STITALSTITAL

BAHRIBAHRI

Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan pada Sekolah PAUD Sempoa Mawaddah Pekanbaru. Tujuannya adalah untuk meningkatkan literasi keuangan sejak dini pada siswa PAUD. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat yakni dengan metode gamifikasi. Terdapat tiga puluh siswa dan lima guru yang mengikuti kegiatan abdimas. Pelaksanaan kegiatan dilakukan oleh tiga dosen dan empat mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Metode gamifikasi menjelaskan penyampaian materi manajemen keuangan yakni terkait belajar mengelola uang dengan cara menabung melalui celengan sederhana yang dibagikan kepada para siswa. Hasil pemberian kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah peningkatan literasi keuangan bagi siswa PAUD untuk belajar hemat dan menabung yakni dengan akurasi dari 71% sebelum Abdimas menjadi 96% setelahnya. Melalui metode gamifikasi ibu guru PAUD memperoleh informasi baru berupa cara dalam sistem belajar keuangan sembari bermain yang meningkatkan literasi keuangan dari 87% menjadi 93% setelah abdimas, selain itu juga dapat membantu wali murid PAUD untuk turut serta memberikan pemahaman keuangan dalam keluarga yang menjadi lebih mudah saat celengan dibawa pulang dan diulas kembali dalam kelas selama pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat. Peningkatan literasi keuangan orang tua atau wali murid PAUD dari sebelum kegiatan abdimas adalah 71%, menjadi 96% setelah adanya diskusi bersama terkait kemampuan literasi keuangan.

Kegiatan pengabdian masyarakat berhasil meningkatkan literasi keuangan siswa PAUD melalui metode gamifikasi.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat efektif dalam mengajarkan pengelolaan keuangan.Partisipasi orang tua dan guru juga menjadi faktor penting dalam memperkuat pemahaman literasi keuangan.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang metode gamifikasi terhadap perilaku keuangan anak usia dini. Selain itu, studi tentang adaptasi metode ini pada kelompok usia lain seperti remaja atau dewasa muda dapat dikembangkan. Terakhir, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi peran aktif orang tua dalam memperkuat literasi keuangan melalui pendekatan berbasis permainan, terutama dalam konteks keluarga dengan sumber daya terbatas.

Read online
File size415.03 KB
Pages19
DMCAReport

Related /

ads-block-test