UNIRA MALANGUNIRA MALANG
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu SosialJurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu SosialPengembangan lebih lanjut dari sistem pendidikan kreatif dan efisien berkisar pada topik pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dalam bidang pendidikan. Memahami kejadian alam, hukum yang mengatur lingkungan kita, dan menerapkan pengetahuan ilmiah pada permasalahan dan tuntutan dunia nyata dimungkinkan oleh Ilmu pengetahuan dan teknologi. Dunia pendidikan merasakan manfaat dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memberikan dampak peningkatan aksesibilitas, penyesuaian pengajaran, dan kerja sama guru-siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan studi literatur. Berbagai literatur yang diperoleh dianalisis dan dikaji lebih mendalam mengenai dampak teknologi bagi pendidikan. Hasil studi menjelaskan bahwa dengan penggunaan teknologi, siswa dapat dengan mudah mengakses materi pendidikan global, memungkinkan mereka memperluas wawasan mereka di luar ruang kelas konvensional. Teknologi juga memudahkan instruktur dan siswa untuk berkolaborasi, sehingga memungkinkan mereka untuk bekerja sama. Menggunakan sistem pembelajaran berbasis cloud dan alat kolaborasi online, berkolaborasi dalam proyek pembelajaran, bertukar ide, dan memberikan umpan balik satu sama lain. Namun, ada sejumlah dampak negatif yang harus diperhitungkan, termasuk akses yang tidak merata terhadap teknologi, ketergantungan yang tidak sehat terhadap teknologi yang dapat menghambat pembelajaran, dan potensi risiko keamanan dan privasi yang terkait dengan penggunaan teknologi yang tidak tepat.
Perkembangan Iptek atau (Ilmu pengetahuan dan Teknologi) merupakan sesuatu yang sudah tidak dapat dihindari lagi pada masa modern seperti saat ini, dengan adanya kemajuan di bidang Iptek tentunya dapat membantu kita dalam menyelesaikan urusan kita secara lebih efisien.Namun dibalik semua itu kita juga perlu sadar bahwa kemajuan Iptek tidak hanya memiliki sisi positif saja, dibalik itu semua ada sisi negatif yang harus bisa ditanggulangi, namun jika kita sudah mengetahui apa sisi negatif dari perkembangan iptek seharusnya kita sudah bisa melakukan evaluasi untuk mencegah terjadinya hal negatif yang mungkin disebabkan oleh kemajuan teknologi.Tak dapat dipungkiri dunia pendidikan sekarang bisa dibilang lebih maju dari sebelumnya, hal itu tidak terlepas dari kemajuan iptek, banyak informasi yang dapat diakses dengan begitu mudahnya untuk mendukung sarana pendidikan kita kearah yang lebih baik lagi.Banyak hal baru dalam pendidikan yang memudahkan kita dalam belajar,contohnya dengan terciptanya google classroom kita bisa melakukan kegiatan pendidikan secara daring ketika ada kendala yang menghalangi kita untuk melaksanakan pembelajaran secara tatap muka, ada pula website-website untuk mempermudah kita belajar.Jika dilihat dari apa yang terjadi di sekeliling kita, kita tentu dapat menyimpulkan pula bahwa sudah banyak masyarakat yang melek akan adanya teknologi, para siswa zaman ini sudah lebih mahir mengoperasikan perangkat teknologi untuk mendukung pembelajaran mereka, tentunya hal dengan mahirnya mereka menggunakan perangkat teknologi untuk mengakses informasi, pastinya siswa-siswi zaman sekarang akan lebih melek lagi tentang informasi yang terjadi di sekitar.Hal tersebut bisa dimanfaatkan oleh para guru/tenaga pengajar lainnya untuk memoles pengetahuan yang sudah dimiliki oleh para siswa.Terkadang manusia menganggap bahwa teknologi ini adalah penghancur, namun itu semua kembali lagi kepada manusia itu sendiri bagaimana mereka bersikap terhadap kemajuan terknologi sekarang, dirasa semua hal pasti memiliki sisi positif dan negatifnya.Dampak positifnya seperti yang telah dijelaskan tadi kita bisa mengakses semua informasi secara lebih mudah lagi dan dampak negatifnya adalah penyalahgunaan iptek itu sendiri yaitu menggunakan teknologi untuk melakukan sesuatu yang tidak seharunya dilakukan dengan teknologi dan menggunakan teknologi untuk hal yang kurang penting sehingga siswa menjadi malas dalam belajar.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana cara mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran agar dapat memaksimalkan manfaat dan memitigasi kelemahan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan. Kedua, pentingnya pengembangan keterampilan digital bagi guru dan siswa agar dapat memanfaatkan potensi teknologi secara maksimal dalam proses pembelajaran. Ketiga, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak negatif penggunaan teknologi dalam pendidikan, seperti ketergantungan yang tidak sehat terhadap teknologi dan potensi risiko keamanan dan privasi, serta cara-cara untuk meminimalkan dampak negatif tersebut.
| File size | 417.47 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Karakter utamanya, Kaluna, harus menanggung kebutuhan keluarganya, sementara ia sendiri berjuang untuk membeli rumah impiannya. Film ini menunjukkan bagaimanaKarakter utamanya, Kaluna, harus menanggung kebutuhan keluarganya, sementara ia sendiri berjuang untuk membeli rumah impiannya. Film ini menunjukkan bagaimana
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Analisis menunjukkan bahwa koordinasi antarinstansi, kesiapsiagaan masyarakat, dan penerapan strategi mitigasi merupakan faktor utama untuk mengurangiAnalisis menunjukkan bahwa koordinasi antarinstansi, kesiapsiagaan masyarakat, dan penerapan strategi mitigasi merupakan faktor utama untuk mengurangi
UMPARUMPAR Simpulan penelitian menunjukkan bahwa advokasi anggaran berbasis Gender‑Responsive Budgeting yang melibatkan multi‑stakeholder berhasil menghasilkanSimpulan penelitian menunjukkan bahwa advokasi anggaran berbasis Gender‑Responsive Budgeting yang melibatkan multi‑stakeholder berhasil menghasilkan
AZZUKHRUFCENDIKIAAZZUKHRUFCENDIKIA Pendapatan asli daerah berpengaruh positif dan signifikan terhadap belanja modal, sementara dana alokasi umum berpengaruh negatif tetapi tidak signifikan.Pendapatan asli daerah berpengaruh positif dan signifikan terhadap belanja modal, sementara dana alokasi umum berpengaruh negatif tetapi tidak signifikan.
LITERASISAINSLITERASISAINS Manajemen keuangan di sekolah merupakan upaya pengaturan keuangan yang mencakup perencanaan, pembukuan, pembelanjaan, pengawasan, dan pertanggungjawaban.Manajemen keuangan di sekolah merupakan upaya pengaturan keuangan yang mencakup perencanaan, pembukuan, pembelanjaan, pengawasan, dan pertanggungjawaban.
PSPPJOURNALSPSPPJOURNALS Akibatnya, organisasi dapat memperoleh keuntungan dengan mengadopsi teknologi digital untuk meningkatkan kinerja mereka secara keseluruhan. Meskipun demikian,Akibatnya, organisasi dapat memperoleh keuntungan dengan mengadopsi teknologi digital untuk meningkatkan kinerja mereka secara keseluruhan. Meskipun demikian,
STIEJBSTIEJB Metode penelitian yang digunakan adalah motode asosiatif. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan dokumentasi.Metode penelitian yang digunakan adalah motode asosiatif. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan dokumentasi.
UNIMAUNIMA (3) Pelaporan Dana Desa secara teknis maupun administratif sudah baik, pemerintah desa telah melakukan pelaporan serta pertanggungjawaban terhadap masyarakat(3) Pelaporan Dana Desa secara teknis maupun administratif sudah baik, pemerintah desa telah melakukan pelaporan serta pertanggungjawaban terhadap masyarakat
Useful /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penggunaan metode permainan secara signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi perkalian pecahan. Peningkatan tampak dari rata-rata nilaiPenggunaan metode permainan secara signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi perkalian pecahan. Peningkatan tampak dari rata-rata nilai
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi matematis siswa perempuan lebih unggul dibandingkan siswa laki‑laki dalam kemampuan menyusun pertanyaan bersertaPenelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi matematis siswa perempuan lebih unggul dibandingkan siswa laki‑laki dalam kemampuan menyusun pertanyaan berserta
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Video animasi, yang dirancang dengan elemen visual dan cerita menarik, mampu menjadikan pembelajaran IPS lebih interaktif dan mudah dipahami oleh siswa.Video animasi, yang dirancang dengan elemen visual dan cerita menarik, mampu menjadikan pembelajaran IPS lebih interaktif dan mudah dipahami oleh siswa.
UNIMAUNIMA Berdasarkan hasil penelitian serta pembahasan terhadap pelaksanaan pemungutan BPHTB di Kota Tomohon, peneliti memberikan kesimpulan Pemungutan BPHTB diBerdasarkan hasil penelitian serta pembahasan terhadap pelaksanaan pemungutan BPHTB di Kota Tomohon, peneliti memberikan kesimpulan Pemungutan BPHTB di