POLITEKNIKPAJAJARANPOLITEKNIKPAJAJARAN
Jurnal Sosio dan Humaniora (SOMA)Jurnal Sosio dan Humaniora (SOMA)Penelitian ini mengeksplorasi peluang dan tantangan apa saja dalam penerapan AI dalam dunia pendidikan. Penelitian ini juga membahas masalah yang menyertai penerapannya di institusi pendidikan. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Data diperoleh dari jurnal-jurnal terbaru yang diterbitkan pada tahun 2024 dan 2025. Dianalisis satu persatu secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui personalisasi pembelajaran, otomatisasi tugas administratif, dan dukungan akademik 24 jam. Penerapan AI menghadapi tantangan seperti bias personal, privasi, kesenjangan digital, resistensi terhadap perubahan, dan ketergantungan berlebihan pada teknologi. Keseimbangan antara kemajuan teknologi dan interaksi manusia menjadi kunci untuk memastikan bahwa AI berfungsi sebagai alat pendukung.
Penerapan AI dalam dunia pendidikan menawarkan peluang besar untuk meningkatkan efisiensi, aksesibilitas, dan kualitas pembelajaran.Namun, penerapan AI juga menghadapi tantangan yang tidak dapat diabaikan.Isu etika dan privasi data menjadi perhatian utama, serta kesenjangan digital antara daerah perkotaan dan pedesaan.Untuk memaksimalkan manfaat AI dalam pendidikan, kolaborasi antara pendidik, pembuat kebijakan, dan ahli teknologi sangat penting.
Berdasarkan analisis terhadap penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak penggunaan AI terhadap perkembangan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana AI dapat dirancang untuk mendorong siswa berpikir secara mandiri dan memecahkan masalah, bukan hanya bergantung pada informasi yang diberikan oleh sistem AI. Kedua, penting untuk meneliti lebih dalam mengenai bagaimana mengatasi kesenjangan digital dalam penerapan AI di bidang pendidikan. Penelitian ini dapat fokus pada pengembangan solusi AI yang terjangkau dan mudah diakses oleh siswa di daerah terpencil atau kurang mampu. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas berbagai model pelatihan guru dalam mempersiapkan mereka untuk mengintegrasikan AI ke dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dapat mengidentifikasi praktik terbaik dalam pelatihan guru dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pelatihan AI di masa depan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam memaksimalkan potensi AI untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara inklusif dan berkelanjutan.
- Artificial Intelligence-Assisted Music Education: A Critical Synthesis of Challenges and Opportunities... doi.org/10.3390/educsci14111171Artificial Intelligence Assisted Music Education A Critical Synthesis of Challenges and Opportunities doi 10 3390 educsci14111171
- 0. pdf obj iccbased endobj wts khrh 6dtpdq qp lx 4m 0j 2v e9 mfk fw bl1 tp ey oo jvm yi o5 m9 2hd c2... doi.org/10.48175/ijarsct-196130 pdf obj iccbased endobj wts khrh 6dtpdq qp lx 4m 0j 2v e9 mfk fw bl1 tp ey oo jvm yi o5 m9 2hd c2 doi 10 48175 ijarsct 19613
- Sakarya University Journal of Education » Submission » Examination of Research Conducted... doi.org/10.19126/suje.1485114Sakarya University Journal of Education A Submission A Examination of Research Conducted doi 10 19126 suje 1485114
| File size | 670.09 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian menyimpulkan bahwa media gambar efektif meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa. Penerapan media gambar dalam pembelajaran BahasaPenelitian menyimpulkan bahwa media gambar efektif meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa. Penerapan media gambar dalam pembelajaran Bahasa
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hal ini menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS. Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikanHal ini menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS. Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan metode demonstrasi terbukti membantu meningkatkan prestasi belajar siswa, baik pada aspek kognitif (pengetahuan tentang rukun dan syarat wudhu),Penerapan metode demonstrasi terbukti membantu meningkatkan prestasi belajar siswa, baik pada aspek kognitif (pengetahuan tentang rukun dan syarat wudhu),
DHARMAWACANADHARMAWACANA Sistem ini diharapkan mampu meningkatkan transparansi, efisiensi, dan partisipasi publik dalam pengelolaan layanan pemerintah daerah. Penelitian ini berhasilSistem ini diharapkan mampu meningkatkan transparansi, efisiensi, dan partisipasi publik dalam pengelolaan layanan pemerintah daerah. Penelitian ini berhasil
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penilaian Pembelajaran daring, dan Kendala Pembelajaran daring. Faktor pendukung dan penghambat Pembelajaran Berbasis Era Digital Terhadap Pendidikan KarakterPenilaian Pembelajaran daring, dan Kendala Pembelajaran daring. Faktor pendukung dan penghambat Pembelajaran Berbasis Era Digital Terhadap Pendidikan Karakter
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Walaupun beberapa kendala teknis seperti akses perangkat dan jaringan masih ditemukan, upaya guru dalam mengatasinya menunjukkan bahwa keterampilan pedagogiWalaupun beberapa kendala teknis seperti akses perangkat dan jaringan masih ditemukan, upaya guru dalam mengatasinya menunjukkan bahwa keterampilan pedagogi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Novel Mayamah Karpov karya Andrea Hirata adalah kritik sosial yang tajam terhadap sistem masyarakat yang tidak adil, terutama di daerah terpencil sepertiNovel Mayamah Karpov karya Andrea Hirata adalah kritik sosial yang tajam terhadap sistem masyarakat yang tidak adil, terutama di daerah terpencil seperti
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Ada peningkatan pengetahuan dan perlaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut pada murid Madarasah Tsanawiyah Manarul Huda Kota Tasikmalaya sesudah diberiAda peningkatan pengetahuan dan perlaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut pada murid Madarasah Tsanawiyah Manarul Huda Kota Tasikmalaya sesudah diberi
Useful /
UnsilUnsil Melalui integrasi yang komprehensif antara komponen mental dan fisik, metode ini telah menunjukkan kemampuan untuk mengembangkan kemampuan teknis. PenelitianMelalui integrasi yang komprehensif antara komponen mental dan fisik, metode ini telah menunjukkan kemampuan untuk mengembangkan kemampuan teknis. Penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambatDalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Untuk mencapai tujuan tersebut, ada empat tahap utama yang membentuk siklus PTK, mencakup atas pembuatan rencana, implementasi, pengamatan, dan refleksi.Untuk mencapai tujuan tersebut, ada empat tahap utama yang membentuk siklus PTK, mencakup atas pembuatan rencana, implementasi, pengamatan, dan refleksi.
DHARMAWACANADHARMAWACANA Sistem yang dikembangkan mencakup pengelolaan data kendaraan dan pelanggan, pengingat otomatis, dan dashboard interaktif untuk pemantauan real-time. PendekatanSistem yang dikembangkan mencakup pengelolaan data kendaraan dan pelanggan, pengingat otomatis, dan dashboard interaktif untuk pemantauan real-time. Pendekatan