KOPERTAIS4KOPERTAIS4
IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial KeagamaanIDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial KeagamaanNilai-nilai profetik memiliki peran penting dalam membentuk karakter santri agar menjadi manusia paripurna (insan kamil). Hal tersebut hanya dapat terwujud apabila semua lembaga pendidikan pesantren mampu mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam aktivitas pendidikan dan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan . Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian riset kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, implementasi humanisasi di pesantren dapat dilakukan melalui: (a) menghormati hak-hak santri sebagai manusia dan pelajar, (b) mengembangkan potensi santri secara holistik, dan (c) menumbuhkan kesadaran sosial dan tanggung jawab santri; kedua, implementasi liberasi di pesantren dapat dilakukan melalui: (a) mengkritisi realitas sosial yang ada, (b) mendorong partisipasi dan advokasi santri, dan (c) membangun solidaritas dan gerakan bersama santri; ketiga, implementasi transendensi di pesantren dapat dilakukan melalui: (a) meningkatkan kualitas ibadah santri, (b) meningkatkan kualitas akhlak santri, dan (c) meningkatkan kualitas amal santri.
Implementasi profetik di pesantren merupakan penerapan nilai-nilai yang bersumber dari al-Quran dan al-Hadis serta meneladani Nabi Muhammad saw.Nilai profetik mencakup empat sifat utama yaitu shiddiq (jujur), amanah (bertanggung jawab), fathonah (cerdas), dan tabligh (menyampaikan), serta memiliki tiga pilar utama dalam konteks sosial yaitu humanisasi, liberasi, dan transendensi.Tujuan dari penerapan nilai-nilai tersebut adalah untuk menyempurnakan akhlak dan membentuk karakter santri yang baik sehingga menjadi pribadi yang paripurna (insan kamil).
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana nilai-nilai transendensi dapat diimplementasikan secara lebih konkret melalui praktik spiritual seperti istighatsah di pesantren, agar nilai tersebut tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga menyentuh kehidupan sehari-hari santri. Kedua, penting untuk mengeksplorasi model pendidikan profetik yang mengintegrasikan humanisasi dengan pendekatan inklusif terhadap keragaman latar belakang santri, guna membangun lingkungan pesantren yang lebih toleran dan saling menghargai. Ketiga, diperlukan studi tentang penerapan nilai liberasi melalui partisipasi santri dalam gerakan sosial berbasis teknologi digital, sehingga pesantren dapat menjadi agen perubahan sosial yang relevan di era modern. Dengan pendekatan ini, pesantren tidak hanya mencetak generasi religius, tetapi juga kritis, peduli sosial, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Penelitian lanjutan dapat mengungkap dinamika internal pesantren dalam merespons isu-isu kontemporer seperti ketidaksetaraan sosial dan krisis moral. Selain itu, eksplorasi terhadap metode pembelajaran yang menggabungkan pendekatan profetik dengan kurikulum modern sangat dibutuhkan. Fokus pada aspek praktik juga akan memperkaya khazanah keilmuan tentang pendidikan pesantren. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan sistem pendidikan Islam yang seimbang antara spiritualitas, intelektualitas, dan kepedulian sosial. Kerangka penelitian seperti ini juga memungkinkan pengukuran dampak jangka panjang dari pendidikan profetik terhadap pembentukan karakter santri. Hal ini penting untuk memastikan relevansi pesantren di tengah tantangan global yang terus berkembang.
- Pendidikan Karakter dalam Buku Puisi Hyang Karya Abdul Wachid B.S. (Analisis Profetisme Kuntowijoyo)... doi.org/10.29313/tjpi.v7i1.3630Pendidikan Karakter dalam Buku Puisi Hyang Karya Abdul Wachid B S Analisis Profetisme Kuntowijoyo doi 10 29313 tjpi v7i1 3630
- One moment, please.... moment please wait request verified ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/tarbawi/article/view/2074One moment please moment please wait request verified ftk uinbanten ac journals index php tarbawi article view 2074
| File size | 916.82 KB |
| Pages | 25 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMA ALHIKAMSTAIMA ALHIKAM Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan santri, ustadzah, dan pengasuh pesantren; terhadap kegiatan harian santri; serta observasi partisipatifData dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan santri, ustadzah, dan pengasuh pesantren; terhadap kegiatan harian santri; serta observasi partisipatif
STAIMADIUNSTAIMADIUN DeVito, yaitu adanya keterbukaan, kesamaan, empati, dukungan, dan positiveness. Komunikasi berjalan efektif karena adanya dukungan dari kedua belah pihak,DeVito, yaitu adanya keterbukaan, kesamaan, empati, dukungan, dan positiveness. Komunikasi berjalan efektif karena adanya dukungan dari kedua belah pihak,
STAIMADIUNSTAIMADIUN Pengasuhan lembut menemukan legitimasi kuat melalui hadis-hadis Nabi Muhammad yang menekankan pentingnya cinta, kebaikan, dan teladan yang baik dalam membesarkanPengasuhan lembut menemukan legitimasi kuat melalui hadis-hadis Nabi Muhammad yang menekankan pentingnya cinta, kebaikan, dan teladan yang baik dalam membesarkan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Berdasarkan Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah (KHES), praktik gadai tanah ini sah karena memenuhi rukun dan syarat gadai yang diatur dalam pasal 373-376.Berdasarkan Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah (KHES), praktik gadai tanah ini sah karena memenuhi rukun dan syarat gadai yang diatur dalam pasal 373-376.
UIN MALANGUIN MALANG Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi kegiatan observasi, wawancaraJenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi kegiatan observasi, wawancara
STAI TBHSTAI TBH Di pesantren peserta didik dapat dipantau secara langsung sehingga dapat memudahkan dalam pembentukan akhlak dan pembelajaran kitab kuning sebagai pendukungDi pesantren peserta didik dapat dipantau secara langsung sehingga dapat memudahkan dalam pembentukan akhlak dan pembelajaran kitab kuning sebagai pendukung
UMMUMM Kritik terhadap proses perancangan UU Cipta Kerja mengungkap penyimpangan legislatif yang bersifat tertutup, tergesa‑gesa, serta mengabaikan transparansiKritik terhadap proses perancangan UU Cipta Kerja mengungkap penyimpangan legislatif yang bersifat tertutup, tergesa‑gesa, serta mengabaikan transparansi
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Akhlak terhadap teman dan Akhlak terhadap lingkungan. Dan Metode Evaluasi: Observasi, Praktek dan 360˚ evaluasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,Akhlak terhadap teman dan Akhlak terhadap lingkungan. Dan Metode Evaluasi: Observasi, Praktek dan 360˚ evaluasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Di Fakultas Tarbiyah dan Pendidikan (FITK) UIN Sunan Kalijaga, sistem pendidikan beroperasi dinamis dan aktif, menampilkan keanekaragaman manajemen berbasisDi Fakultas Tarbiyah dan Pendidikan (FITK) UIN Sunan Kalijaga, sistem pendidikan beroperasi dinamis dan aktif, menampilkan keanekaragaman manajemen berbasis
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara dimensi-dimensi layanan (tangibles, reliability, assurance, empathy, responsivity) dengan tingkatPenelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara dimensi-dimensi layanan (tangibles, reliability, assurance, empathy, responsivity) dengan tingkat
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan dalam penilaian hasil belajar antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 mencakup aspek penerapan di kelas,Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan dalam penilaian hasil belajar antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 mencakup aspek penerapan di kelas,
STAIMA ALHIKAMSTAIMA ALHIKAM Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) Pembelajaran PAI di SMP adalah suatu proses yang bertujuan untuk membantu peserta didik dalam belajar agama IslamHasil dari penelitian ini yaitu: (1) Pembelajaran PAI di SMP adalah suatu proses yang bertujuan untuk membantu peserta didik dalam belajar agama Islam