UMPOUMPO

Muaddib : Studi Kependidikan dan KeislamanMuaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana menggunakan program Microsoft Sway dan Microsoft Form dalam pendidikan sejarah dan bagaimana menciptakan media pembelajaran interaktif pendidikan agama Islam yang dapat diakses melalui tautan. Salah satu tantangan dalam pembelajaran pendidikan agama Islam saat ini di tengah pandemi adalah bahan belajar daring yang digunakan kurang menarik sehingga membuat siswa kurang tertarik menggunakan bahan belajar yang dibuat oleh guru. Selain itu, siswa harus mengunduh aplikasi untuk mengakses media yang dikirimkan dan harus memiliki perangkat komunikasi dengan spesifikasi ponsel tinggi agar dapat membuka bahan belajar yang dikirimkan oleh guru. Siswa dapat dengan cepat membuka bahan pembelajaran pendidikan agama Islam menggunakan aplikasi Microsoft Sway dan Microsoft Forms. Siswa dapat dengan mudah mengakses bahan pembelajaran pendidikan agama Islam dengan mengklik tautan yang dikirimkan oleh guru menggunakan aplikasi Microsoft Sway dan Microsoft Forms, dan guru dapat menggunakan aplikasi Microsoft Sway untuk menambahkan media dalam bentuk teks, audio, video, animasi, dan kuis dalam satu tautan. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif. Microsoft Office 365 menyediakan alat-alat termasuk Microsoft Sway dan Microsoft Forms, sesuai dengan temuan penelitian. Guru dapat menghasilkan media pembelajaran interaktif dalam pendidikan agama Islam kreatif menggunakan Microsoft Sway dan Microsoft Forms tanpa harus mengunduh perangkat lunak tertentu karena program-program ini dapat diakses secara daring dan memiliki penyimpanan yang lebih besar daripada Google Drive, sehingga tidak perlu khawatir saat menonton video.

Pandemi covid-19 membawa dampak untuk segala macam kegiatan masyarakat, pendidikan dan pengajaran salah satunya dimana guru dan murid sementara waktu untuk mencegah penularan covid-19 tidak lagi bertemu tatap muka secara langsung dan melakukan kegiatan belajar mengajar seperti biasa di sekolah.Pembelajaran terpaksa dilakukan dengan sistem jarak jauh melalui media on line.Permasalahan umum yang muncul dengan diberlakukannya pembelajaran daring diantaranya kesulitan jaringan, sarana prasarana, hingga siswa merasa bosan karena pembelajaran yang kurang menarik dan merasa terbebani akibat banyaknya tugas yang harus diselesaikan tanpa adanya penjelasan materi yang memadai.Tantangan guru semakin tinggi untuk dapat menyajikan pembelajaran yang menarik sehinggga materi dapat diterima dan mudah dipahami oleh siswa.Salah satu fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru untuk membuat konten media pembelajaran interaktif adalah dengan microsoft sway dan microsoft form yang merupakan salah satu fitur dari microsoft 365 yakni produk terbaru dari microsoft yang berbasis on line.Tampilan sway yang dibuat menarik diharapkan siswa tidak mudah bosan dan dapat mengikuti pembelajaran daring dengan baik.

Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan desain dan estetika media pembelajaran menggunakan Microsoft Sway, serta mengeksplorasi cara-cara baru untuk meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas penggunaan Microsoft Sway dengan platform lain yang serupa, seperti Google Slides atau Prezi, untuk menentukan manfaat dan keterbatasan masing-masing platform dalam konteks pendidikan agama Islam. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan Microsoft Form dalam pembelajaran, khususnya dalam hal penilaian otomatis dan pengumpulan data siswa, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan proses pembelajaran dan evaluasi hasil belajar.

  1. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI | Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia.... doi.org/10.21831/jpai.v8i2.949PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia doi 10 21831 jpai v8i2 949
  2. Implementation of Islamic Religious Education Learning and Character in the New Normal Era | Al-Hayat:... alhayat.or.id/index.php/alhayat/article/view/239Implementation of Islamic Religious Education Learning and Character in the New Normal Era Al Hayat alhayat index php alhayat article view 239
Read online
File size1.08 MB
Pages26
DMCAReport

Related /

JURIS Pelaksanaan Pendekatan Individual Dalam Pembelajaran PAI di SD Negeri 117874 Kotapinang 2025More at 2025

INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara,Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara,

JURIS Strategi Penerapan Nilai Pancasila untuk Mencegah Korupsi di Kalangan Gen Alpha Melalui Pendidikan 2025More at 2025

INTEKOMINTEKOM Oleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas cakupan kajian, sementara pemerintah dan institusi pendidikan perlu menyediakan fasilitasOleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas cakupan kajian, sementara pemerintah dan institusi pendidikan perlu menyediakan fasilitas

JURIS Strategi Brand Positioning dalam Bisnis Digital Literature Review 2025More at 2025

YBLIYBLI Metode: Penelitian ini menggunakan model studi literatur. Penelitian ini menemukan bahwa Personalization at Scale dapat meningkatkan pendapatan dan efisiensiMetode: Penelitian ini menggunakan model studi literatur. Penelitian ini menemukan bahwa Personalization at Scale dapat meningkatkan pendapatan dan efisiensi

JURIS Pelatihan Tanggap Darurat Bencana Transportasi dan Evakuasi pada Siswa SMA 9 Binsus Kota Manado dalam Upaya Peningkatan Kesiapsiagaan Sekolah 2025More at 2025

YBLIYBLI Kelompok Mitra dalam pengabdian Masyrakat ini adalah siswa SMA 9 Binsus, berjumlah 42 peserta yang terdiri dari kelompok Anggota OSIS dan PMR Sekolah.Kelompok Mitra dalam pengabdian Masyrakat ini adalah siswa SMA 9 Binsus, berjumlah 42 peserta yang terdiri dari kelompok Anggota OSIS dan PMR Sekolah.

JURIS Pemanfaatan Biomassa Limbah Pala sebagai Energi Alternatif untuk Kesejahteraan Petani di Desa Kaasar 2025More at 2025

YBLIYBLI Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi dan memberikan kesadaran, pengetahuan, sikap dan keterampilan petani pala di Desa Kaasar, KecamatanPengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi dan memberikan kesadaran, pengetahuan, sikap dan keterampilan petani pala di Desa Kaasar, Kecamatan

JURIS Persiapan Siswa Siswi Setingkat SMA dalam Menghadapi SBMPTN dengan Menggunakan Metode Celerity Revolution di Lembaga Bimbingan Belajar LBB Delta Fermion 2023More at 2023

UNKRISWINAUNKRISWINA Bedasarkan hasil PKM ini 23 siswa memilih IPA dan 17 memilih IPS. Dengan adanya pelatihan yang menggunakan metode cerelity revolution ini, diharapkan siswa-siswiBedasarkan hasil PKM ini 23 siswa memilih IPA dan 17 memilih IPS. Dengan adanya pelatihan yang menggunakan metode cerelity revolution ini, diharapkan siswa-siswi

JURIS Praktik Metode Penginjilan Pada Mata Kuliah Metode Penginjilan STT Simpson Ungaran 2021More at 2021

STTSIMPSONSTTSIMPSON Faktor kesulitan eksternal mencakup orang yang dilayani mengakhiri pembicaraan, metode yang terlalu panjang sehingga menyebabkan jenuh, waktu yang banyakFaktor kesulitan eksternal mencakup orang yang dilayani mengakhiri pembicaraan, metode yang terlalu panjang sehingga menyebabkan jenuh, waktu yang banyak

JURIS Perancangan Sistem Informasi Mutasi Siswa Sekolah Dasar Pada Dinas Pendidikan Kota Depok 2018More at 2018

ANTARBANGSAANTARBANGSA Untuk mendapatkan data sebagai objek penulisan, penulis menggunakan 2 (dua) metode penelitian, yaitu metode pengembangan perangkat lunak dan metode pengumpulanUntuk mendapatkan data sebagai objek penulisan, penulis menggunakan 2 (dua) metode penelitian, yaitu metode pengembangan perangkat lunak dan metode pengumpulan

Useful /

JURIS Penerapan Pengajaran Remedial Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Ikatan Ion Dan Ikatan Kovalen 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Hasil ini menandakan bahwa hasil belajar siswa setelah pengajaran remedial mengalami peningkatan sebesar 31%. Pengujian hipotesis digunakan uji dua pihakHasil ini menandakan bahwa hasil belajar siswa setelah pengajaran remedial mengalami peningkatan sebesar 31%. Pengujian hipotesis digunakan uji dua pihak

JURIS Pengelolaan Sampah Tinjauan Kebijakan 2025More at 2025

POLITEKNIKPAJAJARANPOLITEKNIKPAJAJARAN 97 Tahun 2017 implementasinya masih menghadapi berbagai hambatan, termasuk lemahnya koordinasi antar lembaga, keterbatasan anggaran, serta partisipasi97 Tahun 2017 implementasinya masih menghadapi berbagai hambatan, termasuk lemahnya koordinasi antar lembaga, keterbatasan anggaran, serta partisipasi

JURIS Penerapan Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan Peluang dan Tantangan 2025More at 2025

POLITEKNIKPAJAJARANPOLITEKNIKPAJAJARAN Penerapan AI menghadapi tantangan seperti bias personal, privasi, kesenjangan digital, resistensi terhadap perubahan, dan ketergantungan berlebihan padaPenerapan AI menghadapi tantangan seperti bias personal, privasi, kesenjangan digital, resistensi terhadap perubahan, dan ketergantungan berlebihan pada

JURIS Implementation of Strategic Risk Management in Improving the Quality of Services 2024More at 2024

NEWINERANEWINERA Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ManajemenData dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Manajemen

ads-block-test