KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana beberapa faktor memengaruhi hasil belajar ekonomi siswa pada fase V jurusan IPS di SMA Negeri 2 Painan. Tujuan penelitian meliputi: pertama, menganalisis pengaruh tingkat konsentrasi siswa terhadap hasil belajar ekonomi; kedua, menguji pengaruh self-regulated learning (pembelajaran regulasi diri); dan ketiga, menyelidiki pengaruh simultan konsentrasi dan self-regulated learning terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi 70 siswa fase V jurusan IPS. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga seluruh siswa dijadikan responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 25. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t untuk pengaruh parsial dan uji F untuk pengaruh simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi siswa berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 2,700 yang lebih besar daripada t tabel 1,996, dengan tingkat signifikansi 0,009 (<0,05). Self-regulated learning juga berpengaruh signifikan, dengan nilai t hitung 2,880 > 1,996 dan tingkat signifikansi 0,005. Selain itu, konsentrasi dan self-regulated learning secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar, ditunjukkan oleh nilai F sebesar 10,683 > 3,13 dengan tingkat signifikansi 0,000 (<0,05).
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa.Tingkat konsentrasi siswa (X1) berpegaruh signifikan terhadap hasil belaja ekonomi siswa fase F IPS di SMA Negeri 2 Painan.Hal Ini dapat dilihat dari perolehan nilai t-hitung 2,700 > t-tabel 1,996 dan nilai sig perhitungan yang diperoleh sebesar 0,009 < 0,05.Self regukated learning (X2) berpegaruh signifikan terhadap hasil belaja ekonomi siswa fase F IPS di SMA Negeri 2 Painan.Hal Ini dapat dilihat dari perolehan nilai t-hitung 2,880 > t-tabel 1,996 dan nilai sig perhitungan yang diperoleh sebesar 0,005 < 0,05.Tingkat konsentrasi siswa (X1) dan self regulated learning (X2) berpegaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa fase F IPS di SMA Negeri 2 Painan.Hal Ini dapat dilihat dari perolehan nilai F-hitung 10,683 > F-tabel 3,13 dan nilai sig yang dihasilkan dari perhitungan adalah 0,000 < α 5% (0,05),.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi hasil belajar siswa, seperti lingkungan belajar, metode pengajaran, dan dukungan orang tua. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada strategi-strategi konkret yang dapat diterapkan oleh guru dan sekolah untuk meningkatkan konsentrasi dan self-regulated learning siswa, seperti penggunaan metode pembelajaran aktif dan interaktif, serta pengembangan keterampilan manajemen waktu dan perencanaan belajar. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi hubungan antara konsentrasi, self-regulated learning, dan hasil belajar di berbagai mata pelajaran, bukan hanya ekonomi, untuk memahami apakah pengaruhnya konsisten di seluruh bidang studi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang cara meningkatkan hasil belajar siswa secara efektif dan holistik.
| File size | 397.35 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Secara bersama-sama, perilaku asertif dan percaya diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi (F = 29,133; sig = 0,000 < 0,05).Secara bersama-sama, perilaku asertif dan percaya diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi (F = 29,133; sig = 0,000 < 0,05).
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Populasi dalam penelitian ini adalah siswa fase E di SMKN 2 Padang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportional Random Sampling, sehingga jumlahPopulasi dalam penelitian ini adalah siswa fase E di SMKN 2 Padang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportional Random Sampling, sehingga jumlah
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling, yaitu seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui kuesionerTeknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling, yaitu seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui kuesioner
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Populasi berjumlah 348 siswa, dengan sampel 186 siswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin melalui teknik random sampling. Data persepsi KurikulumPopulasi berjumlah 348 siswa, dengan sampel 186 siswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin melalui teknik random sampling. Data persepsi Kurikulum
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan bantuanData dikumpulkan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan bantuan
MAHADEWAMAHADEWA Media belajar yang dikembangkan berupa E‑LAPD (Electronic‑based Student Activity Sheet) yang terintegrasi melalui platform LiveWorksheet. PenelitianMedia belajar yang dikembangkan berupa E‑LAPD (Electronic‑based Student Activity Sheet) yang terintegrasi melalui platform LiveWorksheet. Penelitian
INTELEKTUALINTELEKTUAL The study concludes that economics education positively influences both entrepreneurial knowledge and competence among vocational students, both directlyThe study concludes that economics education positively influences both entrepreneurial knowledge and competence among vocational students, both directly
WIRARAJAWIRARAJA Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan melalui gerakan pramuka di salah satu sekolahPengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan melalui gerakan pramuka di salah satu sekolah
Useful /
NEWINERANEWINERA Other identified risks include credit and loan availability, construction cost fluctuations, and investment funding stability, all of which pose varyingOther identified risks include credit and loan availability, construction cost fluctuations, and investment funding stability, all of which pose varying
YP3AYP3A Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung variabel kompetensi dan disiplin kerja terhadap variabel kinerja pegawaiTujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung variabel kompetensi dan disiplin kerja terhadap variabel kinerja pegawai
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Rancangan penelitian adalah penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian Siswa kelas IV SDN 48 Ternate tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 22Rancangan penelitian adalah penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian Siswa kelas IV SDN 48 Ternate tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 22
PELITA BANGSAPELITA BANGSA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari bagaimana rasio kecukupan modal, kualitas aset, dan liquiditas berdampak pada profitabilitas Bank Jateng.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari bagaimana rasio kecukupan modal, kualitas aset, dan liquiditas berdampak pada profitabilitas Bank Jateng.