UPIUPI

Indonesian Journal of Applied LinguisticsIndonesian Journal of Applied Linguistics

Penyebaran bahasa Inggris secara global telah menjadi fenomena yang dirasakan luas, memunculkan persepsi dan sikap yang beragam di kalangan pengguna. Kemunculan penggunaan bahasa Inggris dalam ruang virtual menghasilkan konsep English 2.0, yang dipandang sebagai pendekatan pembelajaran bahasa Inggris yang melibatkan jaringan pembelajaran dan teknologi digital. Penelitian ini mengeksplorasi sikap mahasiswa dan dosen universitas Indonesia terhadap penggunaan bahasa Inggris dalam konteks tatap muka maupun virtual dengan menggunakan pendekatan metode campuran; sebanyak 251 responden mengisi kuesioner yang meliputi item skala Likert dan pertanyaan terbuka. Analisis statistik t‑test berpasangan pada data Likert dan analisis tematik pada jawaban terbuka menunjukkan sikap yang beragam, dimana ruang virtual dapat menjadi wadah belajar dan berlatih bahasa Inggris, namun pemanfaatan bahasa tersebut secara optimal sangat dipengaruhi oleh perencanaan dan desain pembelajaran bahasa Inggris.

Responden menunjukkan sikap yang ambigu terhadap penggunaan bahasa Inggris, dengan kecenderungan negatif dalam interaksi tatap muka namun lebih terbuka dalam konteks virtual.Pengintegrasian pembelajaran berbasis jaringan dan teknologi digital, yang disebut English 2.0, dapat meningkatkan peluang penggunaan bahasa Inggris secara efektif di lingkungan universitas.Keberhasilan implementasi bahasa Inggris ke depan sangat bergantung pada perencanaan kebijakan dan desain kurikulum yang responsif terhadap dinamika multilingual Indonesia.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana tingkat literasi digital memengaruhi adopsi English 2.0 di kalangan mahasiswa universitas Indonesia pada berbagai wilayah, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat penggunaan bahasa Inggris secara digital; selanjutnya, kajian eksperimental dapat menguji dampak integrasi modul pembelajaran jaringan English 2.0 ke dalam kurikulum terhadap peningkatan kemampuan bahasa Inggris dan perubahan sikap belajar mahasiswa, dengan membandingkan kelompok kontrol dan intervensi; terakhir, studi longitudinal dapat menelusuri perubahan sikap bahasa selama periode waktu tertentu ketika bahasa Inggris digunakan secara simultan dalam interaksi tatap muka dan virtual, serta mengevaluasi pengaruh kebijakan bahasa yang diterapkan oleh institusi pendidikan terhadap dinamika tersebut.

  1. ENGLISH AND IDENTITY IN MULTICULTURAL CONTEXTS: ISSUES, CHALLENGES, AND OPPORTUNITIES | TEFLIN Journal.... doi.org/10.15639/teflinjournal.v28i1/71-92ENGLISH AND IDENTITY IN MULTICULTURAL CONTEXTS ISSUES CHALLENGES AND OPPORTUNITIES TEFLIN Journal doi 10 15639 teflinjournal v28i1 71 92
  2. The fever of English 2.0 in Indonesia: University students’ and faculty members’ attitudes... doi.org/10.17509/ijal.v8i2.13315The fever of English 2 0 in Indonesia University studentsAo and faculty membersAo attitudes doi 10 17509 ijal v8i2 13315
  3. Bahasa gado‐gado: English in Indonesian popular texts - Martin‐Anatias - 2018 - World... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/weng.12313Bahasa gadoyAAAagado English in Indonesian popular texts MartinyAAAaAnatias 2018 World onlinelibrary wiley doi 10 1111 weng 12313
Read online
File size392.88 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Kesalahan Menyambung Huruf Arab Pada Peserta Kursus Bahasa Arab Di Masjid An Nur Jakarta Selatan 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pengetahuan dan kemampuan dalam membentuk dan menyambung huruf Arab masih menjadi permasalahan mendasar di kalangan pelajar. Beberapa penelitian menunjukkanPengetahuan dan kemampuan dalam membentuk dan menyambung huruf Arab masih menjadi permasalahan mendasar di kalangan pelajar. Beberapa penelitian menunjukkan

JURIS Problematika Pembelajaran Matematika pada Siswa Sekolah Menengah Studi Kualitatif 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Pembelajaran matematika idealnya dilaksanakan secara aktif, inovatif, dan berpusat pada siswa guna mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta pemecahanPembelajaran matematika idealnya dilaksanakan secara aktif, inovatif, dan berpusat pada siswa guna mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta pemecahan

JURIS Pengaruh Perputaran Kas Perputaran Persediaan Terhadap Return on Assets pada PT Unilever Indonesia Tbk Periode 2015 2024 2026More at 2026

YWNRYWNR Perputaran kas berpengaruh positif dan signifikan terhadap ROA, menunjukkan bahwa efisiensi pengelolaan kas meningkatkan profitabilitas. Perputaran persediaanPerputaran kas berpengaruh positif dan signifikan terhadap ROA, menunjukkan bahwa efisiensi pengelolaan kas meningkatkan profitabilitas. Perputaran persediaan

JURIS Hubungan Perilaku Dalam Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi Dengan Derajat Hipertensi Pada Pasien Hipertensi Di Kelurahan Balai Gadang Wilayah Kerja Puskesmas Air Dingin 2026More at 2026

POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Sampel penelitian menggunakan teknik accidental sampling dengan rumus lameshow sebanyak 53 orang. Pengumpulan data menggunakan angket, pengolahan denganSampel penelitian menggunakan teknik accidental sampling dengan rumus lameshow sebanyak 53 orang. Pengumpulan data menggunakan angket, pengolahan dengan

JURIS Penerapan Budaya Positif Kesepakatan Kelas Di Smp 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Untuk mengatasi ini, guru menerapkan pendekatan kesepakatan kelas dengan melibatkan siswa dalam merumuskan aturan kelas yang disepakati bersama guna menciptakanUntuk mengatasi ini, guru menerapkan pendekatan kesepakatan kelas dengan melibatkan siswa dalam merumuskan aturan kelas yang disepakati bersama guna menciptakan

JURIS Persepsi Siswa Terhadap Model Pembelajaran Konstruktivisme Dalam Meningkatkan Kemampuan Maharah Kitabah 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Model pembelajaran ini terbukti mampu meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab siswa, terutama dalam struktur kalimat, kosa kata, dan kelancaran penyampaianModel pembelajaran ini terbukti mampu meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab siswa, terutama dalam struktur kalimat, kosa kata, dan kelancaran penyampaian

JURIS Relevansi Neuro Linguistic Programming NLP Terhadap Pola Komunikasi Guru Dalam Pembelajaran 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Penerapan prinsip Neuro‑Linguistic Programming (NLP) secara signifikan meningkatkan kualitas komunikasi guru dalam pembelajaran, dimana teknik rapport,Penerapan prinsip Neuro‑Linguistic Programming (NLP) secara signifikan meningkatkan kualitas komunikasi guru dalam pembelajaran, dimana teknik rapport,

JURIS Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan Tentang Kode Etik Profesi dan Caring 2017More at 2017

CERICCERIC Kode etik dan caring harus diketahui oleh mahasiswa keperawatan karena kedua hal tersebut merupakan dasar dari profesi keperawatan. Penelitian ini bertujuanKode etik dan caring harus diketahui oleh mahasiswa keperawatan karena kedua hal tersebut merupakan dasar dari profesi keperawatan. Penelitian ini bertujuan

Useful /

JURIS Teaching philosophy in practice Developing compatibility through personal practical knowledge 2018More at 2018

UPIUPI Penulis menyelidiki bagaimana pengetahuan praktis pribadi menjembatani kesenjangan antara filosofi mengajar dan praktik kelas. Lapisan kompleks pengalamanPenulis menyelidiki bagaimana pengetahuan praktis pribadi menjembatani kesenjangan antara filosofi mengajar dan praktik kelas. Lapisan kompleks pengalaman

JURIS Exploring novice EAP teacher s self reflection as a platform for professional development 2018More at 2018

UPIUPI Akhirnya, praktik reflektif memungkinkan partisipan mempertimbangkan kebijakan institusional dan harapan terhadap pengembangan profesional guru, yang menyorotiAkhirnya, praktik reflektif memungkinkan partisipan mempertimbangkan kebijakan institusional dan harapan terhadap pengembangan profesional guru, yang menyoroti

JURIS Vocational school EFL teachers practices of integrating ICT into English lessons Teachers voices 2018More at 2018

UPIUPI Melalui desain studi kasus, tiga guru EFL di sekolah vokasi dengan akses teknologi yang memadai dipilih sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui wawancaraMelalui desain studi kasus, tiga guru EFL di sekolah vokasi dengan akses teknologi yang memadai dipilih sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui wawancara

JURIS The enactment of the Malaysian common European framework of reference CEFR National master trainer s reflection 2018More at 2018

UPIUPI Artikel refleksi kritis ini menjelaskan pelaksanaan CEFR di sekolah-sekolah Malaysia dari perspektif Pelatih Master Nasional yang menghadiri berbagai kursusArtikel refleksi kritis ini menjelaskan pelaksanaan CEFR di sekolah-sekolah Malaysia dari perspektif Pelatih Master Nasional yang menghadiri berbagai kursus

ads-block-test