ATIDEWANTARAATIDEWANTARA

SINGKERRUSINGKERRU

Pelaksanaan pembelajaran saat ini yang mayoritas dilaksanakan secara daring, sehingga guru dituntut untuk dapat melakukan inovasi dalam pembelajarannya agar menghasilkan pembelajaran yang menarik bagi siswa. Akan tetapi, masih banyak guru yang tidak menggunakan kreativitasnya dalam menyajikan pembelajaran. Berdasarkan observasi pada kelompok guru SDI Maccini Sombala, dimana 80% guru mengalami kesulitan dalam menerapkan media pembelajaran yang menarik dan memudahkan siswa memahami materi yang diajarkan terutama selama pembelajaran daring dilaksanakan. Guru-guru menyadari media berupa video pembelajaran sangat tepat digunakan sebab media ini dapat digunakan secara daring maupun luring, akan tetapi mereka kesulitan untuk membuat media berupa video pembelajaran tersebut. Berdasarkan hal tersebut maka kegiatan pengabdian ini dilaksanakan guna meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran melalui workshop pembuatan media berupa video pembelajaran menggunakan aplikasi Filmora.

Berdasarkan analisis hasil evaluasi pelaksanaan workshop maka dapat disimpulkan bahwa kelompok mitra yakni guru-guru SDI Maccini Sombala sangat antusias dan mendukung kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di sekolahnya.Workshop pembuatan media berupa video pembelajaran dengan filmora dapat meningkatkan kreatifitas guru dalam mengembangkan media pembelajarannya.Workshop ini memberikan wawasan baru bagi guru mitra dalam menyajikan pembelajaran yang menyenangkan dan menarik khususnya dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh.Melalui workshop ini akan diperoleh berbagai media berupa video pembelajaran dengan materi yang berbeda-beda, sebab guru membuat media secara mandiri dan disesuaikan dengan pilihan materinya masing-masing.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa ide berikut: Pertama, bagaimana cara meningkatkan kualitas video pembelajaran yang dibuat oleh guru-guru, khususnya dalam hal kreativitas dan inovasi dalam penyajian materi. Kedua, apakah ada metode atau strategi tertentu yang dapat diterapkan untuk membantu guru-guru dalam proses pembuatan video pembelajaran, sehingga hasilnya lebih menarik dan efektif untuk siswa. Ketiga, bagaimana cara mengukur dampak dari penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa, baik dalam konteks pembelajaran daring maupun luring.

Read online
File size205.88 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test