ULUMUNAULUMUNA
UlumunaUlumunaTransformasi pendidikan tinggi Islam menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) menuntut perubahan pola pikir ilmiah. Sebelum transformasi, fokus utama pendidikan tinggi Islam adalah pengajaran ilmu-ilmu Islam, sedangkan UIN menambahkan kurikulum ilmu umum seperti ilmu alam dan sosial. Penelitian ini meneliti filosofi serta integrasi metodologi ilmu dan Islam di Indonesia dengan pendekatan kualitatif fenomenologis, mengkaji tiga UIN (Malang, Yogyakarta, Surabaya) yang masing‑masing mengembangkan paradigma integrasi melalui metafora pohon ilmu, jaring laba‑laba, dan menara kembar.
Integrasi ilmu pengetahuan dan Islam menjadi kebutuhan penting untuk menangani masalah masyarakat yang semakin kompleks, yang tidak dapat diselesaikan dengan pendekatan pengetahuan terpisah tradisional.Integrasi tersebut harus didasarkan pada landasan filosofis yang kuat serta langkah metodologis yang tepat, bukan sekadar mengaitkan ilmu dengan ayat Quran atau hadis.Model eksperimen dari tiga UIN yang diteliti dapat dijadikan contoh, namun diperlukan penelitian lanjutan tentang implementasi praktis dan dampaknya terhadap pemikiran Islam.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara empiris bagaimana integrasi ilmu‑Islam di UIN mempengaruhi kompetensi lulusan, dengan membandingkan profil kompetensi antara lulusan UIN yang menjalani kurikulum terintegrasi dan lulusan institusi Islam tradisional; selanjutnya, studi komparatif dapat memperluas pemetaan model integrasi dengan meneliti lebih banyak UIN di Indonesia untuk mengidentifikasi variasi implementasi dan faktor‑faktor pendukung keberhasilan; terakhir, perlu dikembangkan kerangka evaluasi yang sistematis untuk menilai efektivitas proses integrasi pada tingkat institusional, kurikulum, dan pembelajaran, sehingga hasil evaluasi dapat menjadi dasar perbaikan kebijakan akademik dan pengembangan model integrasi yang lebih adaptif.
| File size | 634.64 KB |
| Pages | 28 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Beberapa prinsip pengembangan kurikulum yang digali dari prinsip moderasi dan pendekatan yang digunakan akan melahirkan konstruksi kurikulum pendidikanBeberapa prinsip pengembangan kurikulum yang digali dari prinsip moderasi dan pendekatan yang digunakan akan melahirkan konstruksi kurikulum pendidikan
IAINPTKIAINPTK Pendekatan teori Maslahah menunjukkan bahwa perubahan peran dalam rumah tangga dapat diterima selama tidak bertentangan dengan tujuan syariah dan tetapPendekatan teori Maslahah menunjukkan bahwa perubahan peran dalam rumah tangga dapat diterima selama tidak bertentangan dengan tujuan syariah dan tetap
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Pengembangan kurikulum komunikasi dan penyiaran Islam melibatkan pendekatan yang holistik untuk mendukung pemahaman yang mendalam tentang dua aspek kunci.Pengembangan kurikulum komunikasi dan penyiaran Islam melibatkan pendekatan yang holistik untuk mendukung pemahaman yang mendalam tentang dua aspek kunci.
UINSATUUINSATU Artikel ini akan mengulas mengapa Geertz tidak memberi perhatian penting terhadap Islam politik dalam analisis studi budaya masyarakat Muslim and konsepArtikel ini akan mengulas mengapa Geertz tidak memberi perhatian penting terhadap Islam politik dalam analisis studi budaya masyarakat Muslim and konsep
STAIBSLLGSTAIBSLLG Artikel ini bertujuan untuk menambah pengetahuan di bidang diplomasi dalam Islam. Dengan menggabungkan dua pendekatan metodologis, yaitu studi area danArtikel ini bertujuan untuk menambah pengetahuan di bidang diplomasi dalam Islam. Dengan menggabungkan dua pendekatan metodologis, yaitu studi area dan
IAINSORONGIAINSORONG Seiring dengan zaman, agama menyerukan agar manusia selalu menyesuaikan sistem sosial sesuai dengan kondisi sepanjang tidak melanggar ajaran agama. DimensiSeiring dengan zaman, agama menyerukan agar manusia selalu menyesuaikan sistem sosial sesuai dengan kondisi sepanjang tidak melanggar ajaran agama. Dimensi
IAINAMBONIAINAMBON Pendidikan tersebut harus bersifat integral dengan menyatukan pengetahuan umum dan agama, serta tidak membedakan antara ilmu dari Barat dan Timur agarPendidikan tersebut harus bersifat integral dengan menyatukan pengetahuan umum dan agama, serta tidak membedakan antara ilmu dari Barat dan Timur agar
UMPRUMPR Bahwa uang adalah benda-benda yang disetujui oleh masyarakat sebagai alat perantara untuk mengadakan tukar menukar atau perdagangan. Perbedaan konsep uangBahwa uang adalah benda-benda yang disetujui oleh masyarakat sebagai alat perantara untuk mengadakan tukar menukar atau perdagangan. Perbedaan konsep uang
Useful /
IKMEDIAIKMEDIA Artikel ini mengeksplorasi bagaimana lagu The Night We Met oleh Lord Huron memicu berbagai respons emosional dari pendengar melalui lensa semiotika Saussure.Artikel ini mengeksplorasi bagaimana lagu The Night We Met oleh Lord Huron memicu berbagai respons emosional dari pendengar melalui lensa semiotika Saussure.
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Dengan memperpanjang durasi proyek dan melibatkan lebih banyak pihak, penelitian ini bisa mengukur dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis sainsDengan memperpanjang durasi proyek dan melibatkan lebih banyak pihak, penelitian ini bisa mengukur dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis sains
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Data dikumpulkan menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian survei, di mana data diperoleh melalui kuesioner yang didistribusikan kepada siswaData dikumpulkan menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian survei, di mana data diperoleh melalui kuesioner yang didistribusikan kepada siswa
IAINPTKIAINPTK Dalam kehidupan masyarakat Pekal, Kecamatan Ketahun, Kabupaten Bengkulu Utara, sering dijumpai adanya pernikahan tanpa melalui KUA (Kantor Urusan Agama),Dalam kehidupan masyarakat Pekal, Kecamatan Ketahun, Kabupaten Bengkulu Utara, sering dijumpai adanya pernikahan tanpa melalui KUA (Kantor Urusan Agama),