UNMUNM

International Journal of Language EducationInternational Journal of Language Education

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki seberapa signifikan implementasi model POEW dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan dengan model POEW memiliki kemampuan menulis yang signifikan lebih baik daripada siswa yang tidak diajarkan dengan model tersebut.

Implementasi model POEW dalam mengajar menulis dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa secara signifikan.Model POEW memungkinkan siswa untuk aktif dalam proses belajar mengajar, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar.Oleh karena itu, model POEW dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam mengajar menulis.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model POEW dalam mengajar menulis dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti kemampuan awal siswa, motivasi siswa, dan keterlibatan orang tua. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model POEW dengan model pembelajaran lainnya dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif tentang implementasi model POEW dalam mengajar menulis.

  1. #model pembelajaran kooperatif#model pembelajaran kooperatif
  2. #model pembelajaran group investigation#model pembelajaran group investigation
Read onlineRead online
File size379.88 KB
Pages11
DMCAReportReport

Related /

juris Penerapan Model Tipe Think Pair Share TPS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Volume Kubus dan Balok Siswa Kelas V Semester 2 di SDN 1 Rarang Selatan Tahun Pelajaran 2021 2022 2025More at 2025

NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Aktivitas siswa dikumpulkan melalui pedoman observasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil analisis data ditemukan bahwa: (1). RerataAktivitas siswa dikumpulkan melalui pedoman observasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil analisis data ditemukan bahwa: (1). Rerata

juris English Language Diaspora And The Hit And Miss Experimentation With English Curriculum In Bangladesh 2025More at 2025

UNMUNM To address this, a curriculum with clear learning objectives and measurable outcomes is needed, alongside a pragmatic government approach that recognizesTo address this, a curriculum with clear learning objectives and measurable outcomes is needed, alongside a pragmatic government approach that recognizes

juris Pengaruh Model Pembelajaran Arias Dengan Problem Based Learning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV Sdn Liwung Kabupaten Lombok Tengah 2022More at 2022

NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dengan non-equivalent post-test only control group design. Data motivasi belajar dikumpulkan denganPenelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dengan non-equivalent post-test only control group design. Data motivasi belajar dikumpulkan dengan

juris Penerapan Pembelajaran Group Investigation GI dengan Pola Lesson Study terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas X MA Sabilurrasyad NW Barabali Tahun Pelajaran 2018 2019 2022More at 2022

NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Kelas eksperimen memperoleh rata‑rata nilai akhir 74,2, lebih tinggi dibanding kelas kontrol 66,17, dan uji‑t menunjukkan t‑hitung 3,418 > t‑tabelKelas eksperimen memperoleh rata‑rata nilai akhir 74,2, lebih tinggi dibanding kelas kontrol 66,17, dan uji‑t menunjukkan t‑hitung 3,418 > t‑tabel

Useful /

juris Pengaruh Model Problem Based Introduction Terhadap Prestasi Belajar Ips Kompetensi Mengenal Jenis Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Di Indonesia Siswa Kelas V Di Mi Nw Peseng Tahun Pelajaran 2021 2022 2022More at 2022

NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran meningkat pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil data di atas, penerapan model PBI dapat dijadikan sebagaiAktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran meningkat pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil data di atas, penerapan model PBI dapat dijadikan sebagai

juris Hasil Belajar Keterampilan Proses Sains Siswa Berbasis Pendekatan Inkuiri Pada Materi Ekosistem 2022More at 2022

NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata daya serap keterampilan proses siswa berada pada kategori baik sebesar 74,95%. Tingkat keterampilan prosesHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata daya serap keterampilan proses siswa berada pada kategori baik sebesar 74,95%. Tingkat keterampilan proses

juris ASEAN Regional Potentials for Combating COVID 19 2020More at 2020

UNPARUNPAR Dalam hal ini, anggota ASEAN telah mendiskusikan beberapa langkah kolektif di tingkat regional. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasiDalam hal ini, anggota ASEAN telah mendiskusikan beberapa langkah kolektif di tingkat regional. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi

juris COVID 19 dan Potensi Konflik Sosial 2020More at 2020

UNPARUNPAR Salah satu argument utama dari tulisan ini adalah ketakutan atas munculnya konflik berakar dari ketidaktahuan atas unsur-unsur yang menjadi pra-kondisiSalah satu argument utama dari tulisan ini adalah ketakutan atas munculnya konflik berakar dari ketidaktahuan atas unsur-unsur yang menjadi pra-kondisi

ads-block-test