UTPUTP

Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and CounselingCounsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling

Efikasi diri adalah keyakinan akan kemampuan seseorang untuk mengontrol fungsi diri dan lingkungannya. Efikasi diri yang tinggi membantu siswa dalam mempercayai kemampuan dirinya, serta akan lebih mudah menerima dan memahami pembelajaran yang telah diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknik atau pendekatan dalam konseling kelompok yang digunakan, keefektifan teknik atau pendekatan yang diterapkan dalam meningkatkan efikasi diri siswa, serta keefektifan layanan konseling kelompok dalam meningkatkan efikasi diri siswa SMA/SMK. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) yang bertujuan untuk mengidentifikasi, meninjau dan mengevaluasi semua temuan penelitian yang relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian.

Berdasarkan hasil analisis penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok efektif digunakan untuk meningkatkan efikasi diri pada siswa SMA/SMK.Pengalaman menguasai sesuatu adalah faktor yang paling penting untuk meningkatkan efikasi diri atau kepercayaan pada diri sendiri.Terdapat pendekatan yang paling banyak digunakan dari beberapa artikel adalah CBT (Cognitive Behavior Therapy).Pendekatan tersebut terbukti menjadi salah satu yang efektif digunakan untuk meningkatkan efikasi diri pada siswa SMA/SMK.

Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut terkait penggunaan pendekatan CBT (Cognitive Behavior Therapy) dalam meningkatkan efikasi diri siswa pada semua jenjang sekolah. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat fokus pada faktor-faktor lain yang mempengaruhi efikasi diri, seperti pengalaman masa lalu dan persepsi diri. Dengan memahami faktor-faktor ini, layanan konseling kelompok dapat dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan efikasi diri siswa secara efektif.

Read online
File size269.03 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test