UM SURABAYAUM SURABAYA
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and TechnologyMUST: Journal of Mathematics Education, Science and TechnologyPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, menganalisis kemampuan pemecahan masalah mahasiswa berdasarkan gender dengan tahapan Polya. Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Teknik Informatika Semester III sebanyak 30 orang yang terdiri dari 15 mahasiswa (laki-laki) dan 15 mahasiswi (perempuan). Instrumen data yang digunakan yaitu tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan dengan kategori tinggi mahasiswi perempuan lebih baik dari pada mahasiswa laki-laki. Sebaliknya, untuk kategori sedang mahasiswa laki-laki lebih baik dari mahasiswi perempuan. Sementara itu, untuk kategori rendah tidak ada perbedaan signifikan antara mahasiswi perempuan dan mahasiswa laki-laki. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mahasiswa belum sepenuhnya memahami konsep dasar dari materi ukuran pemusatan data statistik. Oleh karena itu, dengan memaksimalkan pembelajaran dengan metode yang tepat dan latihan soal secara berulang, kemampuan pemecahan masalah mahasiswa laki-laki maupun perempuan khususnya dalam materi ukuran pemusatan data statistik dapat menunjukkan hasil yang maksimal.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara kemampuan pemecahan masalah dengan tahapan Polya berdasarkan gender diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan pemecahan dengan kategori tinggi mahasiswi perempuan lebih baik dari pada mahasiswa laki-laki.Sebaliknya, untuk kategori sedang mahasiswa laki-laki lebih baik dari mahasiswi perempuan.Sementara itu, untuk kategori rendah tidak ada perbedaan signifikan antara mahasiswi perempuan dan mahasiswa laki-laki.Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mahasiswa belum sepenuhnya memahami konsep dasar dari materi ukuran pemusatan data statistik.Oleh karena itu, dengan memaksimalkan pembelajaran dengan metode yang tepat dan latihan soal secara berulang, kemampuan pemecahan masalah mahasiswa laki-laki maupun perempuan khususnya dalam materi ukuran pemusatan data statistik dapat menunjukkan hasil yang maksimal.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah, seperti gaya belajar, motivasi belajar, atau tingkat kecerdasan emosional. Hal ini dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa, khususnya dalam materi statistik. Metode pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar mahasiswa dapat membantu mereka memahami konsep-konsep dasar dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan teknologi dalam pembelajaran statistik terhadap kemampuan pemecahan masalah mahasiswa. Pemanfaatan perangkat lunak statistik atau aplikasi pembelajaran interaktif dapat membantu mahasiswa memvisualisasikan data, melakukan analisis, dan menginterpretasikan hasil secara lebih efektif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran statistik dan mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan di dunia kerja.
- One moment, please.... one moment please wait request verified ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/2812One moment please one moment please wait request verified ojs fkip ummetro ac index php matematika article view 2812
- Analysis of Mathematical Problem Solving Skills Of High School Students Grade XI SMAN 1 Bangkinang City... online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/15320Analysis of Mathematical Problem Solving Skills Of High School Students Grade XI SMAN 1 Bangkinang City online journal unja ac edumatica article view 15320
| File size | 983.95 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Tujuan utama adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis praktik matematika yang melekat dalam berbagai aspek budaya, termasuk motif batik, arsitekturTujuan utama adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis praktik matematika yang melekat dalam berbagai aspek budaya, termasuk motif batik, arsitektur
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Data diperoleh melalui studi literatur yang relevan dengan literasi numerasi, bahan ajar, dan pembelajaran pecahan, kemudian dianalisis menggunakan teknikData diperoleh melalui studi literatur yang relevan dengan literasi numerasi, bahan ajar, dan pembelajaran pecahan, kemudian dianalisis menggunakan teknik
UPIUPI Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dan dapat dijadikan sebagai model pengembangan kapasitas mahasiswa dalam menulis karya ilmiah yang sesuaiDengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dan dapat dijadikan sebagai model pengembangan kapasitas mahasiswa dalam menulis karya ilmiah yang sesuai
UMPRUMPR Selanjutnya mahasiswa pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning memperoleh rata-rata prestasi sebesar 81,379 sedangkanSelanjutnya mahasiswa pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning memperoleh rata-rata prestasi sebesar 81,379 sedangkan
SIMPADUSIMPADU Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar matematikaPenelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar matematika
UCYUCY Penerapan strategi Peer Lesson dalam pembelajaran Matematika terkait himpunan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik sertaPenerapan strategi Peer Lesson dalam pembelajaran Matematika terkait himpunan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik serta
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hasil posttest rata‑rata 74,6, meningkat 40,1 % dibanding pretest 34,5. Kesimpulan: aplikasi V‑BAR berbasis Android dan model PBL efektif meningkatkanHasil posttest rata‑rata 74,6, meningkat 40,1 % dibanding pretest 34,5. Kesimpulan: aplikasi V‑BAR berbasis Android dan model PBL efektif meningkatkan
PKN STANPKN STAN Selain itu, persentase instrumen kisi yang diformulasikan dengan 8 kriteria kemampuan instruktur adalah sangat baik 81% dan sangat baik 19%. Skor tes praSelain itu, persentase instrumen kisi yang diformulasikan dengan 8 kriteria kemampuan instruktur adalah sangat baik 81% dan sangat baik 19%. Skor tes pra
Useful /
AIPTLMI IASMLTAIPTLMI IASMLT Ekstrak Medinilla speciosa berpotensi sebagai pewarna alami untuk sediaan apus darah tepi, dengan konsentrasi 70% menunjukkan kualitas pewarnaan yang palingEkstrak Medinilla speciosa berpotensi sebagai pewarna alami untuk sediaan apus darah tepi, dengan konsentrasi 70% menunjukkan kualitas pewarnaan yang paling
UM SURABAYAUM SURABAYA Integrasi model generatif dan transformer terbukti efektif dalam mengurangi bias model dan memperkuat analisis sentimen sebagai alat untuk memahami persepsiIntegrasi model generatif dan transformer terbukti efektif dalam mengurangi bias model dan memperkuat analisis sentimen sebagai alat untuk memahami persepsi
LASIGOLASIGO Penafsiran ini dapat menjadi dasar kebijakan redistribusi harta dan peningkatan kesejahteraan sosial di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penafsiranPenafsiran ini dapat menjadi dasar kebijakan redistribusi harta dan peningkatan kesejahteraan sosial di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penafsiran
LASIGOLASIGO Pertama, menyebarkan ajaran agama kepada masyarakat Suku Laut. Ketiga, tokoh agama melaksanakan pembinaan dan konsultasi. Dan keempat, tokoh agama membantuPertama, menyebarkan ajaran agama kepada masyarakat Suku Laut. Ketiga, tokoh agama melaksanakan pembinaan dan konsultasi. Dan keempat, tokoh agama membantu