian disesuaikan dengan kesepakatan bersama dan kondisi sosial ekonomi ahli waris. Sangat menarik bahwa dalam
UIBBCUIBBC Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan prinsip Ekonomi Hijau dalam pendidikan dasar melalui model pembelajaran berbasis budaya memberikan strategiPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan prinsip Ekonomi Hijau dalam pendidikan dasar melalui model pembelajaran berbasis budaya memberikan strategi
Useful /
AL MATANIAL MATANI The data analysis technique uses the Structural Equation Model (SEM) approach with Partial Least Squares (PLS). The results of this research show thatThe data analysis technique uses the Structural Equation Model (SEM) approach with Partial Least Squares (PLS). The results of this research show that
ECOJOINECOJOIN Penelitian ini menunjukkan bahwa pajak karbon memberikan tiga efek utama.mengurangi emisi karbon, meningkatkan kesejahteraan sosial, dan menghasilkan pendapatanPenelitian ini menunjukkan bahwa pajak karbon memberikan tiga efek utama.mengurangi emisi karbon, meningkatkan kesejahteraan sosial, dan menghasilkan pendapatan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Implikasi penelitian menekankan perlunya integrasi literasi keuangan digital dalam kurikulum sekolah dan program pemberdayaan remaja di tingkat komunitasImplikasi penelitian menekankan perlunya integrasi literasi keuangan digital dalam kurikulum sekolah dan program pemberdayaan remaja di tingkat komunitas
UNISBAUNISBA Kedua, akuntabilitas proses masih lemah dalam pengelolaan wilayah perbatasan yang dilakukan oleh Pemerintah Provinsi Riau. Ketiga, akuntabilitas programKedua, akuntabilitas proses masih lemah dalam pengelolaan wilayah perbatasan yang dilakukan oleh Pemerintah Provinsi Riau. Ketiga, akuntabilitas program