STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA
Jurnal Manajamen Informatika JayakartaJurnal Manajamen Informatika JayakartaPendidikan tentang tanda lalu lintas merupakan aspek penting dalam pembentukan kesadaran keselamatan anak-anak sejak dini. Namun, pembelajaran ini seringkali dihadapi dengan tantangan dalam mempertahankan minat dan keterlibatan anak-anak usia dini. Untuk mengatasi hal ini, pengembangan aplikasi pembelajaran berbasis Android dengan teknologi single marker augmented reality (AR) telah dilakukan. Aplikasi ini bertujuan untuk menyajikan pembelajaran tanda lalu lintas secara interaktif dan menyenangkan bagi anak-anak usia dini. Dengan menggunakan teknologi AR, anak-anak dapat berinteraksi langsung dengan tanda lalu lintas dalam lingkungan virtual yang realistis. Fitur-fitur interaktif, seperti suara penjelasan dan penghargaan, ditambah dengan desain tampilan yang ramah anak, diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan pemahaman anak-anak terhadap tanda lalu lintas. Melalui aplikasi ini, diharapkan anak-anak dapat memperoleh pengetahuan yang kuat tentang tanda lalu lintas sambil tetap terlibat dan termotivasi dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, aplikasi ini dapat berpotensi menjadi alat yang efektif dalam mendukung upaya untuk menciptakan generasi yang lebih sadar dan aman dalam berlalu lintas di masa depan.
Pengembangan aplikasi pembelajaran tanda lalu lintas menggunakan single marker pada pendidikan anak usia dini berbasis Android memiliki potensi besar untuk meningkatkan pemahaman anak tentang tanda lalu lintas secara interaktif dan menyenangkan.Teknologi augmented reality (AR), khususnya single marker AR, memberikan pengalaman belajar yang imersif dan visual, sehingga membantu anak memahami materi dengan lebih baik.Dengan fitur interaktif dan tampilan ramah anak, aplikasi ini dapat menjadi alat efektif dalam menumbuhkan kesadaran keselamatan berlalu lintas sejak dini.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian tentang efektivitas jangka panjang aplikasi ini dalam mempertahankan pengetahuan anak tentang tanda lalu lintas melalui uji tindak lanjut setelah beberapa bulan penggunaan, untuk melihat apakah pembelajaran berbasis AR memberikan dampak yang bertahan lama. Kedua, penting untuk mengeksplorasi integrasi markerless AR pada aplikasi serupa, guna menguji apakah teknologi tanpa marker dapat meningkatkan fleksibilitas dan keterlibatan anak dalam berbagai lingkungan belajar tanpa bergantung pada media cetak khusus. Ketiga, perlu dilakukan studi perbandingan antara aplikasi AR dan metode konvensional di berbagai sekolah PAUD, untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas pembelajaran, seperti latar belakang sosial ekonomi, akses perangkat, dan peran pendampingan orang tua, sehingga dapat dirancang solusi yang lebih inklusif dan merata.
| File size | 1.25 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE Oleh karena itu, siswa harus memahaminya sehingga program dapat terlaksana secara efektif. Akan tetapi, ditemukan bahwa sebagian besar siswa di sebuahOleh karena itu, siswa harus memahaminya sehingga program dapat terlaksana secara efektif. Akan tetapi, ditemukan bahwa sebagian besar siswa di sebuah
LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE Implementasi program berbasis CNF juga memberikan gambaran praktis mengenai bagaimana teori automata dapat diterapkan dalam sistem komputasi modern. OlehImplementasi program berbasis CNF juga memberikan gambaran praktis mengenai bagaimana teori automata dapat diterapkan dalam sistem komputasi modern. Oleh
UNHUNH Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah sistem informasi layanan pelanggan terintegrasi berbasis web dan mobile. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah sistem informasi layanan pelanggan terintegrasi berbasis web dan mobile. Metode penelitian
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Studi literatur bisa di dapat dari berbagai sumber baik artikel jurnal, buku-buku yang membahas topik ini, internet dan perpustakaan. Kurikulum dilaksanakanStudi literatur bisa di dapat dari berbagai sumber baik artikel jurnal, buku-buku yang membahas topik ini, internet dan perpustakaan. Kurikulum dilaksanakan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Input dapat melalui entri data maupun lewat barcode scanner. Sistem ini juga sudah menerapkan multi user sehingga dapat memenuhi keperluan pengguna dalamInput dapat melalui entri data maupun lewat barcode scanner. Sistem ini juga sudah menerapkan multi user sehingga dapat memenuhi keperluan pengguna dalam
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Teknologi informasi memberikan sebuah kecepatan serta keakuratan dalam melaukan pengolahan data apabila dibandingan dengan pengolahan data yang dlakukanTeknologi informasi memberikan sebuah kecepatan serta keakuratan dalam melaukan pengolahan data apabila dibandingan dengan pengolahan data yang dlakukan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Pembuatan sistem informasi akuntansi penjualan dapat mengelola data penjualan secara cepat dan menampilkan informasi stok tanpa harus merekap satu-persatu,Pembuatan sistem informasi akuntansi penjualan dapat mengelola data penjualan secara cepat dan menampilkan informasi stok tanpa harus merekap satu-persatu,
UNCMUNCM Diharapkan penggunaan Augmented Reality dapat meningkatkan pemahaman dan minat belajar peserta didik dalam geometri serta membantu menciptakan suasanaDiharapkan penggunaan Augmented Reality dapat meningkatkan pemahaman dan minat belajar peserta didik dalam geometri serta membantu menciptakan suasana
Useful /
UNHUNH Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan sistem informasi, meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan evaluasi.Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan sistem informasi, meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan evaluasi.
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Penelitian ini dilakukan berdasarkan kenyataan bahwa guru sebagai manajer bagi peserta didik masih menggunakan metode pembelajaran konvensional di SMP.Penelitian ini dilakukan berdasarkan kenyataan bahwa guru sebagai manajer bagi peserta didik masih menggunakan metode pembelajaran konvensional di SMP.
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Implementasi budaya salam melalui pembelajaran PAI untuk pembiasaan peserta didik di kelas VIII SMP Al‑Quran Kabupaten Bandung melalui berbagai kegiatanImplementasi budaya salam melalui pembelajaran PAI untuk pembiasaan peserta didik di kelas VIII SMP Al‑Quran Kabupaten Bandung melalui berbagai kegiatan
UNIVERSITAS BTHUNIVERSITAS BTH Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan terhadap dukungan keluarga mengenai perawatan hipertensi pada lansia diTujuan penelitian ini untuk mengetahui dan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan terhadap dukungan keluarga mengenai perawatan hipertensi pada lansia di