UMSUMS
Forum GeografiForum GeografiThis article aims at investigating natural disaster mitigation values in Acehnese Tsunami Victims. Natural disaster mitigation is an important issue for people who live in disaster-prone countries such as Indonesia. The hermeneutical approach was employed in this study to reveal the values of disaster mitigation contained in the true storybook of the survivors of the Earthquake and Tsunami that occurred on 26 December 2004. The results of this research indicated that there are eighteen values of natural disaster mitigation, with details of 9 mitigation values about what to do when a tsunami occurs, three mitigation values about what should be avoided, and six mitigation values about preventive measures to reduce tsunami risk. Finally, this research reveals that these empirical facts can strengthen the theories and concepts of mitigation of the Earthquake and Tsunami disaster and as a reference to various educational contexts.
The earthquake and tsunami that occurred in Aceh Province on December 26, 2004, offer valuable lessons for future generations.Through discourse analysis using a hermeneutic approach, this research identified disaster mitigation values derived from the real experiences of Acehs tsunami victims.These experiences provide knowledge that can be used for disaster education and to raise public awareness regarding the importance of preparedness and appropriate behavior during disasters.The findings of this study can serve as empirical evidence to support existing theories and concepts related to earthquake and tsunami disaster mitigation.
Further research could explore the effectiveness of integrating these empirically-derived mitigation values into formal disaster preparedness curricula across Indonesian schools, assessing whether this approach enhances community resilience. Additionally, a comparative study examining the similarities and differences in disaster mitigation values found in the Aceh tsunami survivor stories with those documented in other tsunami-affected regions, such as Japan or Sri Lanka, could provide valuable insights into universal and culturally-specific approaches to disaster preparedness. Finally, investigating the psychological impact of recalling and sharing these traumatic experiences on the survivors themselves, and developing support mechanisms to address potential emotional distress, is crucial for ensuring the long-term well-being of those affected by the disaster and for fostering a more holistic understanding of disaster recovery. These investigations should involve qualitative methods like in-depth interviews and focus group discussions to capture nuanced perspectives and experiences, contributing to a more comprehensive understanding of disaster mitigation and recovery processes.
- Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1755-1315/286/1/012013Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1755 1315 286 1 012013
- Article | KnE Open. article kne open social sciences issn 668x latest conference proceedings humanities... kneopen.com/kne-social/article/view/4954Article KnE Open article kne open social sciences issn 668x latest conference proceedings humanities kneopen kne social article view 4954
| File size | 525.44 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
DIGLOSIA UNMULDIGLOSIA UNMUL Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek pleng (ketepatan nada), ngeng (keselarasan irama), dan greng (kekuatan vokal). TerdapatHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek pleng (ketepatan nada), ngeng (keselarasan irama), dan greng (kekuatan vokal). Terdapat
DIGLOSIA UNMULDIGLOSIA UNMUL Pergeseran bahasa daerah dalam ranah keluarga dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti tingkat pendidikan, ekonomi, mobilitas sosial, sikap bahasa, sertaPergeseran bahasa daerah dalam ranah keluarga dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti tingkat pendidikan, ekonomi, mobilitas sosial, sikap bahasa, serta
ASIAASIA Penelitian ini melibatkan diskusi pemangku kepentingan untuk memetakan strategi promosi, pengembangan konten Instagram yang menampilkan profil dan kegiatanPenelitian ini melibatkan diskusi pemangku kepentingan untuk memetakan strategi promosi, pengembangan konten Instagram yang menampilkan profil dan kegiatan
ASIAASIA The intervention significantly increased adolescents knowledge and improved hemoglobin levels, reducing anemia prevalence from 34.combining education withThe intervention significantly increased adolescents knowledge and improved hemoglobin levels, reducing anemia prevalence from 34.combining education with
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Nilai-nilai pendidikan multikultural yang dimaksud adalah pengakuan atas kenyataan pluralitas budaya dalam masyarakat, pengakuan atas martabat dan hakNilai-nilai pendidikan multikultural yang dimaksud adalah pengakuan atas kenyataan pluralitas budaya dalam masyarakat, pengakuan atas martabat dan hak
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Metode pre‑test‑post‑test satu kelompok menunjukkan perbedaan skor yang signifikan di semua sub‑tes: listening, penulisan, dan reading, menegaskanMetode pre‑test‑post‑test satu kelompok menunjukkan perbedaan skor yang signifikan di semua sub‑tes: listening, penulisan, dan reading, menegaskan
LITPAMLITPAM Untuk mendapatkan apresiasi yang lebih dalam tentang makna mendasar ini, bermanfaat untuk terlibat dalam dialog dengan seniman atau menyelami pikiran danUntuk mendapatkan apresiasi yang lebih dalam tentang makna mendasar ini, bermanfaat untuk terlibat dalam dialog dengan seniman atau menyelami pikiran dan
USUUSU Selain itu, Luna juga mengalami ujaran kebencian berbasis agama dan kelas sosial, menunjukkan bahwa identitas yang bersinggungan seperti agama dan statusSelain itu, Luna juga mengalami ujaran kebencian berbasis agama dan kelas sosial, menunjukkan bahwa identitas yang bersinggungan seperti agama dan status
Useful /
ISQIISQI Pendidikan bukan hanya proses belajar mengajar yang dibatasi oleh ruang dan waktu, akan tetapi pendidikan merupakan proses dimana para peserta didik mampuPendidikan bukan hanya proses belajar mengajar yang dibatasi oleh ruang dan waktu, akan tetapi pendidikan merupakan proses dimana para peserta didik mampu
ISQIISQI Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan bersama, yang tidak terlepas dari kualitas moral dan etika pemimpin sebagai panutan.Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan bersama, yang tidak terlepas dari kualitas moral dan etika pemimpin sebagai panutan.
STAISAMSTAISAM Semakin baik karakteristik pekerjaan tercipta, maka semakin meningkat kinerja karyawan, begitu pula sebaliknya. Hal ini terbukti dari hasil analisis penelitianSemakin baik karakteristik pekerjaan tercipta, maka semakin meningkat kinerja karyawan, begitu pula sebaliknya. Hal ini terbukti dari hasil analisis penelitian
STAISAMSTAISAM Praktik ini bertentangan dengan Undang-Undang Perlindungan Konsumen dan Peraturan Menteri Perdagangan terkait larangan impor pakaian bekas. PerlindunganPraktik ini bertentangan dengan Undang-Undang Perlindungan Konsumen dan Peraturan Menteri Perdagangan terkait larangan impor pakaian bekas. Perlindungan