PENERBITWIDINAPENERBITWIDINA

Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan InovasiJurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi

Effective school leadership and student management play a crucial role in shaping student discipline and overall school performance. This study aims to analyze the leadership and student management practices implemented at Amaliah Elementary School, Bogor, in improving student discipline. The research employs a descriptive-analytical method to collect, describe, process, analyze, and interpret data in order to provide a systematic overview of the schools management practices. The findings indicate that leadership and effective student management are key factors in building a disciplined and achievement-oriented school culture. The principals role as a leader involves not only administrative supervision but also motivational and participatory efforts to empower teachers and students. Furthermore, the collaboration among educational staff, students, parents, and the community significantly contributes to maintaining consistent discipline and fostering a conducive learning environment. The study concludes that creating a high-achieving and disciplined school requires shared responsibility, continuous commitment, and professional dedication from all school stakeholders.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen memiliki peran yang sangat menentukan dalam upaya mewujudkan sekolah yang berprestasi.Kepala sekolah memiliki tanggung jawab besar dalam mengelola dan mengarahkan seluruh sumber daya sekolah agar berjalan secara efektif dan efisien.Untuk menciptakan manajemen sekolah yang unggul, kepala sekolah perlu menjalankan fungsi kepemimpinannya dengan memperhatikan berbagai aspek penting, termasuk perencanaan, kurikulum, pembelajaran, tenaga kependidikan, fasilitas, keuangan, peserta didik, hubungan sekolah dan masyarakat, serta iklim sekolah.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap motivasi belajar siswa di SD Amaliah Bogor. Kedua, perlu dilakukan studi komparatif antara SD Amaliah Bogor dengan sekolah lain yang memiliki karakteristik serupa untuk mengidentifikasi praktik manajemen kesiswaan terbaik. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembinaan disiplin berbasis karakter yang melibatkan partisipasi aktif siswa, guru, orang tua, dan masyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk generasi muda yang berkarakter, disiplin, dan berprestasi. Dengan demikian, sekolah dapat terus berinovasi dan beradaptasi dengan tantangan zaman, serta memberikan pendidikan yang relevan dan bermakna bagi siswa.

  1. Factors Contributing to School Effectiveness: A Systematic Literature Review. factors contributing school... doi.org/10.3390/ejihpe13100148Factors Contributing to School Effectiveness A Systematic Literature Review factors contributing school doi 10 3390 ejihpe13100148
Read online
File size329.56 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test