PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA

Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan kepemimpinan berkelanjutan (sustainability leadership) pada komunitas di bawah ekosistem Parakawan yang berlokasi di Jakarta dan Bandung, Indonesia, dengan fokus pada upaya peningkatan kapasitas dan keberlanjutan dalam konteks pendidikan. Berdasarkan teori Sustainability Leadership Pyramid, penelitian ini mengidentifikasi empat dimensi utama: praktik dasar, praktik tingkat tinggi, pendorong kinerja utama, dan hasil kinerja, yang semuanya memainkan peran penting. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik in-depth interview terhadap tiga komunitas (Rumah Amal Salman, Pondok Inspirasi, dan Indorelawan) yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pemimpin komunitas, CEO NSEI ParagonCorp, dan Kepala CSR, kemudian dianalisis menggunakan Qualitative Content Analysis (QCA) dengan bantuan software NVivo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan berkelanjutan dapat memperkuat praktik dan kebijakan yang mendukung kesejahteraan anggota komunitas, pelestarian lingkungan, serta penciptaan nilai ekonomi jangka panjang. Penelitian ini diharapkan memberikan wawasan bagi organisasi lain yang ingin menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan berkelanjutan dalam program-program mereka.

Penelitian menunjukkan bahwa sustainability leadership telah diterapkan secara efektif, memperkuat fondasi internal, meningkatkan kualitas manajerial, dan menghasilkan ekosistem komunitas berdampak jangka panjang.Praktik pada level higher‑level practices dan key performance drivers memperkuat inklusivitas, kolaborasi, inovasi, serta keterlibatan anggota, sementara strategic community memperkuat kolaborasi berbasis nilai dengan mitra strategis untuk dampak sosial jangka panjang.Secara keseluruhan, sustainability leadership tidak hanya meningkatkan kinerja internal tetapi juga memperluas kontribusi sosial dan legitimasi organisasi dalam ekosistem pendidikan dan pemberdayaan masyarakat.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi digital, seperti platform daring dan aplikasi mobile, dapat memperkuat praktik sustainability leadership dalam komunitas pendidikan, khususnya dalam meningkatkan akses informasi dan kolaborasi antar anggota. Selain itu, diperlukan studi komparatif yang melibatkan lebih banyak komunitas dari berbagai wilayah di Indonesia untuk menilai apakah faktor budaya, ekonomi, atau kebijakan daerah memengaruhi efektivitas kepemimpinan berkelanjutan, sehingga dapat menghasilkan model yang lebih adaptif. Selanjutnya, penelitian longitudinal selama beberapa tahun dapat mengukur dampak jangka panjang sustainability leadership terhadap kesejahteraan anggota, stabilitas organisasi, dan kontribusi sosial, serta mengidentifikasi tantangan yang muncul seiring waktu, sehingga memberikan panduan praktis bagi organisasi yang ingin mengimplementasikan strategi keberlanjutan secara berkelanjutan.

  1. Leadership Styles of Community Leaders and Sustainability of Community Development Projects in Southwest,... doi.org/10.37284/eajass.8.1.2635Leadership Styles of Community Leaders and Sustainability of Community Development Projects in Southwest doi 10 37284 eajass 8 1 2635
  2. LEADER AND COMMUNITY DEVELOPMENT | EPH-International Journal of Humanities and Social Science. leader... eijhss.com/index.php/hss/article/view/34LEADER AND COMMUNITY DEVELOPMENT EPH International Journal of Humanities and Social Science leader eijhss index php hss article view 34
  3. Sustainability leadership: An integrative review and conceptual synthesis - Sajjad - 2024 - Business... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/bse.3631Sustainability leadership An integrative review and conceptual synthesis Sajjad 2024 Business onlinelibrary wiley doi 10 1002 bse 3631
Read online
File size407.26 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test