UPI YAIUPI YAI
Psikologi Kreatif InovatifPsikologi Kreatif InovatifPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengukur , populasi sebanyak 256 siswa, dengan sampel penelitian 163 responden menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala Likert. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda aplikasi JASP versi 0.19 for windows. Pengaruh internal locus of control terhadap prokrastinasi akademik diperoleh koefisien regresi sebesar -2,635 dan p = 0,009 < 0,05, disimpulkan ada pengaruh negatif internal locus of control terhadap prokrastinasi akademik. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi internal locus of control maka semakin rendah prokrastinasi akademik. Begitu pula sebaliknya, semakin rendah internal locus of control maka semakin tinggi pula prokrastinasi akademik individu. Pengaruh self efficacy terhadap prokrastinasi akademik diperoleh koefisien regresi sebesar -5,589 dan p= 0,001 < 0,05, disimpulkan ada pengaruh negatif self efficacy terhadap prokrastinasi akademik. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi self efficacy maka semakin rendah prokrastinasi akademik. Begitu pula sebaliknya, semakin rendah self efficacy maka semakin tinggi pula prokrastinasi akademik individu. Pengaruh internal locus of control dan self efficacy terhadap prokrastinasi akademik koefisien regresi sebesar 0,335 dan p= 0,001 < 0,05 maka disimpulkan ada pengaruh internal locus of control dan self efficacy terhadap prokrastinasi akademik.
Internal locus of control memiliki pengaruh negatif yang signifikan terhadap prokrastinasi akademik pada siswa SMP MY, sehingga semakin tinggi tingkat kontrol internal, semakin rendah tingkat prokrastinasi.Self‑efficacy juga berpengaruh negatif secara signifikan, dimana peningkatan self‑efficacy menurunkan tingkat prokrastinasi akademik.Kedua variabel tersebut secara bersama‑sama memberikan kontribusi signifikan dalam menurunkan prokrastinasi akademik, sementara penurunan keduanya meningkatkan prokrastinasi.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana pengaruh dukungan sosial dan tekanan teman sebaya memediasi hubungan antara internal locus of control, self‑efficacy, dan prokrastinasi akademik pada siswa SMP, sehingga dapat menjawab pertanyaan apakah faktor sosial memperkuat atau melemahkan efek kedua konstruk tersebut. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan self‑efficacy dan locus of control dari kelas 7 hingga kelas 9 dapat menguji apakah perubahan kompetensi diri selama masa remaja berhubungan dengan perubahan tingkat prokrastinasi, serta mengidentifikasi intervensi yang paling efektif untuk meningkatkan kedua variabel tersebut. Selanjutnya, penelitian komparatif antar sekolah di wilayah berbeda (misalnya urban vs. rural) dapat mengevaluasi peran konteks budaya dan lingkungan sekolah sebagai moderator pada hubungan internal locus of control, self‑efficacy, dan prokrastinasi akademik, sehingga memberikan gambaran lebih luas mengenai generalisasi temuan saat ini.
| File size | 845.35 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
INAISINAIS Data diperoleh dari wawancara terhadap 2 kepala sekolah, 2 guru, dan 4 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Ibtidaiyah Al Ishlah RancajayaData diperoleh dari wawancara terhadap 2 kepala sekolah, 2 guru, dan 4 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Ibtidaiyah Al Ishlah Rancajaya
INAISINAIS Penelitian empiris lebih lanjut diperlukan untuk mengkaji dampak liberalisasi pada praktik lembaga‑lembaga Islam serta mengembangkan strategi yang menjagaPenelitian empiris lebih lanjut diperlukan untuk mengkaji dampak liberalisasi pada praktik lembaga‑lembaga Islam serta mengembangkan strategi yang menjaga
FKPTFKPT Although the Silhouette Score indicated relatively weak cluster separation, the findings provide an initial overview of variations in student learningAlthough the Silhouette Score indicated relatively weak cluster separation, the findings provide an initial overview of variations in student learning
YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN Ia dapat berfungsi sebagai paradigma dasar bagi praktik pendidikan dalam masyarakat. Gangguan Penyalahgunaan Zat (Substance Use Disorder, SUD) menghadirkanIa dapat berfungsi sebagai paradigma dasar bagi praktik pendidikan dalam masyarakat. Gangguan Penyalahgunaan Zat (Substance Use Disorder, SUD) menghadirkan
POLITALAPOLITALA Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami cara penggunaan Publish or Perish, Mendeley, dan QuillBot secara efektif dalam mendukung penulisanHasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami cara penggunaan Publish or Perish, Mendeley, dan QuillBot secara efektif dalam mendukung penulisan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Metode diskusi dipilih karena dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, interaktif, dan menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakanMetode diskusi dipilih karena dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, interaktif, dan menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipe motivasi belajar siswa dan persentase tinggi rendahnya motivasi belajar siswa selama masa pandemi covid-19.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipe motivasi belajar siswa dan persentase tinggi rendahnya motivasi belajar siswa selama masa pandemi covid-19.
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Salah satu alternatif yang digunakan adalah dengan menerapkan metode sosiodrama dalam pembelajaran kemampuan berbicara (maharat kalam). Sosiodrama merupakanSalah satu alternatif yang digunakan adalah dengan menerapkan metode sosiodrama dalam pembelajaran kemampuan berbicara (maharat kalam). Sosiodrama merupakan
Useful /
IJNMSIJNMS Simulasi kondisi lapangan dan umpan balik langsung membantu relawan menginternalisasi teknik aman dan meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan.Simulasi kondisi lapangan dan umpan balik langsung membantu relawan menginternalisasi teknik aman dan meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan.
UYPUYP Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa untuk mendapatkan tingkat produksi kopi yang optimal dan pendapatan yang maksimalBerdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa untuk mendapatkan tingkat produksi kopi yang optimal dan pendapatan yang maksimal
UPI YAIUPI YAI Terdapat hubungan yang signifikan kearah positif antara penerimaan diri dengan kesejahteraan psikologis pada santri kelas XI di sekolah Al-Wildan IslamicTerdapat hubungan yang signifikan kearah positif antara penerimaan diri dengan kesejahteraan psikologis pada santri kelas XI di sekolah Al-Wildan Islamic
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Subjek pada kajian ini melibatkan 5 orang guru pendamping. Pendekatan kualitatif berjenis studi kasus digunakan pada kajian ini. Teknik pengumpulan datanyaSubjek pada kajian ini melibatkan 5 orang guru pendamping. Pendekatan kualitatif berjenis studi kasus digunakan pada kajian ini. Teknik pengumpulan datanya