UNHAJUNHAJ

Jukeshum: Jurnal Pengabdian MasyarakatJukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat

TK Al-Madani Hafidz Ridho is one of the kindergartens in Deli Serdang Regency. Children who study at Al-Madani Hafidz Ridho Kindergarten are aged 4 to 6 years. Children at this age are still called the golden period, whose physical condition and abilities in all things develop very quickly. One of the rapid developments in children aged 4-5 years is motor development, especially gross motor skills. Gymnastics is a physical activity that can help optimize childrens development. Penguin gymnastics was chosen because there are not many difficult movements and are easier for children aged 4-6 years. With funny music and movements that depict penguins, children become happier and more entertained so that children do not feel burdened in following this gymnastics. This activity aims to teach penguin gymnastics to teachers and children of Al-Madani Hafidz Ridho Kindergarten. The stages carried out start from 1) Obtaining permission from the school as a partner in this community service, 2) Demonstrating the movements that will be done without music, 3) Performing the movements with music and repeating them 2 times, 4) Conducting an evaluation of the activity by asking students and teachers to demonstrate the movements that have been taught themselves, and 5) conducting follow-up activities so that this penguin gymnastics can become a daily routine before starting learning in class.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini terlaksana dengan baik, ditunjukkan dari antusiasme peserta dalam mengikuti senam penguin.Hasil dari PKM ini adalah metode demonstrasi efektif dalam mengembangkan keterampilan motorik kasar anak, senam penguin dijadikan kegiatan rutin sebelum pembelajaran, dan pihak sekolah berharap kegiatan serupa dapat dilakukan dengan senam lainnya.

Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh jangka panjang senam penguin terhadap perkembangan motorik kasar anak, dengan membandingkan kelompok anak yang rutin melakukan senam penguin dengan kelompok kontrol. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada variasi gerakan senam penguin yang lebih kompleks dan inovatif, untuk mengoptimalkan stimulasi perkembangan motorik anak. Ketiga, penting untuk mengkaji efektivitas penggunaan media pembelajaran visual atau audio dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman anak terhadap gerakan senam penguin, sehingga kegiatan ini dapat lebih menyenangkan dan efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan program pendidikan anak usia dini yang berfokus pada peningkatan kualitas motorik dan kesehatan anak.

Read online
File size360.07 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test