UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki seberapa signifikan implementasi model POEW dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan dengan model POEW memiliki kemampuan menulis yang signifikan lebih baik daripada siswa yang tidak diajarkan dengan model tersebut.
Implementasi model POEW dalam mengajar menulis dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa secara signifikan.Model POEW memungkinkan siswa untuk aktif dalam proses belajar mengajar, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar.Oleh karena itu, model POEW dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam mengajar menulis.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model POEW dalam mengajar menulis dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti kemampuan awal siswa, motivasi siswa, dan keterlibatan orang tua. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model POEW dengan model pembelajaran lainnya dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif tentang implementasi model POEW dalam mengajar menulis.
| File size | 379.88 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-Ir |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Pembelajaran masih terpusat pada guru, motivasi siswa dalam pembelajaran masih kurang, dan guru jarang melakukan refleksi. Penelitian tindakan kelas iniPembelajaran masih terpusat pada guru, motivasi siswa dalam pembelajaran masih kurang, dan guru jarang melakukan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini
IFRELIFREL Kesimpulannya, pendidikan karakter melalui PAK dan pembelajaran kooperatif efektif membentuk individu yang siap menghadapi tantangan moral dan sosial diKesimpulannya, pendidikan karakter melalui PAK dan pembelajaran kooperatif efektif membentuk individu yang siap menghadapi tantangan moral dan sosial di
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Teknik ini bertujuan untuk melibatkan keterampilan berbicara siswa dalam situasi kehidupan nyata mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidikiTeknik ini bertujuan untuk melibatkan keterampilan berbicara siswa dalam situasi kehidupan nyata mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki
OJSOJS Hal ini disebabkan perbedaan kemampuan siswa dan keterbatasan waktu penelitian yang memengaruhi hasil.meskipun model GI berlandaskan konstruktivisme, penerapannyaHal ini disebabkan perbedaan kemampuan siswa dan keterbatasan waktu penelitian yang memengaruhi hasil.meskipun model GI berlandaskan konstruktivisme, penerapannya
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen yang didesain menggunakan bentuk kelompok eksperimen pretes-postes (pretest-postest group design)Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen yang didesain menggunakan bentuk kelompok eksperimen pretes-postes (pretest-postest group design)
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Masalah penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: Apakah penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajarMasalah penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: Apakah penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian tindakan kelas ini berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa melalui model pembelajaran Group Investigation. Pada siklusPenelitian tindakan kelas ini berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa melalui model pembelajaran Group Investigation. Pada siklus
MAHADEWAMAHADEWA Data dianalisis menggunakan teknik deskripsi kualitatif. Penelitian dikatakan berhasil bila memenuhi kriteria: (1) nilai rata-rata ulangan Matematika materiData dianalisis menggunakan teknik deskripsi kualitatif. Penelitian dikatakan berhasil bila memenuhi kriteria: (1) nilai rata-rata ulangan Matematika materi
Useful /
UTUT Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan metode convenience sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalahTeknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan metode convenience sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah
UNPARUNPAR Pandemi COVID-19 tidak lagi menjadi masalah di ranah medis semata, melainkan memicu munculnya konflik-konflik di masyarakat, baik secara horizontal maupunPandemi COVID-19 tidak lagi menjadi masalah di ranah medis semata, melainkan memicu munculnya konflik-konflik di masyarakat, baik secara horizontal maupun
UNPARUNPAR Paper ini memaparkan dampak COVID-19 terhadap perwujudan SDGs dan menyusun rekayasa model-model kerja sama pembangunan internasional dalam upaya mewujudkanPaper ini memaparkan dampak COVID-19 terhadap perwujudan SDGs dan menyusun rekayasa model-model kerja sama pembangunan internasional dalam upaya mewujudkan
UNPARUNPAR ASEAN memiliki potensi untuk membantu negara-negara anggotanya bekerja sama dalam mengatasi wabah COVID-19 melalui upaya regional. Potensi ini mencakupASEAN memiliki potensi untuk membantu negara-negara anggotanya bekerja sama dalam mengatasi wabah COVID-19 melalui upaya regional. Potensi ini mencakup