IAHN GDEPUDJAIAHN GDEPUDJA
Sophia Dharma: Jurnal Filsafat, Agama Hindu, dan MasyarakatSophia Dharma: Jurnal Filsafat, Agama Hindu, dan MasyarakatH.A.R Tilaar menafsirkan fungsi pendidikan sebagai agen perubahan. Proses pendidikan harus berjalan secara demokratis, menghormati hak anak didik dan bersifat transformatif. Fungsi pendidikan sebagai pembawa nilai-nilai keterbukaan dan toleransi merupakan salah satu bahasan dalam filsafat pendidikan aliran progresivisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah hermeneutika filosofis dengan objek utama pemikiran pendidikan Tilaar. Pendekatan yang ditempuh terhadap Tilaar menggunakan model penelitian historis faktual untuk membaca pemikiran beliau menggunakan dalam perspektif progresivisme. Adapun unsur-unsur metodis yang digunakan ialah intern dan deskripsi hermeneutika, induksi-deduksi, koherensi reflektif untuk meninjau hakikat pendidikan sebagai unsur penting dalam kebudayaan, fungsi pendidikan dan relasi guru murid dalam proses pendidikan. Hasil penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut: Tilaar merumuskan visi dan misi pendidikan nasional dengan mencari hakikat pendidikan itu sendiri serta memikirkan bagaimana fungsi elemen-elemen pendukung dalam proses pembelajaran seperti guru, murid, sekolah dan kurikulum dapat saling berinteraksi dengan harmonis dan pemikiran ini sangat sejalan dengan pokok-pokok utama dalam filsafat pendidikan aliran progresivisme. Akhirnya dapat disimpulkan bahwa pemikiran pendidikan Tilaar memiliki corak sangat dasar-dasar aliran progresivisme utamanya karena dasar-dasarnya mencerminkan semangat keterbukaan dan kritis.
Berdasarkan aliran filsafat pendidikan progresivisme, pemikiran H.R Tilaar terkait dengan pendidikan, sangatlah relevan dengan pendidikan di Indonesia.Tilaar memandang hakikat subjek dalam pendidikan (peserta didik) sebagai mahluk sosial yang potensinya tidak bisa disamaratakan dan memiliki keunikan masing-masing.Fungsi pendidikan berdasarkan landasan ontologis ini ialah untuk mendorong potensi manusia tersebut untuk dapat mengembangkan kehidupan bermasyarakat.Tilaar memandang pengetahuan sebagai instrumen dalam pendidikan yang menyangkut bukan hanya pengetahuan intelektual tapi juga pengetahuan emosional, estetis dan sosial kemasyarakatan.Ia juga memandang bahwa pengetahuan tidak bersifat absolut melainkan harus dikonstruksi secara kritis sesuai perkembangan jaman sehingga pandangan epistemologi dalam filsafat pendidikan Tilaar sangat bercorak epistemologi sosial.Pemikiran filsafat pendidikan Tilaar memandang nilai-nilai dalam pendidikan harus dapat disesuaikan dengan kebutuhan negara bangsa dalam menghadapi persaingan global.Nilai-nilai yang harus muncul dalam proses pendidikan harus mampu mengakomodir kolaborasi antara muatan lokal dengan perkembangan global.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: . 1. Menganalisis lebih mendalam tentang bagaimana pemikiran Tilaar dapat diterapkan dalam sistem pendidikan Indonesia saat ini, khususnya dalam konteks multikulturalisme dan demokrasi pendidikan. . 2. Meneliti lebih lanjut tentang bagaimana pemikiran Tilaar dapat mempengaruhi dan membentuk karakter peserta didik, serta bagaimana hal ini dapat diwujudkan dalam praktik pendidikan sehari-hari. . 3. Mengkaji secara komprehensif tentang bagaimana pemikiran Tilaar dapat diintegrasikan dengan kebijakan pendidikan nasional, dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
| File size | 423.54 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Data dari observasi diperkuat dengan kajian pustaka dari berbagai penelitian dan berbagai teori psikologi Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaData dari observasi diperkuat dengan kajian pustaka dari berbagai penelitian dan berbagai teori psikologi Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kegiatan ini juga telah membentuk kelompok bela negara yang menjadi wadah bagi masyarakat untuk meningkatkan kesadaran dan sikap bela negara. Dengan demikian,Kegiatan ini juga telah membentuk kelompok bela negara yang menjadi wadah bagi masyarakat untuk meningkatkan kesadaran dan sikap bela negara. Dengan demikian,
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengoptimalkan implementasi Magrib Mengaji di wilayah IX Sido Mukti Baru, Kabupaten Langkat, dengan melibatkanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengoptimalkan implementasi Magrib Mengaji di wilayah IX Sido Mukti Baru, Kabupaten Langkat, dengan melibatkan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kegiatan pengabdian dilaksanakan di SMA N 1 Weru pada 25 April 2025 dengan sasaran 69 siswa SMA. Metode kegiatan meliputi perizinan, sosialisasi, pelatihanKegiatan pengabdian dilaksanakan di SMA N 1 Weru pada 25 April 2025 dengan sasaran 69 siswa SMA. Metode kegiatan meliputi perizinan, sosialisasi, pelatihan
UNCMUNCM Wawancara akan dilakukan melibatkan tokoh agama, pemuka masyarakat, dan umat Muslim minoritas untuk mendapatkan pandangan yang mendalam tentang dinamikaWawancara akan dilakukan melibatkan tokoh agama, pemuka masyarakat, dan umat Muslim minoritas untuk mendapatkan pandangan yang mendalam tentang dinamika
IAHN GDEPUDJAIAHN GDEPUDJA Artinya, pekerjaan manusia secara tidak langsung diambil alih oleh susunan algoritma yang dinamakan kecerdasan buatan. Manipulasi rasional yang dihasilkanArtinya, pekerjaan manusia secara tidak langsung diambil alih oleh susunan algoritma yang dinamakan kecerdasan buatan. Manipulasi rasional yang dihasilkan
STAISAMSTAISAM Dengan bahasa pula, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bisa lebih baik. Begitu juga dengan menurunnya akhlak anak ditimbulkan karena beberapaDengan bahasa pula, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bisa lebih baik. Begitu juga dengan menurunnya akhlak anak ditimbulkan karena beberapa
STTSIMPSONSTTSIMPSON Jamin Tanhidy, Praktik Metode Penginjilan Pada Mata Kuliah Metode Penginjilan Mahasiswa STT Simpson Ungaran. Penginjilan merupakan Amanat Agung Tuhan YesusJamin Tanhidy, Praktik Metode Penginjilan Pada Mata Kuliah Metode Penginjilan Mahasiswa STT Simpson Ungaran. Penginjilan merupakan Amanat Agung Tuhan Yesus
Useful /
AL MATANIAL MATANI The sampling technique was carried out using non-probability sampling with Purposive Sampling Technique. The data analysis technique uses the StructuralThe sampling technique was carried out using non-probability sampling with Purposive Sampling Technique. The data analysis technique uses the Structural
IAHN GDEPUDJAIAHN GDEPUDJA Pendidikan dalam keluarga Jawa menekankan pentingnya budi pekerti melalui unggah-ungguh, yang terdiri dari tata susila dan tata krama.memahami tata kramaPendidikan dalam keluarga Jawa menekankan pentingnya budi pekerti melalui unggah-ungguh, yang terdiri dari tata susila dan tata krama.memahami tata krama
STAISAMSTAISAM Strategi untuk meningkatkan motivasi intrinsik mahasiswa melalui materi yang relevan dan menarik juga harus dikembangkan. Di samping itu, perlu upaya lebihStrategi untuk meningkatkan motivasi intrinsik mahasiswa melalui materi yang relevan dan menarik juga harus dikembangkan. Di samping itu, perlu upaya lebih
STAISAMSTAISAM Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana nilai-nilai etika Islam dapat diintegrasikan dalam praktik bisnis sehari-hari,Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana nilai-nilai etika Islam dapat diintegrasikan dalam praktik bisnis sehari-hari,