LAAROIBALAAROIBA
Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalReslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalBerdasarkan observasi penulis pada siswa kelas IX MTs Al-Irsyadiyah Kabupaten Bogor. Sebagian siswa masih mengalami kesulitan untuk aktif dalam materi yang kurang mereka pahami dan kurang mampu mengeluarkan pendapatnya pada saat belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Inovatif dalam mata pelajaran SKI dan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Inovatif terhadap kreativitas siswa pada mata pelajaran SKI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan penelitian lapangan untuk memperoleh atau mengumpulkan informasi mengenai pengaruh pembelajaran terhadap kreativitas siswa kelas IX di MTs Al-Irsyadiyah Kabupaten Bogor. Kemudian dilakukan uji regresi linear sederhana dengan menggunakan SPSS 22 untuk mengetahui hasil signifikansi pengaruh pembelajaran inovatif terhadap kreativitas siswa kelas IX di MTs Al-Irsyadiyah Bogor dengan uji T. Jika T hitung dengan taraf signifikansi 0,05% dengan derajat bebas (df) = N-2 (38-2) = 36, diperoleh Thitung = 2,707 > Ttabel 1,688. Karena Thitung > Ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh pembelajaran inovatif terhadap kreativitas siswa kelas IX di MTs Al-Irsyadiyah Kabupaten Bogor.
Pelaksanaan pembelajaran inovatif pada mata pelajaran SKI kelas IX MTs Al-Irsyadiyah terbukti berjalan baik, meskipun sebagian siswa masih kurang aktif dan kurang mampu mengemukakan pendapatnya.Analisis data menunjukkan bahwa variabel pembelajaran inovatif memberikan kontribusi sebesar 24,82% terhadap kreativitas siswa, dengan nilai signifikansi (Thitung = 2,707 > Ttabel) yang signifikan.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inovatif berpengaruh positif terhadap kreativitas siswa pada mata pelajaran SKI.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efek jangka panjang penerapan pembelajaran inovatif terhadap kreativitas siswa dengan desain studi longitudinal, sehingga dapat mengidentifikasi perubahan kemampuan kreatif selama beberapa semester. Selain itu, studi komparatif antara berbagai model pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek versus pembelajaran berbasis permainan, dapat mengungkap strategi mana yang paling efektif dalam meningkatkan kreativitas pada mata pelajaran SKI. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi peran media digital interaktif sebagai pendukung pembelajaran inovatif, dengan menguji apakah integrasi teknologi meningkatkan partisipasi siswa dan memperluas peluang ekspresi kreatif di kelas.
| File size | 223.71 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-vl |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
LAAROIBALAAROIBA Merdeka belajar adalah adanya kebebasan dalam berfik, merdeka belajar merupakan system pembelajaran yang dilakukan diluar kelas, dengan adanya merdekaMerdeka belajar adalah adanya kebebasan dalam berfik, merdeka belajar merupakan system pembelajaran yang dilakukan diluar kelas, dengan adanya merdeka
LAAROIBALAAROIBA Dan budaya organisasi mempunyai pengaruh terhadap kinerja karyawan perspektif maqāşid al-sharīah. Hasil dari penelitian ini juga menunjukkan bahwa manajemenDan budaya organisasi mempunyai pengaruh terhadap kinerja karyawan perspektif maqāşid al-sharīah. Hasil dari penelitian ini juga menunjukkan bahwa manajemen
LAAROIBALAAROIBA Sehingga, dengan kehadiran mahasiswa kelompok KKN-32 mampu memberikan dedikasi dan implikasi yang nyata dalam kemajuan pendidikan di Desa, khususnya diSehingga, dengan kehadiran mahasiswa kelompok KKN-32 mampu memberikan dedikasi dan implikasi yang nyata dalam kemajuan pendidikan di Desa, khususnya di
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD PAB 23 Patumbak yangPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD PAB 23 Patumbak yang
LAAROIBALAAROIBA Oleh karena itu, fokus utama penelitian ini adalah mendeskripsikan peran pengawas dalam meningkatkan kualitas guru di madrasah. Penelitian ini bersifatOleh karena itu, fokus utama penelitian ini adalah mendeskripsikan peran pengawas dalam meningkatkan kualitas guru di madrasah. Penelitian ini bersifat
LAAROIBALAAROIBA Hal ini dibuktikan dari hasil nilai thitung 3,234 ˃ ttabel 1,663 360 dengan tingkat signifikan 0,002 < 0,05. Dan Variabel Motivasi berpengaruh terhadapHal ini dibuktikan dari hasil nilai thitung 3,234 ˃ ttabel 1,663 360 dengan tingkat signifikan 0,002 < 0,05. Dan Variabel Motivasi berpengaruh terhadap
UNMUNM Hasil menunjukkan bahwa inovasi dan ketahanan digital siswa tetap rendah, dan kegiatan belajar yang ada tidak secara signifikan meningkatkan kompetensiHasil menunjukkan bahwa inovasi dan ketahanan digital siswa tetap rendah, dan kegiatan belajar yang ada tidak secara signifikan meningkatkan kompetensi
STPSAHIDSURAKARTASTPSAHIDSURAKARTA Churros dimasak dengan cara digoreng. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan sari buah stroberi terhadap penampilan, tekstur, aroma,Churros dimasak dengan cara digoreng. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan sari buah stroberi terhadap penampilan, tekstur, aroma,
Useful /
UNMUNM Studi ini penting karena penelitian sebelumnya belum banyak menggabungkan konten budaya dengan pengembangan berpikir kritis dalam konteks EFL. PenelitianStudi ini penting karena penelitian sebelumnya belum banyak menggabungkan konten budaya dengan pengembangan berpikir kritis dalam konteks EFL. Penelitian
GMPIONLINEGMPIONLINE Metode pengembangan digunakan untuk menciptakan manual lapangan. Panduan yang dikembangkan berisi informasi tentang keanekaragaman burung, konservasi burung,Metode pengembangan digunakan untuk menciptakan manual lapangan. Panduan yang dikembangkan berisi informasi tentang keanekaragaman burung, konservasi burung,
UMSIDAUMSIDA Pengujian alat dilakukan oleh satu orang penguji. Data yang diperoleh dari pengujian ini menghasilkan dari deteksi nilai batas bawah dan nilai batas atasPengujian alat dilakukan oleh satu orang penguji. Data yang diperoleh dari pengujian ini menghasilkan dari deteksi nilai batas bawah dan nilai batas atas
UPSUPS Sebanyak 40% mahasiswa prodi BK angkatan 2016/2017 memiliki tingkat komunikasi antar pribadi yang rendah. Model bimbingan kelompok teknik outbound dikembangkanSebanyak 40% mahasiswa prodi BK angkatan 2016/2017 memiliki tingkat komunikasi antar pribadi yang rendah. Model bimbingan kelompok teknik outbound dikembangkan