UNJUNJ

JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE)JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE)

Penelitian bertujuan untuk merancang Media Pembelajaran berupa Trainer Mata Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video, SMKN 5 Jakarta, serta menguji tingkat kelayakan berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli media. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang meliputi: 1) potensi masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji coba produk, 7) revisi produk, 8) uji coba pemakaian, 9) media siap digunakan. Hasil perancangan media pembelajaran Trainer Penerapan Rangkaian Elektronika digunakan untuk praktikum pada materi FET/MOSFET sebagai penguat daya, MOSFET sebagai sakelar, sensor dengan transduser suhu dan cahaya, operasional amplifier (OP‑AMP) dan filter frekuensi. Berdasarkan hasil uji kelayakan oleh ahli materi diperoleh persentase penilaian sebesar 84,8%, ahli media sebesar 97,5% dan untuk pengujian penggunaan oleh peserta didik kelas XI Teknik Audio Video diperoleh penilaian sebesar 88,05%. Dengan kategori kelayakan tersebut dapat disimpulkan bahwa trainer praktikum Penerapan Rangkaian Elektronika sangat layak.

Media pembelajaran trainer Penerapan Rangkaian Elektronika dikembangkan dengan metode Research and Development berbasis model ADDIE melalui dua tahap perancangan trainer dan jobsheet.Pengujian kelayakan oleh ahli materi dan ahli media menghasilkan persentase penilaian masing‑masing 84,8% dan 97,5%, menunjukkan produk sangat layak.Penilaian pengguna oleh 35 siswa kelas XI Teknik Audio Video menghasilkan nilai 88,05%, memperkuat kesimpulan bahwa trainer tersebut sangat layak untuk digunakan.

Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas trainer Penerapan Rangkaian Elektronika pada sekolah kejuruan lain dengan karakteristik laboratorium yang berbeda, untuk mengetahui sejauh mana keabsahan temuan di konteks yang lebih luas. Selanjutnya, sebuah studi dapat mengembangkan modul pembelajaran berbasis simulasi komputer yang terintegrasi dengan trainer fisik, guna menilai apakah kombinasi keduanya meningkatkan pemahaman konseptual siswa dibandingkan penggunaan trainer saja. Terakhir, penelitian longitudinal dapat meneliti dampak penggunaan trainer terhadap pencapaian kompetensi jangka panjang siswa, termasuk kemampuan troubleshooting dan penerapan praktis di dunia kerja, dengan mengumpulkan data selama beberapa tahun setelah implementasi.

  1. Trainer Filter Sinyal High Pass Filter Sebagai Media Pembelajaran Mahasiswa Teknik Elektro | INVOTEK:... doi.org/10.24036/invotek.v18i2.410Trainer Filter Sinyal High Pass Filter Sebagai Media Pembelajaran Mahasiswa Teknik Elektro INVOTEK doi 10 24036 invotek v18i2 410
  2. Trainer Development of the Electrical and Electronics Course as a Learning Media in Electrical Department... doi.org/10.1088/1742-6596/1387/1/012130Trainer Development of the Electrical and Electronics Course as a Learning Media in Electrical Department doi 10 1088 1742 6596 1387 1 012130
Read online
File size252.08 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test