UNILAUNILA

U-JETU-JET

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan dalam pengetahuan kosakata siswa setelah implementasi Picture Word Inductive Model dalam proses pembelajaran dan persepsi siswa terhadap penggunaan Picture Word Inductive Model sebagai strategi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas delapan SMP N 1 Bandar Sribhawono pada tahun ajaran 2022/2023. Kelas VIII.1 yang terdiri dari 33 siswa dipilih sebagai sampel penelitian. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain one group pretest dan posttest. Instrumen penelitian adalah tes pilihan ganda dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata siswa pada pretest adalah 59,57 dan skor rata-rata pada posttest adalah 74,21. Peningkatan skor rata-rata siswa dari pretest ke posttest adalah 16,63 dan uji hipotesis untuk nilai p adalah 0,00 yang lebih rendah dari 0,05, sehingga H1 diterima. Terdapat perbedaan signifikan dalam pengetahuan kosakata siswa setelah implementasi Picture Word Inductive Model. Selain itu, hasil kuesioner menunjukkan bahwa dari 33 siswa, 29 siswa memiliki persepsi positif terhadap implementasi Picture Word Inductive Model dengan persentase 87,87%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap Picture Word Inductive Model dalam pembelajaran kosakata adalah positif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Picture Word Inductive Model efektif dalam pembelajaran kosakata.

Penggunaan Picture Word Inductive Model sebagai strategi pembelajaran dapat meningkatkan pengetahuan kosakata siswa.Peningkatan signifikan terlihat pada beberapa aspek kosakata, khususnya deskripsi.Oleh karena itu, guru dapat mengadopsi Picture Word Inductive Model sebagai strategi alternatif untuk meningkatkan kosakata siswa.Sebagian besar siswa memiliki respons positif setelah menggunakan Picture Word Inductive Model, menunjukkan bahwa strategi ini efektif dalam meningkatkan pemahaman kosakata.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas Picture Word Inductive Model pada tingkat kelas yang berbeda, seperti kelas tinggi atau sekolah menengah pertama, untuk melihat apakah hasilnya konsisten. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh Picture Word Inductive Model terhadap motivasi belajar kosakata siswa, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar dan tingkat kepercayaan diri. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi pembelajaran kosakata yang terintegrasi dengan Picture Word Inductive Model, dengan mempertimbangkan konteks budaya dan minat siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih relevan dan menarik. Dengan demikian, diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran kosakata di sekolah.

Read online
File size634.27 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Implementing the Communicative Language Teaching CLT Approach to Enhance Speaking Ability of Grade VIII Students at SMP Negeri 3 Padangsidimpuan 2025More at 2025

ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Data dikumpulkan melalui observasi, refleksi, dokumentasi, serta penilaian (pre-test dan post-test). Implementasi CLT pada siklus pertama menunjukkan peningkatanData dikumpulkan melalui observasi, refleksi, dokumentasi, serta penilaian (pre-test dan post-test). Implementasi CLT pada siklus pertama menunjukkan peningkatan

JURIS Incorporating Indigenous Content to Develop English Materials for Primary School Levels The Teachers Voices 2025More at 2025

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Konten lokal yang paling mungkin untuk dimasukkan adalah cerita rakyat, permainan tradisional, lagu, dan tradisi.mengintegrasikan konten tersebut mungkinKonten lokal yang paling mungkin untuk dimasukkan adalah cerita rakyat, permainan tradisional, lagu, dan tradisi.mengintegrasikan konten tersebut mungkin

JURIS Improving Public Speaking Skills in English for Basic Student Leadership Training Participants 2025More at 2025

HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Namun, masih banyak mahasiswa yang mengalami kendala dalam menyampaikan ide secara lisan dalam Bahasa Inggris, seperti rasa tidak percaya diri, kurangnyaNamun, masih banyak mahasiswa yang mengalami kendala dalam menyampaikan ide secara lisan dalam Bahasa Inggris, seperti rasa tidak percaya diri, kurangnya

JURIS An Analysys Of Vocabulary Mastery Efects On Students Speaking Ability In SMA YPK Pematangsiantar 2025More at 2025

USIUSI Penguasaan kosakata secara langsung memengaruhi kepercayaan diri siswa dalam berbicara bahasa Inggris, sehingga diperlukan pendekatan pengajaran yang lebihPenguasaan kosakata secara langsung memengaruhi kepercayaan diri siswa dalam berbicara bahasa Inggris, sehingga diperlukan pendekatan pengajaran yang lebih

JURIS Android Based Educational Game in Learning and Teaching English Vocabulary 2023More at 2023

ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Diharapkan informasi ini dapat menjadi referensi dan sumber yang berguna bagi pembaca mengenai pemanfaatan permainan edukatif berbasis Android dalam pembelajaranDiharapkan informasi ini dapat menjadi referensi dan sumber yang berguna bagi pembaca mengenai pemanfaatan permainan edukatif berbasis Android dalam pembelajaran

JURIS Level of Creative Thinking Effect Through Multiple Solution Task Type Problem Solving on Learning Outcomes 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalahSampel penelitian adalah siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah

JURIS Learning Speaking Using Flash Cardboard English as a Foreign Language Students Perception 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Flash cardboard merupakan salah satu media yang digunakan untuk aktivitas berbicara, khususnya dalam proses storytelling. Penggunaan media dalam pembelajaranFlash cardboard merupakan salah satu media yang digunakan untuk aktivitas berbicara, khususnya dalam proses storytelling. Penggunaan media dalam pembelajaran

JURIS Factual Model of Internal Quality Assurance System of Private Higher Education Institutions in Indonesia 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa kulit pisang dengan konsentrasi NaOH 4% menghasilkan kertas dengan karakteristik terbaik: gramatur 120 g/m², ketahanan sobek 3,5Hasil menunjukkan bahwa kulit pisang dengan konsentrasi NaOH 4% menghasilkan kertas dengan karakteristik terbaik: gramatur 120 g/m², ketahanan sobek 3,5

Useful /

JURIS Direct written corrective feedback to improve students writing achievement 2023More at 2023

UNILAUNILA Furthermore, the feedback technique was not only effective in improving students recount writing in general, but also effective in improving students scoreFurthermore, the feedback technique was not only effective in improving students recount writing in general, but also effective in improving students score

JURIS The Model Development Training to Increase Competence of Teacher on Education of Citizenship Based on Multiculture 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa. Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkanModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa. Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkan

JURIS Evaluating West Kalimantan Culinary Book as A Supplementary Book for Undergraduate Students 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melestarikan keberadaan budaya lokal di tengah popularitas budaya Inggris dengan mengembangkan buku yangOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melestarikan keberadaan budaya lokal di tengah popularitas budaya Inggris dengan mengembangkan buku yang

JURIS Extracting Indigenous Riau Malays Scientific Literacy through Lancang Kuning Folklore with Thematic Learning in the Primary School Context 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Literasi ilmiah merupakan pemahaman tentang sains dan penerapannya dalam memenuhi kebutuhan masyarakat. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatifLiterasi ilmiah merupakan pemahaman tentang sains dan penerapannya dalam memenuhi kebutuhan masyarakat. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif

ads-block-test