UNIRAUNIRA
NGABDIMAS UNIRANGABDIMAS UNIRAKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru tentang pembelajaran mendalam dan kurikulum berbasis cinta, serta terampil dalam mengembangkan modul ajar berbasis kedua pendekatan tersebut. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop partisipatif bagi 72 guru dari dua madrasah mitra di Lombok Barat dan Kota Mataram pada Juni-Agustus 2025. Keunikan workshop terletak pada konsistensi antara materi dan metode penyampaian, dimana fasilitator secara langsung memodelkan penerapan kedua pendekatan tersebut. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata pretes-postes dari 63 menjadi 80 dan sebagian besar peserta mampu merancang modul ajarnya dengan baik. Workshop ini berhasil membangun paradigma pendidikan yang mengintegrasikan kecakapan kognitif dengan pembentukan karakter dalam suasana pembelajaran yang memanusiakan. Temuan ini merekomendasikan pentingnya pendekatan modeling dalam pelatihan guru untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik pendidikan.
Workshop pembelajaran mendalam dan kurikulum berbasis cinta berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan nilai dan kompetensi.Penerapan prinsip pembelajaran mendalam dan kurikulum berbasis cinta melalui workshop ini menunjukkan potensi untuk membentuk paradigma pendidikan holistik yang berfokus pada pengembangan karakter dan kecerdasan siswa.Kegiatan ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan modeling dalam pelatihan guru untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik pendidikan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi longitudinal untuk mengukur dampak jangka panjang dari workshop ini terhadap praktik mengajar guru dan hasil belajar siswa di madrasah. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana pendekatan pembelajaran mendalam dan kurikulum berbasis cinta dapat diadaptasi dan diimplementasikan secara efektif dalam konteks madrasah yang berbeda, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti sumber daya, budaya sekolah, dan karakteristik siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model evaluasi yang komprehensif untuk mengukur efektivitas implementasi pembelajaran mendalam dan kurikulum berbasis cinta, tidak hanya dari segi peningkatan kompetensi akademik siswa, tetapi juga dari segi pengembangan karakter, nilai-nilai spiritual, dan kesejahteraan emosional mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan pendidikan madrasah yang lebih berkualitas dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
| File size | 811.7 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN UTUBANIAIN UTUBAN Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap informan yang dipilih secara purposiveMenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap informan yang dipilih secara purposive
UNSAUNSA Penelitian ini menyelidiki praktik self-disclosure mahasiswa Teknik Mesin di Politeknik Negeri Sriwijaya melalui penggunaan bahasa Inggris di InstagramPenelitian ini menyelidiki praktik self-disclosure mahasiswa Teknik Mesin di Politeknik Negeri Sriwijaya melalui penggunaan bahasa Inggris di Instagram
169169 Pertumbuhan dan perkembangan barungan gamelan gong kebyar, ditentukan oleh lingkungan dan dinamika masyarakatnya salah satu faktor menarik untuk dikajiPertumbuhan dan perkembangan barungan gamelan gong kebyar, ditentukan oleh lingkungan dan dinamika masyarakatnya salah satu faktor menarik untuk dikaji
169169 The Kayon Ganesha embodies a symbolic visual structure that represents the human spiritual journey from the mortal realm towards enlightenment throughThe Kayon Ganesha embodies a symbolic visual structure that represents the human spiritual journey from the mortal realm towards enlightenment through
169169 Data kemudian dikategorikan menjadi tiga jenis pengalaman: pengalaman empiris, pengalaman ambang, dan berbagai sensasi yang dirasakan. Temuan menunjukkanData kemudian dikategorikan menjadi tiga jenis pengalaman: pengalaman empiris, pengalaman ambang, dan berbagai sensasi yang dirasakan. Temuan menunjukkan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Dari sisi hukum, bullying merupakan pelanggaran hak anak untuk mendapatkan perlindungan sesuai Undang-Undang No. 35 Tahun 2014 dan Permendikbud No. 82Dari sisi hukum, bullying merupakan pelanggaran hak anak untuk mendapatkan perlindungan sesuai Undang-Undang No. 35 Tahun 2014 dan Permendikbud No. 82
ISI PADANGPANJANGISI PADANGPANJANG Hasilnya menghasilkan tujuh karya yang masing-masing memiliki nilai estetika, kenyamanan emosional, dan makna filosofis. Karya ini tidak hanya berfungsiHasilnya menghasilkan tujuh karya yang masing-masing memiliki nilai estetika, kenyamanan emosional, dan makna filosofis. Karya ini tidak hanya berfungsi
UAIUAI Dengan kondisi pandemi yang telah berjalan 2 tahun, terhitung aktif meningkat pada bulan Maret 2020 sampai Februari 2022 menimbulkan rasa jenuh, tidakDengan kondisi pandemi yang telah berjalan 2 tahun, terhitung aktif meningkat pada bulan Maret 2020 sampai Februari 2022 menimbulkan rasa jenuh, tidak
Useful /
IAKN TORAJAIAKN TORAJA Disabilitas adalah fenomena kompleks yang melibatkan berbagai aspek kehidupan, termasuk fisik, kognitif, dan psikiatris. Dari perspektif teologi Kristen,Disabilitas adalah fenomena kompleks yang melibatkan berbagai aspek kehidupan, termasuk fisik, kognitif, dan psikiatris. Dari perspektif teologi Kristen,
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Penelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen yang dilakukan di SMPN 2 Hamparan Perak Deli Serdang pada tahun 2025. Populasi dalam penelitian iniPenelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen yang dilakukan di SMPN 2 Hamparan Perak Deli Serdang pada tahun 2025. Populasi dalam penelitian ini
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA 11/2008 yang disesuaikan dalam kode etik olahraga digital sekolah. Temuan mengungkapkan bahwa pendekatan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJOK) efektif11/2008 yang disesuaikan dalam kode etik olahraga digital sekolah. Temuan mengungkapkan bahwa pendekatan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJOK) efektif
ISI PADANGPANJANGISI PADANGPANJANG Karya-karya ini tidak hanya menjadi bentuk ekspresi pribadi, tetapi juga menunjukkan integrasi berhasil antara teknik, material, dan nilai estetika dalamKarya-karya ini tidak hanya menjadi bentuk ekspresi pribadi, tetapi juga menunjukkan integrasi berhasil antara teknik, material, dan nilai estetika dalam