UTSUTS
Jurnal Ekonomi dan Bisnis IndonesiaJurnal Ekonomi dan Bisnis IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk menguji; 1) pengaruh gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswa rantau, 2) pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa rantau. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 100 responden. Kriteria yang telah ditetapkan yakni mahasiswa rantau dari luar Pulau Sumbawa. Pengolahan data menggunakan SPSS dengan metode analisis regrasi linear berganda. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya hidup berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa rantau dan literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa rantau.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh gaya hidup dan literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa rantau (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Teknologi Sumbawa).Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data maka dapat disimpulkan sebagai berikut.Gaya hidup berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa rantau.Literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa rantau.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan mahasiswa dari berbagai fakultas dan universitas untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai perilaku konsumtif mahasiswa rantau. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa rantau, seperti pengaruh teman sebaya, media sosial, atau tekanan sosial. Ketiga, penelitian dapat menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami secara mendalam motivasi dan alasan di balik perilaku konsumtif mahasiswa rantau, serta bagaimana mereka mengelola keuangan mereka di tengah lingkungan yang baru dan jauh dari keluarga.
| File size | 150.35 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Dampaknya terlihat pada meningkatnya keberanian siswa untuk mengakui kesalahan, berkurangnya perilaku mencontek, tumbuhnya rasa percaya diri untuk berkataDampaknya terlihat pada meningkatnya keberanian siswa untuk mengakui kesalahan, berkurangnya perilaku mencontek, tumbuhnya rasa percaya diri untuk berkata
UnijoyoUnijoyo This study used a psychological approach to communication. In order for this study resulted in validity, researchers used triangulation of data validity.This study used a psychological approach to communication. In order for this study resulted in validity, researchers used triangulation of data validity.
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Kegiatan mendongeng ini memberikan dampak yang positif terhadap perkembangan karakter anak dan meningkatkan kemampuan anak dalam memahami bahan bacaan.Kegiatan mendongeng ini memberikan dampak yang positif terhadap perkembangan karakter anak dan meningkatkan kemampuan anak dalam memahami bahan bacaan.
UNYUNY Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D (Define, design, develop, dan disseminate) dari Thiagarajan. Subjek uji coba sebanyak 30 siswa SMA NModel pengembangan yang digunakan adalah model 4D (Define, design, develop, dan disseminate) dari Thiagarajan. Subjek uji coba sebanyak 30 siswa SMA N
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Pengurus menerapkan strategi preventif dan kuratif seperti nasihat personal, pembinaan akhlak, sanksi edukatif, mediasi konflik, dan peningkatan pengawasan,Pengurus menerapkan strategi preventif dan kuratif seperti nasihat personal, pembinaan akhlak, sanksi edukatif, mediasi konflik, dan peningkatan pengawasan,
IAINGAWIIAINGAWI Keterlambatan hafalan Juz 30 dipengaruhi oleh faktor internal, seperti kurangnya rutinitas murajaah, keterampilan membaca, variasi kemampuan, dan ambisiKeterlambatan hafalan Juz 30 dipengaruhi oleh faktor internal, seperti kurangnya rutinitas murajaah, keterampilan membaca, variasi kemampuan, dan ambisi
UNIPMAUNIPMA Hal yang sama juga berlaku pada variabel Gaya Hidup, yang secara parsial menunjukkan pengaruh positif dan signifikan. Pengujian secara simultan menunjukkanHal yang sama juga berlaku pada variabel Gaya Hidup, yang secara parsial menunjukkan pengaruh positif dan signifikan. Pengujian secara simultan menunjukkan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Permasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya pengawasan terhadap karya seni di era digital oleh dinas terkait. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pesertaPermasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya pengawasan terhadap karya seni di era digital oleh dinas terkait. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta
Useful /
SEMINAR IDSEMINAR ID Masalah transhipment tidak seimbang dapat diatasi dengan menambahkan baris atau kolom dummy pada tabel transportasi. Efisiensi metode Stepping Stone sangatMasalah transhipment tidak seimbang dapat diatasi dengan menambahkan baris atau kolom dummy pada tabel transportasi. Efisiensi metode Stepping Stone sangat
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peningkatan pengetahuan nelayan dalam menolong korban tenggelam dengan metode simulasi. Hasil yang didapatkanKegiatan ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peningkatan pengetahuan nelayan dalam menolong korban tenggelam dengan metode simulasi. Hasil yang didapatkan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Di dunia pendidikan, berita telah menjadi bahan ajar di tingkat sekolah, sehingga penting dilakukan pelatihan menulis dan membaca berita bagi siswa SMADi dunia pendidikan, berita telah menjadi bahan ajar di tingkat sekolah, sehingga penting dilakukan pelatihan menulis dan membaca berita bagi siswa SMA
SARI MUTIARASARI MUTIARA Dengan demikian, signifikansi komunikasi interpersonal dalam mencapai efektivitas organisasi dan membangun hubungan positif di lingkungan kerja. KegiatanDengan demikian, signifikansi komunikasi interpersonal dalam mencapai efektivitas organisasi dan membangun hubungan positif di lingkungan kerja. Kegiatan