UVAYABJMUVAYABJM

Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-BudayaPahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh motivasi akademik, pola asuh orang tua, serta mediasi ketergantungan media sosial oleh intensitas penggunaannya terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Semarang 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan melibatkan 204 mahasiswa yang diambil melalui teknik random sampling. Berdasarkan analisis SEM, hasil menunjukkan bahwa motivasi akademik dan pola asuh orang tua berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis. Keinginan mahasiswa untuk berkembang melalui belajar, memecahkan masalah yang rumit, serta pola asuh orang tua yang memberikan otonomi dengan baik dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Selain itu, intensitas penggunaan media sosial yang tinggi melalui mediasi ketergantungan media sosial yang digunakan secara bijak akan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini memberikan indikasi terkait kemampuan berpikir kritis yang melibatkan mahasiswa dan juga pola asuh orang tua.

Penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi akademik dan pola asuh orang tua memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis.Motivasi yang tinggi seperti kesadaran mengembangkan diri, serta pola asuh orang tua yang memberikan otonomi dengan baik berkontribusi pada peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Semarang 2021.Intensitas penggunaan media sosial tidak berpengaruh langsung, tetapi melalui ketergantungan penggunaan dapat memengaruhi keterampilan berpikir kritis.

Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, mahasiswa perlu menguatkan beberapa pendekatan yang holistik, dimulai dengan penguatan motivasi akademik yang tinggi melalui pengembangan diri yang baik dan pengelolaan penggunaan media sosial yang bijak dan positif. Orang tua sebagai peran utama bagi perkembangan mahasiswa diharapkan dapat memberikan ruang otonomi secara seimbang agar mahasiswa merasa lebih dipercaya dan termotivasi untuk mengambil keputusan dan bertanggung jawab atas pilihannya sendiri. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan model pendidikan karakter di perguruan tinggi yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, serta mengeksplorasi lebih lanjut hubungan antara penggunaan media sosial dan kemampuan berpikir kritis, khususnya dalam konteks Indonesia.

  1. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa | Joyful Learning Journal. hubungan... doi.org/10.15294/jlj.v10i1.42071Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Joyful Learning Journal hubungan doi 10 15294 jlj v10i1 42071
  2. Propiedades psicométricas de la Escala de Percepción de Apoyo a la Autonomía en... doi.org/10.1344/ANPSIC2022.52/2.33615Propiedades psicomytricas de la Escala de Percepciyn de Apoyo a la Autonomya en doi 10 1344 ANPSIC2022 52 2 33615
  3. The use of Facebook and WhatsApp application in learning process of physics to train students’... iopscience.iop.org/article/10.1088/1757-899X/296/1/012025The use of Facebook and WhatsApp application in learning process of physics to train studentsyAAAo iopscience iop article 10 1088 1757 899X 296 1 012025
Read online
File size379 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test