UNIDAUNIDA

Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabTatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Perkembangan industri mempengaruhi kecanggihan dunia teknologi digital, yang juga berdampak pada sistem pendidikan salah satunya adalah gadget. Bahasa Arab khususnya sulit dan merupakan mata pelajaran yang pembelajarannya akan terasa membosankan jika guru tidak mampu mengikuti perkembangan saat ini. Akibatnya, siswa merasa kurang termotivasi untuk istima. Oleh karena itu, penelitian ini memandang pentingnya peran guru dalam mengembangkan teknologi pada media pembelajaran untuk meningkatkan daya tarik pembelajaran bahasa Arab agar siswa bisa menerima pembelajaran dengan baik, tepatnya pada maharah istima. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang merinci penerapan metode e-learning menggunakan QR code dalam pembelajaran bahasa Arab tanpa melakukan perhitungan. Dari Hasil penelitian pembelajaran siswa kelas X L dengan metode Barcode pada pembelajaran bab al usroh wal bait tepatnya pada maharah istima telah menarik partisipasi dan keaktifan siswa. Tentunya siswa juga lebih senang dan tidak merasa bosan ketika pembelajaran dengan media QR Code.

Hasil belajar siswa kelas X L dengan metode Barcode pada pembelajaran bab al usrah wal bait tepatnya pada maharah istima telah menarik partisipasi dan keaktifan siswa.Tentunya siswa juga lebih senang dan tidak merasa bosan ketika pembelajaran dengan media digital QR Code.

Berdasarkan hasil penelitian, penerapan QR Code sebagai sarana pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Arab berjalan dengan baik. Namun, masih ada ruang untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi potensi QR Code dalam meningkatkan motivasi belajar siswa secara lebih mendalam. Bagaimana QR Code dapat digunakan untuk memfasilitasi interaksi siswa dengan materi pembelajaran, dan apakah ada efek jangka panjang terhadap motivasi belajar mereka? Kedua, penelitian ini dapat dikembangkan dengan mengintegrasikan QR Code dengan platform pembelajaran online yang lebih interaktif dan menarik. Dengan demikian, siswa dapat memiliki pengalaman belajar yang lebih dinamis dan menarik. Ketiga, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan konten pembelajaran yang menggunakan QR Code. Bagaimana konten pembelajaran yang menarik dan interaktif dapat dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Bahasa Arab? Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab dengan memanfaatkan teknologi QR Code.

  1. Upaya Guru Meningkatkan Maharah Istima’ melalui Metode Storytelling pada Siswa Kelas X | Journal... jer.or.id/index.php/jer/article/view/314Upaya Guru Meningkatkan Maharah IstimaAo melalui Metode Storytelling pada Siswa Kelas X Journal jer index php jer article view 314
  2. Implementasi Penggunaan Media Qr Code untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Maharah Istima’... doi.org/10.30997/tjpba.v5i2.11163Implementasi Penggunaan Media Qr Code untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Maharah IstimaAo doi 10 30997 tjpba v5i2 11163
  3. Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Komunikatif | Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab.... journal.iaincurup.ac.id/index.php/ARABIYATUNA/article/view/1380Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Komunikatif Arabiyatuna Jurnal Bahasa Arab journal iaincurup ac index php ARABIYATUNA article view 1380
Read online
File size914.28 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Metode Debat Siswa Kelas X SMK Telekomunikasi Darul Ulum Jombang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa proses penerapan pembelajaran debat dengan menggunakan metode debat pada siswa kelas X RPL 1 SMK TelekomunikasiBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa proses penerapan pembelajaran debat dengan menggunakan metode debat pada siswa kelas X RPL 1 SMK Telekomunikasi

JURIS Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tsts 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Hal ini dapat dilihat dari bagaimana siswa mengungkapkan pendapat dan menjawab pertanyaan dari guru. Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapatHal ini dapat dilihat dari bagaimana siswa mengungkapkan pendapat dan menjawab pertanyaan dari guru. Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat

JURIS Analisis Berpikir Statistis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Statistika Deskriptif Ditinjau dari Kemampuan Matematis 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 3 siswa SMP BUDI UTOMO PERAK kelasPenelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 3 siswa SMP BUDI UTOMO PERAK kelas

JURIS Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Pecahan Aljabar Menurut Teori Kastolan 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal operasi pecahan aljabar berdasarkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal operasi pecahan aljabar berdasarkan

JURIS Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Menyelesaikan Masalah TIMSS Siswa MI Walisongo 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Sehingga diperlukan pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah seperti pada masalah TIMSS. Tujuan penelitian iniSehingga diperlukan pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah seperti pada masalah TIMSS. Tujuan penelitian ini

JURIS Implementasi Pembelajaran Daring Dan Luring Pada Mata Pelajaran Geografi SMA Di Kabupaten Morowali 2021More at 2021

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran perlu dipersiapkan sebelum memulai pembelajaran daring dan luring seperti menyiapkan kuotaHasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran perlu dipersiapkan sebelum memulai pembelajaran daring dan luring seperti menyiapkan kuota

JURIS Peningkatan Motivasi Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Ekosistem Melalui Penerapan Model Inkuiri Terbimbing 2016More at 2016

UM MetroUM Metro Analisis data menggunakan teknik kualitatif deskriptif. Validasi data menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapanAnalisis data menggunakan teknik kualitatif deskriptif. Validasi data menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan

JURIS Hubungan Antara Self Efficacy Dan Kecerdasan Emosional Dengan Kemandirian Pada Remaja 2014More at 2014

UNTAGUNTAG Koefisien β₀ = 135,057, β₁ = 0,374, β₂ = -0,213 dengan kontribusi efektif sebesar 17,4%. Terdapat hubungan antara self‑efficacy dan kecerdasanKoefisien β₀ = 135,057, β₁ = 0,374, β₂ = -0,213 dengan kontribusi efektif sebesar 17,4%. Terdapat hubungan antara self‑efficacy dan kecerdasan

Useful /

JURIS Kebebasan Berpendapat Organisasi Siswa Intra Sekolah OSIS di SMA Negeri Ngoro 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Tujuan penelitian ini adalah pembinaan kebebasan berpendapat dalam keseimbangan antara hak dan kewajiban, serta pembinaan kebebasan berpendapat dalam musyawarahTujuan penelitian ini adalah pembinaan kebebasan berpendapat dalam keseimbangan antara hak dan kewajiban, serta pembinaan kebebasan berpendapat dalam musyawarah

JURIS Retorika Pembawa Acara Najwa Shihab Pada Program Mata Najwa Edisi Debat RKUHP Merdeka Bersuara 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Pertama, Najwa Shihab menggunakan bukti retoris logos dengan menekankan fakta, data, dan logika, sehingga argumentasinya bersifat rasional dan berbasisPertama, Najwa Shihab menggunakan bukti retoris logos dengan menekankan fakta, data, dan logika, sehingga argumentasinya bersifat rasional dan berbasis

JURIS Analisis Asesmen Psikomotor Terintegrasi Berpikir Kritis Dan Kreativitas Di Modul Ajar Guru Smp Sekolah Penggerak 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Asesmen psikomotor dalam konteks sekolah adalah proses penilaian yang digunakan untuk mengukur keterampilan fisik, motorik, dan perilaku siswa dalam berbagaiAsesmen psikomotor dalam konteks sekolah adalah proses penilaian yang digunakan untuk mengukur keterampilan fisik, motorik, dan perilaku siswa dalam berbagai

JURIS Isolasi Dan Seleksi Bakteri Penghasil Enzim Ekstraseluler Pada Tanah Mangrove Di Pantai Noelbaki 2020More at 2020

UNIBUNIB Berdasarkan data penelitian ditemukan bahwa tanah mangrove yang ada di pantai Noelbaki menghasilkan 70 isolat bakteri penghasil enzim ekstra seluler. 33Berdasarkan data penelitian ditemukan bahwa tanah mangrove yang ada di pantai Noelbaki menghasilkan 70 isolat bakteri penghasil enzim ekstra seluler. 33

ads-block-test