BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL

J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada MasyarakatJ-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Sampah plastik menjadi salah satu permasalahan lingkungan yang semakin memprihatinkan, terutama di kawasan perkotaan. Permasalahan sampah plastik menjadi tantangan tersendiri. Sekolah ini memiliki Tempat Pembuangan Sementara (TPS) yang sering penuh. Tujuan kegiatan pengabdian ecobrick di SMA Negeri 4 Denpasar adalah: meningkatkan tingkat kesadaran siswa terhadap pengelolaan sampah plastik sebelum dan sesudah penerapan ecobrick, meberikan perubahan perilaku siswa, memberikan pelatihan dalam pembuatan ecobrick serta kendala yang mereka hadapi selama prosesnya serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas program pelaksanaan pengabdian berupa Sosialisasi dan Edukasi, Pelatihan Pembuatan Ecobrick, Implementasi dan Pemantauan, Evaluasi dan Refleksi. Hasil pengabdian ini adalah Program Pengelolaan Sampah Plastik menjadi Ecobrick dengan Metode Sosialisasi di SMA Negeri 4 Denpasar telah berhasil memberikan dampak positif yang signifikan.

Program Pengelolaan Sampah Plastik menjadi Ecobrick dengan Metode Sosialisasi di SMA Negeri 4 Denpasar telah berhasil memberikan dampak positif yang signifikan.Selain membantu mengurangi volume sampah plastik, program ini juga berhasil membantu para staff dan guru-guru dengan keterampilan dan kesadaran lingkungan yang lebih baik.Keberhasilan ini menjadi langkah awal dalam menciptakan lingkungan dan berkontribusi pada pengelolaan sampah berkelanjutan.Kegiatan edukasi bertajuk “Edukasi Pemanfaatan Ecobrick terhadap Kesadaran dan Perilaku Siswa dalam Pengelolaan Sampah Plastik di SMA Negeri 4 Denpasar telah berhasil dilaksanakan pada tanggal 19 Desember 2024.Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman staff dan guru-guru mengenai permasalahan lingkungan, khususnya yang berkaitan dengan sampah plastik, serta mengenalkan solusi alternatif yang inovatif dan aplikatif melalui pembuatan Ecobrick.Edukasi ini dirancang menggunakan metode observasi dan sosialisasi secara langsung, yang melibatkan penyampaian materi, diskusi interaktif, dan praktik pembuatan Ecobrick.Berdasarkan hasil pelaksanaan dan observasi yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan dampak yang signifikan terhadap pengetahuan, kesadaran, serta pemahaman staff dan para guru-guru dalam mengelola sampah plastik.Adapun poin-poin kesimpulan yang dapat dirinci adalah sebagai berikut.- Peningkatan Pengetahuan Staff dan Guru-guru Terhadap Permasalahan Sampah Plastik. - Pemahaman Konsep dan Manfaat Ecobrick. - Peningkatan Kesadaran dan Kepedulian Lingkungan. - Perubahan Perilaku dan Aksi Nyata para Siswa dan Pihak Sekolah. - Dukungan dan Antusiasme dari Pihak Sekolah. - Potensi Pengembangan Kegiatan.

Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengukur dampak jangka panjang dari program ecobrick terhadap perilaku dan kesadaran lingkungan siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melakukan survei atau wawancara mendalam kepada siswa yang telah mengikuti program ecobrick, untuk mengetahui apakah mereka masih menerapkan perilaku ramah lingkungan dan mengadopsi kebiasaan daur ulang lainnya.. . 2. Meneliti efektivitas program ecobrick dalam mengurangi volume sampah plastik di sekolah. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menganalisis data sampah sebelum dan sesudah penerapan program ecobrick, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program.. . 3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi siswa dalam pembuatan ecobrick. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melakukan studi kasus di beberapa sekolah yang telah menerapkan program ecobrick, untuk mengidentifikasi faktor-faktor seperti motivasi, dukungan guru, dan fasilitas yang dapat meningkatkan partisipasi siswa.. . Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang dampak dan keberhasilan program ecobrick dalam pengelolaan sampah plastik di sekolah, serta memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan efektivitas program di masa mendatang.

  1. Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. analisis karakter peduli... doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2151Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar Jurnal Basicedu analisis karakter peduli doi 10 31004 basicedu v6i2 2151
Read online
File size333.04 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test