UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA

Civics Education and Social Science Journal (CESSJ)Civics Education and Social Science Journal (CESSJ)

Salah satu perubahan kurikulum perguruan tinggi yang penting adalah peralihan ke konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), yang merupakan paradigma baru dalam dunia pendidikan, terutama di pendidikan tinggi. Kebijakan kampus merdeka, perlu dioptimalkan, agar civitas akademika, khususnya dosen dan mahasiswa, mampu memasifkan publikasi ilmiahnya. Sehingga mengarah pada daya inovasi nasional, yang sampai saat ini, masih dikategorikan belum optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efek dari MBKM terhadap kelulusan mahasiswa yang lulus programnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) yang bercorak kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Metode deskriptif merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengumpulkan informasi mengenai status suatu gejala yang ada, yaitu keadaan gejala menurut apa adanya pada saat penelitian dilakukan.

Merdeka Belajar Kampus Merderka atau yang lebih dikenal MBKM merupakan sebuah program yang bertujuan untuk mendorong mahasiswa mengembangkan kemampuan mereka di lapangan pekerjaan yang sesuai dengan keilmuan yang dimiliki, mengajarkan para mahasiswa untuk dapat menguasai keilmuan yang sudah mereka pelajari dan diterapkan di tempat mereka ditugaskan.Mahasiswa yang lulus pada program mbkm dari setiap angkatan harus mempersiapkan kompetensi yang dibutuhkan sesuai dengan dunia kerja.Mahasiswa yang diperbolehkan untuk daftar mengikuti program MBKM adalah mahasiswa yang sudah berada di semester 5.Setelah lulus, mereka langsung tersebar sesuai dengan penempatan dilokasi sesuai dengan yang sudah tertera.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana persepsi dosen terhadap pelaksanaan MBKM mempengaruhi motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas lapangan, sehingga dapat didapatkan strategi pengajaran yang lebih efektif. Kajian lebih lanjut tentang efektivitas program pertukaran pelajar dan magang dalam meningkatkan soft skills mahasiswa dapat membantu menentukan kurikulum interdisipliner yang lebih relevan. Selain itu, analisis data longitudinal mengenai waktu penyelesaian studi mahasiswa MBKM dapat memandu perbaikan kebijakan kebijakan akreditasi dan akomodasi fasilitas kampus untuk mendukung kelulusan lebih cepat.

Read online
File size562.8 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test