IAINIAIN
HERMENEUTIK : Jurnal Ilmu al-Qur'an dan TafsirHERMENEUTIK : Jurnal Ilmu al-Qur'an dan TafsirArtikel ini bertujuan untuk mengkaji dasar-dasar Al-Quran tentang kewajiban belajar, dengan pendekatan tematik dan ilmiah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur, baik primer (Al-Quran) maupun sekunder (buku-buku tafsir, literatur pendidikan Islam, dan penelitian terdahulu). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Quran memberikan penekanan yang kuat terhadap pentingnya ilmu pengetahuan dan pembelajaran. Kewajiban belajar dalam perspektif Al-Quran tidak hanya terbatas pada aspek agama, tetapi juga mencakup seluruh aspek kehidupan. Hal ini didasarkan pada sejumlah ayat Al-Quran yang secara eksplisit memerintahkan manusia untuk mencari ilmu, berpikir, dan merenungkan ciptaan Allah. Selain itu, artikel ini juga membahas implikasi kewajiban belajar dalam konteks pendidikan Islam, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan sistem pendidikan yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Berdasarkan analisis tematik dan ilmiah terhadap ayat-ayat Al-Quran, dapat disimpulkan bahwa kewajiban belajar merupakan fondasi penting dalam pengembangan peradaban Islam.Al-Quran mendorong manusia untuk terus mencari ilmu pengetahuan, berpikir kritis, dan merenungkan ciptaan Allah sebagai bentuk ibadah.Implikasi dari kewajiban belajar ini adalah perlunya sistem pendidikan Islam yang mampu menghasilkan individu yang berakhlak mulia, cerdas, dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat.Oleh karena itu, pendidikan Islam harus menjadi prioritas utama dalam upaya membangun masyarakat yang maju dan sejahtera.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa arah studi lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji implementasi kewajiban belajar dalam konteks pendidikan informal, seperti pendidikan keluarga dan masyarakat. Hal ini penting untuk memahami bagaimana nilai-nilai Al-Quran tentang belajar dapat diinternalisasikan sejak usia dini. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak penerapan prinsip-prinsip Al-Quran tentang belajar terhadap kualitas pendidikan Islam di berbagai tingkatan. Pengukuran ini dapat memberikan gambaran yang lebih jelas tentang efektivitas pendekatan berbasis Al-Quran dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan pendekatan pembelajaran dalam Al-Quran dengan pendekatan pembelajaran modern, dengan tujuan untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan masing-masing pendekatan, serta mencari solusi untuk mengintegrasikan keduanya secara harmonis. Dengan demikian, diharapkan dapat dihasilkan model pendidikan Islam yang lebih komprehensif dan relevan dengan tantangan zaman.
| File size | 4.48 MB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman mengungkap adanya hubungan kausal antara aspek motorik, kognitif, dan spiritual dalam pembelajaranAnalisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman mengungkap adanya hubungan kausal antara aspek motorik, kognitif, dan spiritual dalam pembelajaran
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Autoethnographic study ini mengungkapkan hubungan mendalam antara konsep matematika dan prinsip Ukhuwah Islamiyah (persaudaraan Islam), menunjukkan bahwaAutoethnographic study ini mengungkapkan hubungan mendalam antara konsep matematika dan prinsip Ukhuwah Islamiyah (persaudaraan Islam), menunjukkan bahwa
UNIAUNIA Selain itu, keterlibatan aktif orang tua turut memperkuat keberlanjutan proses hafalan di rumah. Dari hasil evaluasi, terlihat peningkatan signifikan baikSelain itu, keterlibatan aktif orang tua turut memperkuat keberlanjutan proses hafalan di rumah. Dari hasil evaluasi, terlihat peningkatan signifikan baik
ALJAMIAHALJAMIAH Al-Quran menjelaskan bahwa Timur dan Barat adalah milik Allah, dan Allah Maha Luas lagi Maha Tahu. Lebih lanjut, penulis menguraikan makna al-masyriq (Timur)Al-Quran menjelaskan bahwa Timur dan Barat adalah milik Allah, dan Allah Maha Luas lagi Maha Tahu. Lebih lanjut, penulis menguraikan makna al-masyriq (Timur)
ALJAMIAHALJAMIAH Artikel ini membahas tentang akhlaq dalam Al-Quran, menyoroti pentingnya budi pekerti yang agung sebagaimana tercermin dalam ayat-ayat Al-Quran. ArtikelArtikel ini membahas tentang akhlaq dalam Al-Quran, menyoroti pentingnya budi pekerti yang agung sebagaimana tercermin dalam ayat-ayat Al-Quran. Artikel
STAI TBHSTAI TBH Temuan utama menunjukkan adanya perubahan dan komitmen siswa dalam melaksanakan ibadah serta menampilkan perilaku berkarakter baik selama proses pembelajaran.meskipunTemuan utama menunjukkan adanya perubahan dan komitmen siswa dalam melaksanakan ibadah serta menampilkan perilaku berkarakter baik selama proses pembelajaran.meskipun
UNISMUHUNISMUH Adapun Nilai yang terkandung dalam kepercayaan terhadap air doa dari Tuan Guru pada masyarakat Banjar di Desa Karya Jadi terbagi menjadi tiga yaitu. a)Adapun Nilai yang terkandung dalam kepercayaan terhadap air doa dari Tuan Guru pada masyarakat Banjar di Desa Karya Jadi terbagi menjadi tiga yaitu. a)
ALJAMIAHALJAMIAH Ia menyatakan bahwa retak ijaz al-Quran itu ada pada nazm-nya (susunan kata-katanya) dan berita yang disampaikannya mengenai hal-hal yang ghaib. PendapatIa menyatakan bahwa retak ijaz al-Quran itu ada pada nazm-nya (susunan kata-katanya) dan berita yang disampaikannya mengenai hal-hal yang ghaib. Pendapat
Useful /
STEBIS IGMSTEBIS IGM Tujuh faktor utama, mulai dari kepercayaan, kualitas layanan, variasi produk, akses yang mudah, promosi kreatif, religiusitas, teknologi digital, hinggaTujuh faktor utama, mulai dari kepercayaan, kualitas layanan, variasi produk, akses yang mudah, promosi kreatif, religiusitas, teknologi digital, hingga
STAI TBHSTAI TBH Mayoritas responden meyakini telah menerima materi DAUB dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, yang ditunjukkan melalui tahap action dan maintenanceMayoritas responden meyakini telah menerima materi DAUB dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, yang ditunjukkan melalui tahap action dan maintenance
STAI TBHSTAI TBH Upaya strategis guru dilakukan dengan memberikan wawasan, petunjuk, arahan, serta bimbingan kepada siswa agar menghindari perilaku perundungan. KendalaUpaya strategis guru dilakukan dengan memberikan wawasan, petunjuk, arahan, serta bimbingan kepada siswa agar menghindari perilaku perundungan. Kendala
UNSULBARUNSULBAR Teknik pengambilan sampel dilakukan secara non probability sampling dengan metode sampling jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkanTeknik pengambilan sampel dilakukan secara non probability sampling dengan metode sampling jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan