UPI YAIUPI YAI
Psikologi Kreatif InovatifPsikologi Kreatif InovatifPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengukur , populasi sebanyak 256 siswa, dengan sampel penelitian 163 responden menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala Likert. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda aplikasi JASP versi 0.19 for windows. Pengaruh internal locus of control terhadap prokrastinasi akademik diperoleh koefisien regresi sebesar -2,635 dan p = 0,009 < 0,05, disimpulkan ada pengaruh negatif internal locus of control terhadap prokrastinasi akademik. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi internal locus of control maka semakin rendah prokrastinasi akademik. Begitu pula sebaliknya, semakin rendah internal locus of control maka semakin tinggi pula prokrastinasi akademik individu. Pengaruh self efficacy terhadap prokrastinasi akademik diperoleh koefisien regresi sebesar -5,589 dan p= 0,001 < 0,05, disimpulkan ada pengaruh negatif self efficacy terhadap prokrastinasi akademik. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi self efficacy maka semakin rendah prokrastinasi akademik. Begitu pula sebaliknya, semakin rendah self efficacy maka semakin tinggi pula prokrastinasi akademik individu. Pengaruh internal locus of control dan self efficacy terhadap prokrastinasi akademik koefisien regresi sebesar 0,335 dan p= 0,001 < 0,05 maka disimpulkan ada pengaruh internal locus of control dan self efficacy terhadap prokrastinasi akademik.
Internal locus of control memiliki pengaruh negatif yang signifikan terhadap prokrastinasi akademik pada siswa SMP MY, sehingga semakin tinggi tingkat kontrol internal, semakin rendah tingkat prokrastinasi.Self‑efficacy juga berpengaruh negatif secara signifikan, dimana peningkatan self‑efficacy menurunkan tingkat prokrastinasi akademik.Kedua variabel tersebut secara bersama‑sama memberikan kontribusi signifikan dalam menurunkan prokrastinasi akademik, sementara penurunan keduanya meningkatkan prokrastinasi.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana pengaruh dukungan sosial dan tekanan teman sebaya memediasi hubungan antara internal locus of control, self‑efficacy, dan prokrastinasi akademik pada siswa SMP, sehingga dapat menjawab pertanyaan apakah faktor sosial memperkuat atau melemahkan efek kedua konstruk tersebut. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan self‑efficacy dan locus of control dari kelas 7 hingga kelas 9 dapat menguji apakah perubahan kompetensi diri selama masa remaja berhubungan dengan perubahan tingkat prokrastinasi, serta mengidentifikasi intervensi yang paling efektif untuk meningkatkan kedua variabel tersebut. Selanjutnya, penelitian komparatif antar sekolah di wilayah berbeda (misalnya urban vs. rural) dapat mengevaluasi peran konteks budaya dan lingkungan sekolah sebagai moderator pada hubungan internal locus of control, self‑efficacy, dan prokrastinasi akademik, sehingga memberikan gambaran lebih luas mengenai generalisasi temuan saat ini.
| File size | 845.35 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKMKSSTIKMKS Teknik sampling menggunakan non probability sampling dengan pendekatan consecutive sampling sejumlah 40 responden. Pengumpulan data menggunakan instrumentTeknik sampling menggunakan non probability sampling dengan pendekatan consecutive sampling sejumlah 40 responden. Pengumpulan data menggunakan instrument
UNIBAUNIBA Studi ini menerapkan metode kuantitatif deskriptif serta pengambilan sampel menggunakan proportional sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner lunakStudi ini menerapkan metode kuantitatif deskriptif serta pengambilan sampel menggunakan proportional sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner lunak
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Sampel berjumlah 37 responden yang dipilih dengan teknik consecutive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner self efficacy manajemen PJK danSampel berjumlah 37 responden yang dipilih dengan teknik consecutive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner self efficacy manajemen PJK dan
AMIKOM PURWOKERTOAMIKOM PURWOKERTO Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dampak perceived organizational support, self efficacy, dan job satisfaction terhadap employee engagement.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dampak perceived organizational support, self efficacy, dan job satisfaction terhadap employee engagement.
UPERTISUPERTIS Kinerja perawat adalah pengimplementasian wewenang tugas dan tanggung jawab untuk mencapai tugas pokok profesi dan terwujudnya tujuan dan sasaran unitKinerja perawat adalah pengimplementasian wewenang tugas dan tanggung jawab untuk mencapai tugas pokok profesi dan terwujudnya tujuan dan sasaran unit
LLILLI Media sosial telah menjadi bagian integral dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa, memengaruhi self‑worth, produktivitas akademik, dan kesejahteraan emosionalMedia sosial telah menjadi bagian integral dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa, memengaruhi self‑worth, produktivitas akademik, dan kesejahteraan emosional
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar geografi dalam materi Pola Keruangan Desa Kota pada siswa kelas XIl IPS 3 SMATujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar geografi dalam materi Pola Keruangan Desa Kota pada siswa kelas XIl IPS 3 SMA
UNTAG SMDUNTAG SMD Hal ini berarti bahwa variabel Leader Member Exchang dan Employee Self Efficacy secara bersama-sama tidak berpengaruh signifikan terhadap Employee VoiceHal ini berarti bahwa variabel Leader Member Exchang dan Employee Self Efficacy secara bersama-sama tidak berpengaruh signifikan terhadap Employee Voice
Useful /
UPI YAIUPI YAI Terdapat hubungan yang signifikan kearah positif antara penerimaan diri dengan kesejahteraan psikologis pada santri kelas XI di sekolah Al-Wildan IslamicTerdapat hubungan yang signifikan kearah positif antara penerimaan diri dengan kesejahteraan psikologis pada santri kelas XI di sekolah Al-Wildan Islamic
UPI YAIUPI YAI Hasil analisis menggunakan metode bivariate correlation menunjukan bahwa terdapat hubungan negatif antara kontrol diri dengan perilaku agresif dan terdapatHasil analisis menggunakan metode bivariate correlation menunjukan bahwa terdapat hubungan negatif antara kontrol diri dengan perilaku agresif dan terdapat
MAHADEWAMAHADEWA Penggunaan metode field trip terbukti meningkatkan kemampuan dan hasil belajar siswa dalam menulis puisi.metode ini memberikan pengalaman belajar nyataPenggunaan metode field trip terbukti meningkatkan kemampuan dan hasil belajar siswa dalam menulis puisi.metode ini memberikan pengalaman belajar nyata
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik