CERICCERIC

Jurnal Keperawatan IndonesiaJurnal Keperawatan Indonesia

Kode etik dan caring harus diketahui oleh mahasiswa keperawatan karena kedua hal tersebut merupakan dasar dari profesi keperawatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan tentang kode etik keperawatan dan caring pada mahasiswa keperawatan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan cross-sectional pada 226 mahasiswa keperawatan melalui teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa keperawatan memiliki tingkat pengetahuan yang baik (92%) mengenai kode etik secara umum dan cukup (47,3%) mengenai caring. Institusi pendidikan keperawatan diharapkan dapat memberikan edukasi dan memotivasi mahasiswa untuk mempraktikkan pengetahuan kode etik dan caring yang telah diberikan dalam kehidupan sehari-hari.

Tingkat pengetahuan mahasiswa keperawatan mengenai kode etik dinilai baik, namun masih terdapat beberapa aspek subvariabel seperti sejarah, definisi, dan fungsi kode etik yang belum dipahami secara mendalam.Pengetahuan mahasiswa mengenai caring belum mencapai kriteria baik, khususnya dalam 10 faktor karitatif Watson, seperti sistem nilai kemanusiaan dan altruistik, penggunaan metode sistematis dalam memecahkan masalah, serta proses belajar mengajar interpersonal.Praktik klinik berperan penting dalam mengaplikasikan pengetahuan, sehingga institusi pendidikan perlu menyediakan pembelajaran tidak hanya teoretis, tetapi juga melalui contoh nyata untuk memperkuat sikap caring dalam kehidupan sehari-hari.

Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana pengintegrasian simulasi klinis berbasis skenario etika dan caring dalam kurikulum keperawatan dapat meningkatkan pemahaman mendalam mahasiswa terhadap sejarah dan aplikasi kode etik, terutama pada subvariabel yang masih lemah seperti altruisme dan metode sistematis pemecahan masalah. Studi selanjutnya juga dapat mengeksplorasi peran pengalaman praktik klinik dalam membentuk sikap caring yang konsisten, dengan membandingkan perubahan sikap mahasiswa sebelum dan sesudah praktik di berbagai jenis fasilitas kesehatan. Selain itu, penelitian baru dapat menguji efektivitas pendekatan pembelajaran reflektif, seperti jurnal refleksi dan diskusi kelompok, dalam mengembangkan kepekaan diri dan kemampuan mencurahkan perasaan positif maupun negatif sebagai bagian dari caring, sehingga tidak hanya meningkatkan pengetahuan tetapi juga membentuk identitas profesional yang berbasis nilai-nilai keperawatan.

  1. Development and Psychometric Evaluation of the Nurses Professional Values Scale—Revised | Springer... connect.springerpub.com/lookup/doi/10.1891/1061-3749.17.3.221Development and Psychometric Evaluation of the Nurses Professional Values ScaleAiRevised Springer connect springerpub lookup doi 10 1891 1061 3749 17 3 221
  1. #fungsi kognitif#fungsi kognitif
  2. #sectio caesarea#sectio caesarea
Read online
File size69.87 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-113
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test