JIS INSTITUTEJIS INSTITUTE

International Journal of Marketing & Human Resource ResearchInternational Journal of Marketing & Human Resource Research

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Motivasi, Budaya Organisasi, dan Disiplin Kerja secara bersama-sama terhadap Kinerja Guru di Sekolah Islam Terpadu Bina Ilmi Kota Palembang, (2) Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Guru, (3) Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru, dan (4) Pengaruh Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru. Jenis penelitian ini adalah asosiatif. Variabel yang digunakan mencakup motivasi, budaya organisasi, disiplin kerja, dan kinerja guru. Sampel penelitian terdiri dari 100 guru di Sekolah Islam Terpadu Bina Ilmi Kota Palembang yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Data yang digunakan adalah data primer yang dikumpulkan melalui kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) motivasi, budaya organisasi, dan disiplin kerja secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, (2) motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, (3) budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dan (4) disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru.

Motivasi, budaya organisasi, dan disiplin kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di Sekolah Islam Bina Ilmi Kota Palembang.Ketiga variabel tersebut perlu diperhatikan karena memberikan pengaruh nyata terhadap peningkatan kinerja.Guru disarankan untuk meningkatkan motivasi, memperkuat budaya organisasi, serta memperbaiki disiplin kerja guna mendukung kinerja yang optimal.

Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh kesejahteraan finansial terhadap motivasi guru dalam konteks sekolah Islam, mengingat motivasi menjadi faktor kunci yang memengaruhi kinerja. Kedua, perlu dikaji lebih dalam mengenai bagaimana kepemimpinan kepala sekolah membentuk budaya organisasi yang mendukung kinerja guru secara berkelanjutan, mengingat budaya organisasi memiliki dampak signifikan namun bisa dipengaruhi oleh dinamika internal. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas sistem pengawasan dan reward-punishment terhadap peningkatan disiplin kerja guru, mengingat disiplin kerja sangat terkait dengan kehadiran, manajemen waktu, dan ketaatan terhadap aturan, yang masih menjadi isu di lapangan. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif mengenai faktor-faktor pendukung kinerja guru di luar variabel utama dalam penelitian ini. Dengan memahami kesejahteraan, gaya kepemimpinan, dan sistem disiplin secara lebih mendalam, sekolah dapat merancang intervensi yang lebih tepat sasaran. Studi tentang kesejahteraan bisa mengungkap apakah insentif finansial secara langsung meningkatkan antusiasme kerja. Penelitian kepemimpinan dapat menunjukkan strategi terbaik dalam menciptakan lingkungan kerja yang kolaboratif dan berorientasi pada hasil. Sementara itu, kajian tentang sistem disiplin dapat membantu menemukan pendekatan yang tidak hanya menegakkan aturan tetapi juga membangun kesadaran mandiri. Ketiga arah penelitian ini saling melengkapi dan dapat menjadi dasar bagi pengembangan kebijakan manajemen sumber daya manusia yang lebih efektif di lembaga pendidikan Islam.

  1. Pengaruh Motivasi dan Budaya Organisasi Sekolah terhadap Kinerja Guru melalui Disiplin Kerja | JURNAL... jurnal.alimspublishing.co.id/index.php/jis/article/view/383Pengaruh Motivasi dan Budaya Organisasi Sekolah terhadap Kinerja Guru melalui Disiplin Kerja JURNAL jurnal alimspublishing index php jis article view 383
  2. PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, MOTIVASI KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI DI KOTA... journal.ilininstitute.com/index.php/IJoEEI/article/view/439PENGARUH BUDAYA ORGANISASI MOTIVASI KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI DI KOTA journal ilininstitute index php IJoEEI article view 439
Read online
File size306.4 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test