UMPOUMPO

Muaddib : Studi Kependidikan dan KeislamanMuaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman

Penggunaan komik sebagai media pembelajaran sangat jarang ditemukan, cenderung guru malas menggunakannya karena harus menggambar terlebih dahulu. Komik sebagai media pembelajaran sangat kuat dan dapat membangkitkan pemahaman siswa terhadap materi karena alur cerita yang menarik dan adanya gambar yang disukai anak-anak. Peneliti ingin mencoba mengolah dan memperkenalkan kepada publik dan pendidik bahwa media komik dapat menjadi alternatif media pembelajaran, terutama komik strip yang merupakan jenis komik yang paling sederhana dan mudah dibuat. Pengenalan ini dilakukan melalui studi eksperimen di SDMT Ponorogo yang merupakan sekolah dasar unggulan di bidang akademik dan diterapkan di kelas 4 dengan pertimbangan kelas tersebut memiliki karakteristik unik. Diharapkan hasil penelitian ini bermanfaat bagi pendidik dan peserta didik di semua kelas pada umumnya.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media komik strip dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa dan melatih kemampuan berpikir kritis.Data analisis chi square menunjukkan bahwa data kelompok kontrol dan kelompok eksperimen berdistribusi normal, sehingga uji t dapat digunakan untuk menguji perbedaan hasil belajar.Hasil uji t menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen yang menggunakan media komik strip dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional, dengan kelompok eksperimen menunjukkan hasil belajar yang lebih baik.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh penggunaan komik strip terhadap motivasi belajar siswa IPS, mengingat media ini memiliki daya tarik visual yang tinggi. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan membandingkan efektivitas penggunaan berbagai jenis komik (misalnya, komik berwarna vs. hitam putih, komik dengan narasi vs. tanpa narasi) dalam pembelajaran IPS. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi bagaimana penggunaan komik strip dapat diintegrasikan dengan metode pembelajaran lain, seperti diskusi kelompok atau proyek, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan menarik bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang potensi media komik strip dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di sekolah dasar.

Read online
File size346.03 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test