UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara motivasi belajar mendengar siswa, penguasaan kosakata, dan kemampuan berbicara. Metode yang digunakan adalah desain korelasional dengan menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, tes, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan formula momen produk korelasi untuk mengukur variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi signifikan antara motivasi belajar mendengar siswa, penguasaan kosakata, dan kemampuan berbicara. Hal ini dibuktikan dengan nilai ryx yang lebih besar dari r tabel. Korelasi antara X1 Y (ryx1) bernilai 0.98, korelasi antara X2 Y (ryx2) bernilai 0.99, korelasi antara X1 X2 (rx1x2) bernilai 0.97, dan korelasi antara X1 X2 Y (rx1x2y) bernilai 0.99. Ini berarti memiliki reliabilitas yang sangat tinggi.
Terdapat korelasi signifikan antara motivasi belajar mendengar siswa, penguasaan kosakata, dan kemampuan berbicara.Hasil ini diperoleh dari perhitungan korelasi antara motivasi belajar mendengar siswa, penguasaan kosakata, dan kemampuan berbicara yang diterapkan pada sampel yaitu 0.Ini mengindikasikan bahwa semakin sering siswa belajar keterampilan mendengar bahasa Inggris, semakin banyak penguasaan kosakata mereka, dan semakin baik kemampuan berbicara mereka.Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan motivasi belajar mendengar dan penguasaan kosakata siswa agar dapat meningkatkan kemampuan berbicara mereka.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh strategi pembelajaran tertentu terhadap motivasi belajar mendengar siswa, dengan fokus pada strategi yang paling efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan minat siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi peran faktor sosial-emosional, seperti dukungan teman sebaya dan umpan balik guru, dalam memediasi hubungan antara penguasaan kosakata dan kemampuan berbicara. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas program intervensi yang menggabungkan pelatihan motivasi belajar mendengar, pengembangan kosakata, dan latihan berbicara dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa secara holistik. Dengan menggali lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan berbicara siswa, diharapkan dapat ditemukan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris.
| File size | 679.35 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVMEDUNIVMED Metode: Penelitian cross-sectional dilakukan pada 33 pasien berusia >18 tahun dengan CA yang dikonfirmasi secara klinis dan histopatologis. Data demografis,Metode: Penelitian cross-sectional dilakukan pada 33 pasien berusia >18 tahun dengan CA yang dikonfirmasi secara klinis dan histopatologis. Data demografis,
MALAHAYATIMALAHAYATI Situasi ini semakin buruk akibat minimnya akses informasi, sarana kebersihan, serta pola hidup bersama yang memudahkan penyebaran penyakit. PenelitianSituasi ini semakin buruk akibat minimnya akses informasi, sarana kebersihan, serta pola hidup bersama yang memudahkan penyebaran penyakit. Penelitian
MALAHAYATIMALAHAYATI Dari 1. 046 artikel yang diidentifikasi, 6 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis secara naratif-deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kondisiDari 1. 046 artikel yang diidentifikasi, 6 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis secara naratif-deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kondisi
UIRUIR Proses ini bukan hanya menekankan pada prestasi dalam bidang akademik dan non akademik, tetapi juga dalam pembentukan karakter dan aspek emosional siswa.Proses ini bukan hanya menekankan pada prestasi dalam bidang akademik dan non akademik, tetapi juga dalam pembentukan karakter dan aspek emosional siswa.
UKiPUKiP Pengaruh lingkungan setempat juga manjadi faktor utama dimana pemuda hidup dan berada serta bergaul. Fenomena pergaulan yang bervariasi yaitu pergaulanPengaruh lingkungan setempat juga manjadi faktor utama dimana pemuda hidup dan berada serta bergaul. Fenomena pergaulan yang bervariasi yaitu pergaulan
UNIBAUNIBA Berdasarkan penelitian di Puskesmas Botania Kota Batam tahun 2023, ditemukan bahwa sebagian besar responden (66. 7%) memberikan ASI eksklusif kepada bayiBerdasarkan penelitian di Puskesmas Botania Kota Batam tahun 2023, ditemukan bahwa sebagian besar responden (66. 7%) memberikan ASI eksklusif kepada bayi
UPI YAIUPI YAI Hasil uji validitas skala kemampuan komunikasi interpersonal 29 item valid dan 11 item gugur, skala konsep diri 12 item valid dan 0 item gugur, lingkunganHasil uji validitas skala kemampuan komunikasi interpersonal 29 item valid dan 11 item gugur, skala konsep diri 12 item valid dan 0 item gugur, lingkungan
MAHADEWAMAHADEWA Korelasi yang kuat antara pengetahuan lingkungan masyarakat dengan sikapnya terhadap lingkungan sebesar 0,789. Sikap masyarakat terhadap lingkungan ditentukanKorelasi yang kuat antara pengetahuan lingkungan masyarakat dengan sikapnya terhadap lingkungan sebesar 0,789. Sikap masyarakat terhadap lingkungan ditentukan
Useful /
PENELITIPENELITI Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah dapat dijelaskan dengan nilai tertinggi 90, nilai terendah 60, rata‑rata 77,34, dan modusHasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah dapat dijelaskan dengan nilai tertinggi 90, nilai terendah 60, rata‑rata 77,34, dan modus
POLIBATAMPOLIBATAM In this final task, later made a film genre thriller, which applies the technique of rotoscoping in Adobe After Effects. The film stresses on the sideIn this final task, later made a film genre thriller, which applies the technique of rotoscoping in Adobe After Effects. The film stresses on the side
UNIBAUNIBA Asupan makan diukur menggunakan kuesioner food frequency questioner (FFQ) semi-kualitatif, durasi tidur diukur menggunakan kuesioner rerata durasi tidurAsupan makan diukur menggunakan kuesioner food frequency questioner (FFQ) semi-kualitatif, durasi tidur diukur menggunakan kuesioner rerata durasi tidur
MAHADEWAMAHADEWA Hal ini disebabkan karena media belajar berupa kartu bantu dengan ringkasan materi dapat menumbuhkan jiwa mandiri siswa untuk menemukan konsep sebelumHal ini disebabkan karena media belajar berupa kartu bantu dengan ringkasan materi dapat menumbuhkan jiwa mandiri siswa untuk menemukan konsep sebelum