UNSIQUNSIQ
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKANAL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKANTujuan dari penelitian ini yaitu untuk 1) mengetahui penerapan strata bahasa di MI Maarif Kliwonan, 2) mengetahui apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi metode pembiasaan strata bahasa dan bagaimana solusinya, dan 3) mengetahui implementasi metode pembiasaan strata bahasa bisa dikatakan sebagai sarana melestarikan nilai-nilai budaya Jawa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini mengumpulkan informasi dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan strata bahasa Jawa yang dilakukan secara rutin dan terprogram kepada siswa mampu mewarisi nilai budaya Jawa yang belakangan ini hampir luntur. Sehingga, generasi muda tidak lagi merasa malu menggunakan kekayaan budaya berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Jawa yang baik dan benar. Metode pembiasaan strata bahasa Jawa dijadikan sebagai sarana melestarikan nilai budaya Jawa secara umum yaitu sebagai penghubung musnahnya budaya Jawa di era globalisasi.
Pembiasaan menggunakan bahasa Jawa beserta unggah-ungguh bahasanya merupakan salah satu upaya dalam melestarikan nilai budaya Jawa.Hal ini juga berkaitan erat dengan tujuan dari adanya mata pelajaran bahasa Jawa yang ada di madrasah dan juga salah satu upaya mewujudkan visi “luhur budi.Penerapan metode pembiasaan strata bahasa Jawa dapat dikatakan sebagai sarana melestarikan budaya Jawa karena peran dari pembiasaan metode strata bahasa Jawa bisa dijadikan sebagai sarana melestarikan nilai-nilai budaya Jawa secara umum yaitu sebagai penghubung musnahnya budaya Jawa di era globalisasi ini.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas metode pembiasaan strata bahasa Jawa dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Jawa siswa MI, dengan fokus pada aspek kefasihan dan kelancaran. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi guru dan siswa terhadap tantangan dan peluang dalam implementasi metode pembiasaan strata bahasa Jawa di lingkungan sekolah. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas metode pembiasaan strata bahasa Jawa dengan metode pembelajaran bahasa Jawa lainnya dalam melestarikan nilai-nilai budaya Jawa. Ketiga saran ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran bahasa Jawa yang lebih efektif dan relevan dalam konteks pelestarian budaya Jawa di era globalisasi.
| File size | 586.52 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
AKRABJUARAAKRABJUARA Para istri mantan gemblak menginterpretasikan masa lalu suami mereka melalui pengalaman hidup, nilai-nilai budaya Jawa, dan penerimaan lingkungan sosial.Para istri mantan gemblak menginterpretasikan masa lalu suami mereka melalui pengalaman hidup, nilai-nilai budaya Jawa, dan penerimaan lingkungan sosial.
STT ABDIELSTT ABDIEL Upaya membangun teologi yang kontekstual terlihat hanya dari sisi liturgi saja dan belum menyentuh pengajaran. Usulan yang diberikan adalah mengupayakanUpaya membangun teologi yang kontekstual terlihat hanya dari sisi liturgi saja dan belum menyentuh pengajaran. Usulan yang diberikan adalah mengupayakan
UIN SUKAUIN SUKA Elemen budaya lokal jelas terlihat dalam Al-Ibrīz dan Al-Iklīl, terutama dalam format, komunikasi, dan interpretasinya. Penggunaan bahasa Jawa dan aksaraElemen budaya lokal jelas terlihat dalam Al-Ibrīz dan Al-Iklīl, terutama dalam format, komunikasi, dan interpretasinya. Penggunaan bahasa Jawa dan aksara
STP IPISTP IPI Sedangkan dalam budaya Toraja, Kristus disebut sebagai Tomanurun dan alang. Kesimpulan penelitian teologi kontekstual sudah dilaksanakan dalam beberapaSedangkan dalam budaya Toraja, Kristus disebut sebagai Tomanurun dan alang. Kesimpulan penelitian teologi kontekstual sudah dilaksanakan dalam beberapa
UNRAMUNRAM Guru berperan sentral sebagai teladan dan pemberi bimbingan, sementara sekolah mendukung melalui program dan kolaborasi dengan orang tua serta pemangkuGuru berperan sentral sebagai teladan dan pemberi bimbingan, sementara sekolah mendukung melalui program dan kolaborasi dengan orang tua serta pemangku
STFXAMBONSTFXAMBON Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode telaah pustaka, wawancara, dan pendekatan filosofis Heidegger untuk menjelaskan perubahan dalamStudi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode telaah pustaka, wawancara, dan pendekatan filosofis Heidegger untuk menjelaskan perubahan dalam
IAHN GDEPUDJAIAHN GDEPUDJA A. R Tilaar menafsirkan fungsi pendidikan sebagai agen perubahan. Proses pendidikan harus berjalan secara demokratis, menghormati hak anak didik dan bersifatA. R Tilaar menafsirkan fungsi pendidikan sebagai agen perubahan. Proses pendidikan harus berjalan secara demokratis, menghormati hak anak didik dan bersifat
SIDUCATSIDUCAT Untuk mencapai penelitian tersebut, peneliti menggunakan metode filsafat seperti metode: interprestasi, heuristik dan kesinambungan historis dan analisisUntuk mencapai penelitian tersebut, peneliti menggunakan metode filsafat seperti metode: interprestasi, heuristik dan kesinambungan historis dan analisis
Useful /
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Disarankan untuk melakukan evaluasi lanjutan, memperkuat kapasitas kader kesehatan masyarakat, dan memperluas intervensi yang menargetkan lansia dan pesertaDisarankan untuk melakukan evaluasi lanjutan, memperkuat kapasitas kader kesehatan masyarakat, dan memperluas intervensi yang menargetkan lansia dan peserta
SIDUCATSIDUCAT Dalam melaksanakan pembinaan anak didik terdapat juga faktor penghambat. Faktor perundang-undangan, Faktor kualitas dan kuantitas petugas, Faktor saranaDalam melaksanakan pembinaan anak didik terdapat juga faktor penghambat. Faktor perundang-undangan, Faktor kualitas dan kuantitas petugas, Faktor sarana
SIDUCATSIDUCAT Tapi, penekanan Iqbal pada keutamaan tindakan dan kebebasan manusia, seperti yang ditemukan dalam Rekonstruksi dan puisinya, dapat mengkategorikannya sebagaiTapi, penekanan Iqbal pada keutamaan tindakan dan kebebasan manusia, seperti yang ditemukan dalam Rekonstruksi dan puisinya, dapat mengkategorikannya sebagai
IDID Manfaat yang didapat dari sistem pakar adalah akan membantu karyawan dalam memberikan solusi yang tepat dan akurat untuk gangguan yang terjadi pada jaringanManfaat yang didapat dari sistem pakar adalah akan membantu karyawan dalam memberikan solusi yang tepat dan akurat untuk gangguan yang terjadi pada jaringan