UPIUPI
Indonesian Journal of Applied LinguisticsIndonesian Journal of Applied LinguisticsPenelitian ini mengeksplorasi perspektif pelajar Jepang terhadap scaffold visual dan audio dalam pengajaran membaca bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Kami membandingkan pendekatan Extensive Reading (ER) berdasarkan sepuluh prinsip Day dan Bamford (1998) dengan Assisted Repeated Reading (ARR) pada sebuah karya fiksi. ARR merujuk pada pembacaan keras teks secara berulang kepada siswa yang membaca secara diam pada saat yang sama (lihat Taguchi & Gorsuch, 2002). Dua kelas dalam mata kuliah bahasa Inggris wajib melaksanakan kedua metode, ER dan ARR. Kedua metode tersebut meningkatkan pemahaman siswa terhadap teks; pada ER, mayoritas siswa memilih buku bergambar yang membantu pemahaman mereka, sedangkan pada ARR, kehadiran fisik pembaca serta pemodelan prosodi memfasilitasi pemahaman.
Studi kami mengkonfirmasi bahwa scaffold visual dan audio memberikan efek fasilitatif pada pemahaman membaca bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, dimana input multimodal menghasilkan efek superadditif.Gambar dalam buku serta kehadiran fisik pembaca yang memodelkan prosodi dan emosi secara signifikan meningkatkan pemahaman dan memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi siswa.Oleh karena itu, kami menyerukan peningkatan penggunaan storytelling tradisional dan peningkatan ketersediaan novel grafis yang cocok untuk pembelajar bahasa kedua.
Penelitian selanjutnya dapat menguji dampak penggunaan novel grafis sebagai scaffold visual dibandingkan dengan buku bergambar tradisional terhadap pemahaman dan motivasi pembelajar L2, dengan memperhatikan tingkat kesulitan teks dan kepuasan belajar. Selain itu, studi dapat menyelidiki bagaimana storytelling dramatik oleh guru—yang menggabungkan ekspresi wajah, gerakan tubuh, dan prosodi yang kaya—memengaruhi persepsi prosodi, keterlibatan emosional, serta tingkat pemahaman siswa pada materi bacaan. Terakhir, penelitian dapat mengembangkan platform membaca multimodal yang menyelaraskan ilustrasi visual dengan audio live reading, kemudian mengevaluasi efeknya pada retensi informasi, kemampuan integrasi audiovisual, dan perkembangan kemampuan mendengar‑melihat pada pelajar bahasa kedua.
- Helping Students Become Accurate, Expressive Readers: Fluency Instruction for Small Groups - Kuhn - 2004... ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1598/RT.58.4.3Helping Students Become Accurate Expressive Readers Fluency Instruction for Small Groups Kuhn 2004 ila onlinelibrary wiley doi 10 1598 RT 58 4 3
- A comparison of visual and audio scaffolds in L2 English reading | Stephens | Indonesian Journal of Applied... ejournal.upi.edu/index.php/IJAL/article/view/13303A comparison of visual and audio scaffolds in L2 English reading Stephens Indonesian Journal of Applied ejournal upi edu index php IJAL article view 13303
| File size | 443.14 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Tinjauan literatur ini mengkaji peran Alfabet Maritim dalam pembelajaran bahasa Inggris dalam konteks pendidikan maritim. Tinjauan ini menganalisis 20Tinjauan literatur ini mengkaji peran Alfabet Maritim dalam pembelajaran bahasa Inggris dalam konteks pendidikan maritim. Tinjauan ini menganalisis 20
IAFORISIAFORIS Ia tidak hanya membantu meningkatkan kualitas komunikasi antara petugas dan jamaah, tetapi juga memberikan keuntungan ekonomi nyata bagi tenaga kerja yangIa tidak hanya membantu meningkatkan kualitas komunikasi antara petugas dan jamaah, tetapi juga memberikan keuntungan ekonomi nyata bagi tenaga kerja yang
IJSHSIJSHS Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa dalam mengimplementasikan pendekatan CLIL tergolong baik, dengan capaian tertinggi pada aspek budayaHasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa dalam mengimplementasikan pendekatan CLIL tergolong baik, dengan capaian tertinggi pada aspek budaya
UADUAD Penelitian ini menyelidiki strategi pembelajaran mahasiswa milenial serta peran teknologi digital dalam pembelajaran bahasa Inggris di sebuah universitasPenelitian ini menyelidiki strategi pembelajaran mahasiswa milenial serta peran teknologi digital dalam pembelajaran bahasa Inggris di sebuah universitas
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Proliferasi aplikasi mobile learning disertai dengan peningkatan minat akademis, dengan peneliti mengeksplorasi efektivitas, tantangan, dan implikasi penggunaanProliferasi aplikasi mobile learning disertai dengan peningkatan minat akademis, dengan peneliti mengeksplorasi efektivitas, tantangan, dan implikasi penggunaan
STAI MASSTAI MAS Model pembelajaran PBL ini menjadikan peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran, bekerjasama dalam menyelesaikan masalah pada kelompok dapat melatihModel pembelajaran PBL ini menjadikan peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran, bekerjasama dalam menyelesaikan masalah pada kelompok dapat melatih
UAIUAI Responden menyatakan bahwa untuk mempelajari bahasa Mandarin dengan lebih baik adalah melakukan komunikasi langsung dengan penutur asli serta banyak mendengarkanResponden menyatakan bahwa untuk mempelajari bahasa Mandarin dengan lebih baik adalah melakukan komunikasi langsung dengan penutur asli serta banyak mendengarkan
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Bahasa Arab dan Al-Quran merupakan satu kesatuan yang saling melengkapi satu sama lain, sehingga saling berkaitan satu sama lain. Apabila menguasai BahasaBahasa Arab dan Al-Quran merupakan satu kesatuan yang saling melengkapi satu sama lain, sehingga saling berkaitan satu sama lain. Apabila menguasai Bahasa
Useful /
IARNIARN In the evolving digital era, the ability to analyze data is increasingly vital. While implementing data analytics presents challenges, its benefits significantlyIn the evolving digital era, the ability to analyze data is increasingly vital. While implementing data analytics presents challenges, its benefits significantly
UPIUPI The present study took one intact class as a case, aiming to explore how TSCA could be carried out efficiently and systematically in the classroom andThe present study took one intact class as a case, aiming to explore how TSCA could be carried out efficiently and systematically in the classroom and
UIN MALANGUIN MALANG Industri di Indonesia yang bertahan dari krisis 2008 adalah perbankan syariah. Pada kenyataannya, kinerja pertumbuhan pembiayaan perbankan Islam tetapIndustri di Indonesia yang bertahan dari krisis 2008 adalah perbankan syariah. Pada kenyataannya, kinerja pertumbuhan pembiayaan perbankan Islam tetap
UIN MALANGUIN MALANG Sumber daya manusia memiliki peran penting dalam menetapkan tujuan organisasi, selain mempercepat realisasi tujuan pencapaian, sehingga diperlukan programSumber daya manusia memiliki peran penting dalam menetapkan tujuan organisasi, selain mempercepat realisasi tujuan pencapaian, sehingga diperlukan program