DARUNNAJAHDARUNNAJAH
Cendekia: Jurnal Penelitian Mahasiswa Sosial dan PendidikanCendekia: Jurnal Penelitian Mahasiswa Sosial dan PendidikanKajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran serta hubungan antara epistemologi dan fenomenologi dalam kerangka filsafat ilmu, khususnya dalam konteks pendidikan. Epistemologi sebagai cabang filsafat yang membahas hakikat, sumber, struktur, dan validitas pengetahuan, memberikan landasan teoritis dalam memahami proses berpikir ilmiah dan konstruksi pengetahuan. Sementara itu, fenomenologi menekankan pada pengalaman langsung dan kesadaran subyektif sebagai sarana memahami realitas, yang dalam praktik pendidikan sangat penting untuk memahami pengalaman belajar individu secara mendalam. Meskipun memiliki pendekatan yang berbeda—epistemologi bersifat analitik dan normatif, sedangkan fenomenologi bersifat deskriptif dan intuitif—keduanya saling melengkapi dalam memberikan perspektif yang utuh terhadap dinamika ilmu pengetahuan. Integrasi epistemologi dan fenomenologi dalam filsafat ilmu membuka ruang bagi pemahaman yang lebih holistik, di mana objektivitas pengetahuan ilmiah diperkuat oleh pemaknaan subyektif yang berasal dari pengalaman langsung manusia. Pendekatan ini memiliki relevansi yang tinggi dalam pendidikan kontemporer karena mampu menjembatani antara teori dan praktik, antara pengetahuan yang terstruktur dan pengalaman belajar yang bersifat personal. Dengan demikian, kajian ini menegaskan pentingnya pendekatan interdisipliner dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan praksis pendidikan yang humanistik.
Hubungan antara epistemologi dan fenomenologi dalam filsafat ilmu menciptakan pemahaman yang lebih komprehensif terhadap sains.Epistemologi fokus pada cara pengetahuan diperoleh, diverifikasi, dan dibenarkan, sementara fenomenologi menekankan pengalaman langsung dan subyektif tanpa asumsi awal.Kombinasi kedua pendekatan ini memungkinkan pengembangan ilmu yang holistik dengan mengintegrasikan pengetahuan objektif dan pengalaman manusia yang subjektif, terutama dalam konteks pendidikan.
Pertama, perlu penelitian yang menguji penerapan integrasi epistemologi dan fenomenologi dalam desain kurikulum pendidikan dasar, untuk melihat bagaimana pendekatan gabungan ini dapat membentuk metode pembelajaran yang lebih menyentuh aspek kognitif sekaligus pengalaman personal siswa. Kedua, diperlukan studi komparatif antara kelas yang menggunakan pendekatan murni positivistik dengan kelas yang mengintegrasikan dimensi fenomenologis, untuk mengevaluasi dampaknya terhadap kedalaman pemahaman dan motivasi belajar siswa. Ketiga, penelitian selanjutnya bisa mengeksplorasi bagaimana guru memahami dan mengimplementasikan konsep pengalaman subyektif dalam praktik pengajaran sehari-hari, serta hambatan apa yang mereka hadapi dalam menyeimbangkan validitas ilmiah dan kebermaknaan pengalaman individual peserta didik. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan dasar empiris yang kuat bagi transformasi pendidikan yang lebih humanis dan berbasis pengalaman nyata, tanpa mengorbankan kualitas ilmiah proses belajar. Dengan begitu, pendidikan tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membentuk kesadaran dan pemaknaan diri peserta didik secara utuh.
| File size | 300.44 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Dengan demikian, penelitian ini menyediakan dasar untuk advokasi dan tindakan yang lebih besar dalam melindungi hak pendidikan di Palestina dan mempromosikanDengan demikian, penelitian ini menyediakan dasar untuk advokasi dan tindakan yang lebih besar dalam melindungi hak pendidikan di Palestina dan mempromosikan
STAI MASSTAI MAS Setiap model menekankan pada aspek kesiapan organisasi dan individu dalam menghadapi perubahan, serta memperkuat komitmen terhadap keberlanjutan perubahanSetiap model menekankan pada aspek kesiapan organisasi dan individu dalam menghadapi perubahan, serta memperkuat komitmen terhadap keberlanjutan perubahan
STITMUBOSTITMUBO Oleh karena itu sumber data utamanya adalah dokumen tertulis. Dua buku karangan Muhammad Naquib Al-Attas Islam dan Sekulerisme dan The Concept of EducationOleh karena itu sumber data utamanya adalah dokumen tertulis. Dua buku karangan Muhammad Naquib Al-Attas Islam dan Sekulerisme dan The Concept of Education
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI majority of teachers still have low digital competence. Although they are able to use basic tools such as Microsoft Office, many have difficulty in adoptingmajority of teachers still have low digital competence. Although they are able to use basic tools such as Microsoft Office, many have difficulty in adopting
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Hasil kajian menunjukkan bahwa etika tauhid relevan dalam membentuk perilaku digital yang beradab, sejalan dengan gagasan Al-Attas yang menekankan penempatanHasil kajian menunjukkan bahwa etika tauhid relevan dalam membentuk perilaku digital yang beradab, sejalan dengan gagasan Al-Attas yang menekankan penempatan
UMSBUMSB Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara kebiasaan merokok dengan kejadian COPD pada pekerja konstruksi. Pekerja konstruksiPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara kebiasaan merokok dengan kejadian COPD pada pekerja konstruksi. Pekerja konstruksi
PENERBITPENERBIT Selain itu, keterlibatan guru, keluarga, dan masyarakat adat juga memperkuat penanaman nilai karakter secara kolektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwaSelain itu, keterlibatan guru, keluarga, dan masyarakat adat juga memperkuat penanaman nilai karakter secara kolektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan Flipped Classroom secara signifikan meningkatkan kemampuanPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan Flipped Classroom secara signifikan meningkatkan kemampuan
Useful /
STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan model integrative review yang dikombinasikan dengan analisis kualitatif deskriptif. HasilPenelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan model integrative review yang dikombinasikan dengan analisis kualitatif deskriptif. Hasil
UM SURABAYAUM SURABAYA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan sebelum, maka penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa shariah compliance penerapan pembiayaanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan sebelum, maka penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa shariah compliance penerapan pembiayaan
UMSBUMSB Tujuan: Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan irama lagu Baby Shark terhadap metode pembelajaran (pengenalan dini) tindakan RJP di SDIT Al‑KhoiriyahTujuan: Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan irama lagu Baby Shark terhadap metode pembelajaran (pengenalan dini) tindakan RJP di SDIT Al‑Khoiriyah
UM SURABAYAUM SURABAYA Buku Tanya Jawab Agama yang berjumlah 8 jilid merupakan hasil ijtihad para ulama serta cendekiawan Muhammadiyah yang secara konten dan substansinya telahBuku Tanya Jawab Agama yang berjumlah 8 jilid merupakan hasil ijtihad para ulama serta cendekiawan Muhammadiyah yang secara konten dan substansinya telah