KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana beberapa faktor memengaruhi hasil belajar ekonomi siswa pada fase V jurusan IPS di SMA Negeri 2 Painan. Tujuan penelitian meliputi: pertama, menganalisis pengaruh tingkat konsentrasi siswa terhadap hasil belajar ekonomi; kedua, menguji pengaruh self-regulated learning (pembelajaran regulasi diri); dan ketiga, menyelidiki pengaruh simultan konsentrasi dan self-regulated learning terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi 70 siswa fase V jurusan IPS. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga seluruh siswa dijadikan responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 25. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t untuk pengaruh parsial dan uji F untuk pengaruh simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi siswa berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 2,700 yang lebih besar daripada t tabel 1,996, dengan tingkat signifikansi 0,009 (<0,05). Self-regulated learning juga berpengaruh signifikan, dengan nilai t hitung 2,880 > 1,996 dan tingkat signifikansi 0,005. Selain itu, konsentrasi dan self-regulated learning secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar, ditunjukkan oleh nilai F sebesar 10,683 > 3,13 dengan tingkat signifikansi 0,000 (<0,05).
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa.Tingkat konsentrasi siswa (X1) berpegaruh signifikan terhadap hasil belaja ekonomi siswa fase F IPS di SMA Negeri 2 Painan.Hal Ini dapat dilihat dari perolehan nilai t-hitung 2,700 > t-tabel 1,996 dan nilai sig perhitungan yang diperoleh sebesar 0,009 < 0,05.Self regukated learning (X2) berpegaruh signifikan terhadap hasil belaja ekonomi siswa fase F IPS di SMA Negeri 2 Painan.Hal Ini dapat dilihat dari perolehan nilai t-hitung 2,880 > t-tabel 1,996 dan nilai sig perhitungan yang diperoleh sebesar 0,005 < 0,05.Tingkat konsentrasi siswa (X1) dan self regulated learning (X2) berpegaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa fase F IPS di SMA Negeri 2 Painan.Hal Ini dapat dilihat dari perolehan nilai F-hitung 10,683 > F-tabel 3,13 dan nilai sig yang dihasilkan dari perhitungan adalah 0,000 < α 5% (0,05),.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi hasil belajar siswa, seperti lingkungan belajar, metode pengajaran, dan dukungan orang tua. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada strategi-strategi konkret yang dapat diterapkan oleh guru dan sekolah untuk meningkatkan konsentrasi dan self-regulated learning siswa, seperti penggunaan metode pembelajaran aktif dan interaktif, serta pengembangan keterampilan manajemen waktu dan perencanaan belajar. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi hubungan antara konsentrasi, self-regulated learning, dan hasil belajar di berbagai mata pelajaran, bukan hanya ekonomi, untuk memahami apakah pengaruhnya konsisten di seluruh bidang studi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang cara meningkatkan hasil belajar siswa secara efektif dan holistik.
| File size | 397.35 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 28 siswa. Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar,Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 28 siswa. Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar,
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai rhitung > rtabel (0,994 > 0,248), yang berarti hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesisBerdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai rhitung > rtabel (0,994 > 0,248), yang berarti hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis
OJSOJS Pasir kinetik merupakan media efektif untuk meningkatkan kemampuan tersebut karena menarik, menyenangkan, dan membantu melatih koordinasi tangan sertaPasir kinetik merupakan media efektif untuk meningkatkan kemampuan tersebut karena menarik, menyenangkan, dan membantu melatih koordinasi tangan serta
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaran
UNESAUNESA Oleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang dapat berperan untuk menanamkan kembali nilai-nilai kearifan lokal guna memperkuat karakterOleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang dapat berperan untuk menanamkan kembali nilai-nilai kearifan lokal guna memperkuat karakter
UNESAUNESA Media pembelajaran berbasis TPACK yang didukung aplikasi Articulate Storyline secara signifikan meningkatkan kemampuan kolaboratif siswa dalam mata pelajaranMedia pembelajaran berbasis TPACK yang didukung aplikasi Articulate Storyline secara signifikan meningkatkan kemampuan kolaboratif siswa dalam mata pelajaran
UNWAHAUNWAHA Hal ini dikarenakan pemerintah saat ini mengubah paradigma pendidikan dari fokus pada peran guru menjadi penekanan pada peserta didik melalui penerapanHal ini dikarenakan pemerintah saat ini mengubah paradigma pendidikan dari fokus pada peran guru menjadi penekanan pada peserta didik melalui penerapan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Pemberian wawasan tentang media pembelajaran yang sesuai. Pemberian materi disampaikan oleh dosen pengampu media pembelajaran. Kedua, pengenalan Busy BookPemberian wawasan tentang media pembelajaran yang sesuai. Pemberian materi disampaikan oleh dosen pengampu media pembelajaran. Kedua, pengenalan Busy Book
Useful /
UNESAUNESA Sebagai agen penerus bangsa, sudah menjadi suatu keharusan bagi mahasiswa untuk mempunyai pemahaman yang baik, tidak terkecuali mengenai keuangan. RealitaSebagai agen penerus bangsa, sudah menjadi suatu keharusan bagi mahasiswa untuk mempunyai pemahaman yang baik, tidak terkecuali mengenai keuangan. Realita
UNESAUNESA Selain itu, berdasarkan hasil uji efektivitas yang telah dilakukan dengan menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain menunjukkan bahwa Ho ditolakSelain itu, berdasarkan hasil uji efektivitas yang telah dilakukan dengan menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain menunjukkan bahwa Ho ditolak
UNWAHAUNWAHA Pisang merupakan tanaman serbaguna yang dimanfaatkan dari akar hingga kulitnya, yang biasanya diolah menjadi keripik pisang dalam industri rumahan. Namun,Pisang merupakan tanaman serbaguna yang dimanfaatkan dari akar hingga kulitnya, yang biasanya diolah menjadi keripik pisang dalam industri rumahan. Namun,
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari empat pertemuan. Penelitian ini dilakukan pada siswa tahun pertama SMP KARTIKAPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari empat pertemuan. Penelitian ini dilakukan pada siswa tahun pertama SMP KARTIKA