STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamIslamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan manajemen strategik pada tahapan pengamatan dan analisis lingkungan, perumusan strategi, implementasi strategi dan evaluasi serta pengendalian dalam pengembangan pendidikan di Pondok pesantren Syekh Burhanuddin Kuntu Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pimpinan Pondok Pesantren, Kepala Madrasah Tsanawiyah (al-Wustha), Kepala Madrasah Aliyah (al-Ulya), Wakil Kepala Madrasah Aliyah (al-Ulya) Bidang Kurikulum, Bidang Kesiswaan, Bidang Sarana dan Prasarana dan Bidang Hubungan Masyarakat. Teknik analisis data : deduktif, induktif dan komperatif. Hasil penelitian nya adalah manajemen strategik dalam pengembangan pendidikan Islam pada tahapan pengamatan dan analisis lingkungan di Pondok Pesantren Syekh Burhanuddin Kuntu Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar, mencakup : pengamatan dan analisis lingkungan eksternal (geografis, agama, sosial, budaya dan ekonomi), dan pengamatan dan analisis lingkungan internal (Sumber Daya Manusia/ pimpinan, pengelola, guru dan pegawai), santri/ siswa, sumber dana, sarana dan prasarana), Kemudian penerapan manajemen strategik dalam pengembangan pendidikan Islam pada tahapan perumusan strategi di Pondok Pesantren Syekh Burhanuddin Kuntu, mencakup : merumuskan dan menetapkan visi, misi dan tujuan, dan merumuskan dan menetapkan strategi, arah dan kebijakan, selanjutnya penerapan manajemen strategik dalam pengembangan pendidikan Islam pada tahapan implementasi strategi di Pondok Pesantren Syekh Burhanuddin Kuntu, mencakup : menerapkan sistem pendidikan, kurikulum, jadwal kegiatan pembelajaran, kultur pembelajaran, dan metode pembelajaran, dan terakhir penerapan manajemen strategik dalam pengembangan pendidikan Islam pada tahapan evaluasi dan pengendalian (control strategi) di Pondok Pesantren Syekh Burhanuddin Kuntu, mencakup : menerapkan peraturan, adab dan etika santri/ siswa, menerapkan peraturan, adab dan etika ustadz/ guru, melakukan komunikasi dan rapat koordinasi (briefing), menyusun laporan bulanan, dan menyusun laporan tahunan.
Penerapan manajemen strategik di Pondok Pesantren Syekh Burhanuddin Kuntu dalam pengembangan pendidikan Islam dapat dilihat dari empat tahapan utama.Tahapan tersebut meliputi pengamatan dan analisis lingkungan, baik eksternal maupun internal, yang mencakup aspek geografis, agama, sosial, budaya, ekonomi, serta sumber daya manusia dan sarana prasarana.Selanjutnya, tahapan perumusan strategi melibatkan penetapan visi, misi, tujuan, serta arah dan kebijakan pengembangan pesantren.Terakhir, tahapan implementasi strategi dan evaluasi serta pengendalian strategi dilakukan melalui sistem pendidikan, kurikulum, jadwal kegiatan, metode pembelajaran, serta penerapan peraturan dan etika.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam dampak penerapan manajemen strategik terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan prestasi akademik santri di Pondok Pesantren Syekh Burhanuddin Kuntu. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen strategik yang lebih adaptif dan relevan dengan karakteristik unik pesantren, dengan mempertimbangkan nilai-nilai keislaman dan kearifan lokal. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi efektivitas berbagai metode evaluasi dan pengendalian strategi yang diterapkan, serta mencari cara untuk meningkatkan akuntabilitas dan transparansi dalam pengelolaan pesantren. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas dan keberlanjutan pendidikan Islam di Indonesia, khususnya di lingkungan pesantren, serta memberikan wawasan baru bagi para pengelola dan pemangku kepentingan pendidikan.
| File size | 213.9 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STIAPEMBANGUNANPALUSTIAPEMBANGUNANPALU Berdasarkan analisa hasil penelitian pada pembahasan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa kualitas pelayanan Polresta Palu dalam pembuatan SIM memilikiBerdasarkan analisa hasil penelitian pada pembahasan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa kualitas pelayanan Polresta Palu dalam pembuatan SIM memiliki
STAI TBHSTAI TBH Keberhasilan program ini dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti konsistensi guru dan siswa, dukungan lembaga pendidikan, serta dukungan orang tua, namunKeberhasilan program ini dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti konsistensi guru dan siswa, dukungan lembaga pendidikan, serta dukungan orang tua, namun
UIN AL AZHAARUIN AL AZHAAR Megang Sakti Kab. Musi Rawas, serta Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian kualitatif deskriptif, sumber data adalah Pimpinan Pondok Pesantren,Megang Sakti Kab. Musi Rawas, serta Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian kualitatif deskriptif, sumber data adalah Pimpinan Pondok Pesantren,
UIRUIR Ini sejalan dengan fungsi pesantren sebagai pusat dakwah, pembinaan santri dan pemberdayaan umat, baik itu dalam skala regional, nasional dan internasional.Ini sejalan dengan fungsi pesantren sebagai pusat dakwah, pembinaan santri dan pemberdayaan umat, baik itu dalam skala regional, nasional dan internasional.
UMPOUMPO Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui wawancara dan dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah mahasiswa beserta dosenTeknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui wawancara dan dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah mahasiswa beserta dosen
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Kesimpulan penelitian ini adalah air rebusan daun sirsak memiliki hubungan yang signifikan terhadap penurunan tekanan darah pada lansia. Tekanan darahKesimpulan penelitian ini adalah air rebusan daun sirsak memiliki hubungan yang signifikan terhadap penurunan tekanan darah pada lansia. Tekanan darah
JSSSJSSS Hanya sebagian siswa yang mau melaksanakan ibadah di sekolah, seperti salat sunah atau salat wajib di masjid sekolah, dengan alasan pakaian kotor karenaHanya sebagian siswa yang mau melaksanakan ibadah di sekolah, seperti salat sunah atau salat wajib di masjid sekolah, dengan alasan pakaian kotor karena
STAISUMATERA MEDANSTAISUMATERA MEDAN Tradisi tolak bala dipimpin oleh seorang ulama dengan prosesi awali membaca surat yasin, al-Ikhlas, al-Falaq, al-Naas dan beberapa surat lainnya yang diikutiTradisi tolak bala dipimpin oleh seorang ulama dengan prosesi awali membaca surat yasin, al-Ikhlas, al-Falaq, al-Naas dan beberapa surat lainnya yang diikuti
Useful /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menunjukkan bahwa pembaruan historiografi yang dilakukan Ibnu Khaldun melalui Muqaddimah memposisikan sejarah sebagai disiplin ilmu yangPenelitian ini menunjukkan bahwa pembaruan historiografi yang dilakukan Ibnu Khaldun melalui Muqaddimah memposisikan sejarah sebagai disiplin ilmu yang
UIRUIR CEFR memberikan kerangka levelisasi yang terukur serta mendorong pembelajaran yang komunikatif dan kontekstual. Kurikulum ini menekankan kompetensi dalamCEFR memberikan kerangka levelisasi yang terukur serta mendorong pembelajaran yang komunikatif dan kontekstual. Kurikulum ini menekankan kompetensi dalam
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Each variable was considered null when the validity test revealed that multiple indicators did not reach the minimum correlation value (< 0. The indicatorsEach variable was considered null when the validity test revealed that multiple indicators did not reach the minimum correlation value (< 0. The indicators
AREAIAREAI LPP menunjukkan pengaruh negatif namun tidak signifikan. Uji F menyatakan bahwa ketiga variabel secara bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadapLPP menunjukkan pengaruh negatif namun tidak signifikan. Uji F menyatakan bahwa ketiga variabel secara bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap