UnsilUnsil
tlemctlemcThis research reports a comparative case study between poster presentation and classroom presentation, focusing on the interaction between the presenters and the audiences related to constructivism theory. The data were obtained through video recordings and analyzed using ethnographic microanalysis, conversational analysis, and Seating Chart Observation Record. The results indicated that more interactions occurred in classroom presentations compared to poster presentations. Several issues also emerged during the presentations, including the use of L1 and corrections of mispronounced words.
The research findings demonstrate a greater level of interaction in classroom presentations compared to poster presentations.This difference may be attributed to the limited time allocated for each presentation type.The observed interactions were often prompted by corrections of pronunciation errors or concerns regarding the presentation media and delivery.Further research is needed to explore the dynamics within presenter and audience groups during these tasks.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat menyelidiki dinamika interaksi *di dalam* kelompok presenter dan *di dalam* kelompok audiens selama tugas presentasi, untuk memahami bagaimana kolaborasi dan partisipasi internal memengaruhi proses pembelajaran. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan yang sama pada topik yang berbeda, untuk menguji generalisasi temuan dan mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi efektivitas presentasi. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi digital, seperti platform presentasi interaktif atau alat kolaborasi online, terhadap interaksi antara presenter dan audiens, serta terhadap hasil belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana memaksimalkan potensi presentasi sebagai alat pembelajaran yang efektif dan menarik, serta bagaimana mengatasi tantangan yang mungkin timbul dalam implementasinya di berbagai konteks pendidikan.
| File size | 1.03 MB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Namun, tampilan presentasi yang digunakan cenderung monoton dan kurang menarik perhatian peserta, sehingga materi kurang tersampaikan dengan baik. BerdasarkanNamun, tampilan presentasi yang digunakan cenderung monoton dan kurang menarik perhatian peserta, sehingga materi kurang tersampaikan dengan baik. Berdasarkan
YPIDATHUYPIDATHU Kemudian, penggunaan teknologi ini dalam pembelajaran membantu siswa mengembangkan keterampilan teknologi yang penting di dunia yang semakin terhubungKemudian, penggunaan teknologi ini dalam pembelajaran membantu siswa mengembangkan keterampilan teknologi yang penting di dunia yang semakin terhubung
UNIGALUNIGAL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pengetahuan mahasiswa Program Studi Diploma Tiga Keperawatan Universitas Bunda Thamrin tentang patientPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pengetahuan mahasiswa Program Studi Diploma Tiga Keperawatan Universitas Bunda Thamrin tentang patient
UNIGALUNIGAL Kesimpulannya, perilaku caring perawat berhubungan erat dengan kepuasan pasien hemodialisis, sehingga penguatan kompetensi relasional, komunikasi terapeutik,Kesimpulannya, perilaku caring perawat berhubungan erat dengan kepuasan pasien hemodialisis, sehingga penguatan kompetensi relasional, komunikasi terapeutik,
STITMUBASTITMUBA Media yang dikembangkan meliputi aplikasi mobile berbasis Android untuk pengenalan huruf hijaiyah dan kosakata Arab, video animasi interaktif tentang kisahMedia yang dikembangkan meliputi aplikasi mobile berbasis Android untuk pengenalan huruf hijaiyah dan kosakata Arab, video animasi interaktif tentang kisah
UNIGALUNIGAL Populasi penelitian adalah seluruh ibu hamil dengan KEK di Desa Sukamulya sebanyak 25 orang dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakanPopulasi penelitian adalah seluruh ibu hamil dengan KEK di Desa Sukamulya sebanyak 25 orang dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan
UnsilUnsil Kadar kalium pada lahan penelitian tergolong tinggi (0,71%), sehingga peningkatan pertumbuhan dan hasil lebih dipengaruhi oleh ketersediaan unsur haraKadar kalium pada lahan penelitian tergolong tinggi (0,71%), sehingga peningkatan pertumbuhan dan hasil lebih dipengaruhi oleh ketersediaan unsur hara
UnsilUnsil Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemberian kombinasi air kelapa, BAP (Benzyl Amino Purine) dan NAA (Napthalene Acetic Acid) pada mediaBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemberian kombinasi air kelapa, BAP (Benzyl Amino Purine) dan NAA (Napthalene Acetic Acid) pada media
Useful /
STITMUBASTITMUBA Kombinasi ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi memberikan pengalaman belajar yang komprehensif. Tingkat kepuasan peserta yang mencapai 88%Kombinasi ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi memberikan pengalaman belajar yang komprehensif. Tingkat kepuasan peserta yang mencapai 88%
STITMUBASTITMUBA Kemampuan merancang aktivitas permainan edukatif meningkat dari 62,1 menjadi 88,7, sementara keterampilan implementasi meningkat dari 54,8 menjadi 82,4.Kemampuan merancang aktivitas permainan edukatif meningkat dari 62,1 menjadi 88,7, sementara keterampilan implementasi meningkat dari 54,8 menjadi 82,4.
STITMUBASTITMUBA Peserta kegiatan adalah 25 guru PAUD di wilayah Kecamatan Bangkalan tergabung dalam Gugus PAUD Melati. Hasil kegiatan yang menunjukkan peningkatan signifikanPeserta kegiatan adalah 25 guru PAUD di wilayah Kecamatan Bangkalan tergabung dalam Gugus PAUD Melati. Hasil kegiatan yang menunjukkan peningkatan signifikan
UNPABUNPAB Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa profitabilitas, leverage, dan free cash flow berpengaruh terhadapBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa profitabilitas, leverage, dan free cash flow berpengaruh terhadap