MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira CendikiaJurnal Pengabdian Masyarakat Mandira CendikiaProgram Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) memungkinkan mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia untuk belajar di universitas lain di dalam negeri. Salah satu mata kuliah yang ditawarkan dalam program PMM adalah Modul Nusantara, yang bertujuan untuk memperkenalkan keberagaman budaya Nusantara kepada mahasiswa. Kegiatan kebhinekaan adalah kegiatan yang membahas dan mempelajari mengenai keberagaman budaya Nusantara. Dengan mengenal keberagaman budaya Nusantara melalui mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat lebih menghargai dan mengapresiasi Indonesia serta menjaga kelestariannya. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk memahami fenomena melalui pengumpulan, pengolahan, dan analisis data untuk menemukan gambaran makna di balik fenomena yang terjadi secara mendalam. Subjek penelitian adalah mahasiswa inbound Program Pertukaran Mahasiswa di Universitas Brawijaya dengan jumlah sampel sebanyak 17 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata kuliah Modul Nusantara telah membantu dalam memperkenalkan kepada mahasiswa pertukaran tentang keberagaman budaya.
Modul Nusantara merupakan sebuah mata kuliah yang ditawarkan kepada mahasiswa yang mengikuti program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM), memberikan manfaat bagi mahasiswa dengan memperkenalkan mereka pada keanekaragaman budaya nusantara.Ragam budaya yang berbeda dari budaya mahasiswa sendiri dapat meningkatkan pemahaman mereka tentang banyaknya budaya di Indonesia, menginspirasi mahasiswa untuk menerima dan menghargai budaya orang lain, serta membuka pikiran mereka.Dengan melihat hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan, modul nusantara telah membantu dalam memperkenalkan keanekaragaman budaya, terutama di Kota Malang.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari mata kuliah Modul Nusantara terhadap sikap dan perilaku mahasiswa dalam menghargai keberagaman budaya. Hal ini penting untuk mengetahui apakah pemahaman yang diperoleh selama program PMM dapat dipertahankan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif dalam mata kuliah Modul Nusantara, misalnya dengan memanfaatkan teknologi digital atau melibatkan komunitas lokal secara lebih aktif. Dengan demikian, pengalaman belajar mahasiswa dapat menjadi lebih bermakna dan relevan. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas Modul Nusantara dengan program serupa di universitas lain, guna mengidentifikasi praktik terbaik dan area yang perlu ditingkatkan.
| File size | 189.82 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Penelitian ini dilakukan karena ditemukan penumpukan limbah medis padat sebanyak 4 ton di Rumah Sakit Umum Daerah H. Padjonga Daeng Ngalle, serta kurangnyaPenelitian ini dilakukan karena ditemukan penumpukan limbah medis padat sebanyak 4 ton di Rumah Sakit Umum Daerah H. Padjonga Daeng Ngalle, serta kurangnya
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Hal ini menunjukkan bahwa aplikasi pendaftaran online telah efektif dalam mengefisiensikan waktu tunggu pasien. Namun, perlu adanya peningkatan berkelanjutanHal ini menunjukkan bahwa aplikasi pendaftaran online telah efektif dalam mengefisiensikan waktu tunggu pasien. Namun, perlu adanya peningkatan berkelanjutan
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Jumlah pasien positif penyakit Coronavirus-2019 (Covid-19) meningkat secara tajam mengikuti sebaran eksponensial. Salah satu Provinsi di Indonesia di luarJumlah pasien positif penyakit Coronavirus-2019 (Covid-19) meningkat secara tajam mengikuti sebaran eksponensial. Salah satu Provinsi di Indonesia di luar
STIKKENDALSTIKKENDAL Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi dan dokumentasi. Hasil menunjukkan beberapa strategi utama, antara lain penguatanMetode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi dan dokumentasi. Hasil menunjukkan beberapa strategi utama, antara lain penguatan
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner terhadap 25 siswa kelas V SD Swasta IKAL Medan, serta didukung data sekunder dari literatur,Penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner terhadap 25 siswa kelas V SD Swasta IKAL Medan, serta didukung data sekunder dari literatur,
UNWIDHAUNWIDHA Salah satu dasar-dasar dari pendidikan yaitu sosiologis dan antropologis. Dasar-dasar sosiologis dan antropologis penting untuk dipahami karena dapat digunakanSalah satu dasar-dasar dari pendidikan yaitu sosiologis dan antropologis. Dasar-dasar sosiologis dan antropologis penting untuk dipahami karena dapat digunakan
UPERTISUPERTIS Sampel penelitian adalah mahasiswa profesi ners STIKes Santa Elisabeth Medan tahun 2021 berjumlah 84 responden dengan teknik total sampling. InstrumenSampel penelitian adalah mahasiswa profesi ners STIKes Santa Elisabeth Medan tahun 2021 berjumlah 84 responden dengan teknik total sampling. Instrumen
JQWHJQWH Pengetahuan mahasiswa tentang Covid-19 dalam kategori Cukup (67,09%), dan perilaku mahasiswa dalam menghadapi pandemic Covid-19 dalam kategori Cukup (74,51%).Pengetahuan mahasiswa tentang Covid-19 dalam kategori Cukup (67,09%), dan perilaku mahasiswa dalam menghadapi pandemic Covid-19 dalam kategori Cukup (74,51%).
Useful /
UNWIDHAUNWIDHA Pendidikan karakter adalah upaya yang terstruktur dan komprehensif untuk mengembangkan potensi manusia dengan karakter moral dan etika. Pembentukan karakterPendidikan karakter adalah upaya yang terstruktur dan komprehensif untuk mengembangkan potensi manusia dengan karakter moral dan etika. Pembentukan karakter
UNWIDHAUNWIDHA Salah satu permasalahan utama adalah kurangnya fokus atau perhatian selama penjelasan, yang dapat disebabkan oleh gaya presentasi guru atau tidak adanyaSalah satu permasalahan utama adalah kurangnya fokus atau perhatian selama penjelasan, yang dapat disebabkan oleh gaya presentasi guru atau tidak adanya
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Studi ini bertujuan untuk mengetahui apakah strategi tata bahasa naratif meningkatkan pemahaman membaca siswa atau tidak. Fokus penelitian ini adalah siswaStudi ini bertujuan untuk mengetahui apakah strategi tata bahasa naratif meningkatkan pemahaman membaca siswa atau tidak. Fokus penelitian ini adalah siswa
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pada indikator kemampuan penelitian berada pada kategori sedang sebesar 3. 03. Pada indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, beradaPada indikator kemampuan penelitian berada pada kategori sedang sebesar 3. 03. Pada indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, berada