UNIGALUNIGAL

JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy)JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy)

Penelitian ini menyelidiki persepsi dan pengalaman mahasiswa dalam menggunakan Free4Talk, sebuah platform pertukaran bahasa online, untuk meningkatkan kemampuan komunikasi bisnis bahasa Inggris di kalangan mahasiswa vokasi. Dengan menggunakan desain penelitian campuran, penelitian ini mengumpulkan data kuantitatif melalui kuesioner lima poin Likert 20 item dan data kualitatif melalui wawancara semi terstruktur dengan 20 mahasiswa Administrasi Bisnis di Politeknik Negeri Kupang. Statistik deskriptif digunakan untuk menganalisis kuesioner, sedangkan analisis tematik diterapkan untuk menafsirkan respons wawancara. Temuan mengungkapkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap Free4Talk di empat dimensi kunci: kemudahan penggunaan dan aksesibilitas (M=3,73), motivasi dan keterlibatan (M=3,59), kemampuan bahasa dan komunikasi bisnis (M=3,45), serta kompetensi komunikasi lintas budaya (M=3,43), semuanya dikategorikan sebagai tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Free4Talk efektif dalam meningkatkan kelancaran berbicara, kepercayaan diri, dan kesadaran lintas budaya melalui interaksi autentik dan real-time dengan pengguna global. Mahasiswa menghargai aksesibilitasnya, desain yang ramah pengguna, dan fitur-fitur motivasi yang mendorong praktik berbicara yang sering di luar kelas. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa integrasi Free4Talk ke dalam instruksi bahasa Inggris vokasi menjembatani kebutuhan komunikasi akademik dan tempat kerja, serta pengembangan komunikator yang kompeten secara global.

Penelitian ini menyelidiki persepsi dan pengalaman mahasiswa dalam menggunakan Free4Talk untuk meningkatkan keterampilan komunikasi bisnis bahasa Inggris di kalangan mahasiswa vokasi.Temuan menunjukkan bahwa Free4Talk efektif dalam meningkatkan kelancaran berbicara, kepercayaan diri, dan kesadaran lintas budaya melalui interaksi autentik dan real-time dengan pengguna global.Mahasiswa menghargai aksesibilitas, desain yang ramah pengguna, dan fitur-fitur motivasi yang mendorong praktik berbicara yang sering di luar kelas.Integrasi Free4Talk ke dalam instruksi bahasa Inggris vokasi menjembatani kebutuhan komunikasi akademik dan tempat kerja, serta mengembangkan komunikator yang kompeten secara global.

Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian eksperimental atau longitudinal dapat dilakukan untuk mengukur peningkatan yang dapat diukur dalam kelancaran, akurasi, dan kompetensi pragmatis setelah penggunaan Free4Talk secara konsisten. Kedua, perlu dieksplorasi lebih lanjut tentang integrasi bimbingan dosen dan mekanisme umpan balik dalam pembelajaran bahasa yang dimediasi teknologi. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki peran instruktur, mekanisme umpan balik, dan integrasi tugas berbasis dalam lingkungan pembelajaran yang dimediasi platform untuk mengoptimalkan potensi pedagogis Free4Talk dalam mendukung pembelajaran bahasa yang berkelanjutan dan dimediasi teknologi.

  1. Embracing Technology to Improve Speaking: The Rise of EET Online Speaking Portal. embracing technology... ibimapublishing.com/articles/IBIMABR/2022/417466Embracing Technology to Improve Speaking The Rise of EET Online Speaking Portal embracing technology ibimapublishing articles IBIMABR 2022 417466
  2. Developing Industry 4.0-Based English for Hospitality Business Learning Model | Koerniawaty | Premise:... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/english/article/view/3557Developing Industry 4 0 Based English for Hospitality Business Learning Model Koerniawaty Premise ojs fkip ummetro ac index php english article view 3557
  3.  Interactive Online Teaching of Phonetic Skills: Introductory Phonetic Course – AWEJ. interactive... awej.org/interactive-online-teaching-of-phonetic-skills-introductory-phonetic-courseAInteractive Online Teaching of Phonetic Skills Introductory Phonetic Course Ae AWEJ interactive awej interactive online teaching of phonetic skills introductory phonetic course
  4. ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND GLOBALIZATION: TO SUPPORT ECONOMIC GROWTH | Adawiyah | Premise: Journal... doi.org/10.24127/pj.v11i1.4114ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND GLOBALIZATION TO SUPPORT ECONOMIC GROWTH Adawiyah Premise Journal doi 10 24127 pj v11i1 4114
Read online
File size342.35 KB
Pages22
DMCAReport

Related /

ads-block-test