UYPUYP
Studi ArabStudi ArabKeterampilan menulis merupakan hal utama dalam pembelajaran bahasa Indonesia, karena menjadi aspek dasar kemampuan bahasa seorang anak. Keterampilan menulis anak memerlukan proses yang berkelanjutan pada setiap jenjang pendidikan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi bagi siswa kelas VII SMP Bhinneka Tunggal Ika Pasuruan dengan menggunakan teknik group investigation. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian siklus kelas (CAR). Penelitian dilakukan dalam tiga siklus, yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. Pada pra siklus, dikumpulkan data dari hasil pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi tanpa menggunakan teknik group investigation. Pada siklus I dan siklus II, peneliti melakukan pembelajaran dengan teknik group investigation. Setiap siklus terdiri dari 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas VII M SMP Bhinneka Tunggal Ika Pasuruan. Pada pra siklus, proses keterampilan menulis teks deskripsi mencapai 53%, dan 71% pada siklus I, sedangkan pada siklus II hasil keterampilan menulis teks deskripsi mencapai 81%. Peningkatan keterampilan menulis siswa disebabkan oleh penggunaan teknik group investigation yang mendorong mereka berkolaborasi dalam pembuatan teks deskripsi.
Peningkatan keterampilan menulis teks deskripsi yang telah dilakukan melalui pra siklus menggunakan observasi deskriptif kegiatan pembelajaran tanpa menerapkan teknik Group Investigation menghasilkan tingkat keterampilan peserta didik yang kurang memuaskan.Peningkatan keterampilan diperoleh melalui proses pembelajaran pada siklus I, yakni mencapai ketuntasan 71% yang dambil dari proses pemahaman, penulisan, dan perbaikan.Peningkatan keterampilan pada proses siklus II menghasilkan kenaikan 10% yakni mencapai 81%, kenaikan ini dikarenakan penerapan teknik yang sesuai dan kebebasan memilih objek secara kelompok oleh peserta didik.Penerapan teknik group investigation dalam pembelajaran teks deskripsi diterapkan berdasarkan karakteristik peserta didik, sehingga dapat meningkatkan keterampilan peserta didik dalam menulis teks deskripsi.Pemilihan teknik berdasarkan karakteristik peserta didik akan mampu membuat peserta didik lebih aktif dan kreatif sehingga memunculkan minat dan motivasi sehingga dapat meningkatkan keterampilan yang menjadi indikator pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan teknik group investigation yang lebih spesifik dan terukur. Penelitian ini dapat mengeksplorasi cara-cara baru dalam menerapkan teknik ini, seperti dengan menggunakan teknologi atau media pembelajaran yang interaktif. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengukur dampak jangka panjang dari teknik group investigation terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa. Apakah teknik ini dapat mempertahankan peningkatan keterampilan menulis yang telah dicapai, atau bahkan meningkatkan keterampilan tersebut secara berkelanjutan? Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan teknik pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi.
| File size | 353.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
POLKESBANPOLKESBAN Untuk memahami pelajaran yang didapatkan, murid menghasilkan model gaya belajar yang berbeda terdiri atas empat kelompok, yaitu converger, assimilator,Untuk memahami pelajaran yang didapatkan, murid menghasilkan model gaya belajar yang berbeda terdiri atas empat kelompok, yaitu converger, assimilator,
LLDIKTI10LLDIKTI10 Artikel ini mengeksplorasi refleksi siswa terhadap manfaat Google Jamboard dalam sebuah workshop penulisan kreatif bersama mahasiswa tahun kedua jurusanArtikel ini mengeksplorasi refleksi siswa terhadap manfaat Google Jamboard dalam sebuah workshop penulisan kreatif bersama mahasiswa tahun kedua jurusan
PAPANDAPAPANDA Penerapan metode NHT dilaksanakan dalam dua siklus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkanPenerapan metode NHT dilaksanakan dalam dua siklus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan
ABULYATAMAABULYATAMA Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-10 dan VIII-11 yang berjumlah 54 siswa berdasarkan hasil pertimbangan yang disampaikan kepala sekolahSampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-10 dan VIII-11 yang berjumlah 54 siswa berdasarkan hasil pertimbangan yang disampaikan kepala sekolah
UNUBLITARUNUBLITAR Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan ujiInstrumen penelitian berupa tes hasil belajar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji
DIALEKSDIALEKS Hasil penelitian menunjukkan bahwa mean hasil belajar menulis paragraf prosedur melalui teknik substitusi numerik dalam LKPD sebesar 71,16, mean pencapaianHasil penelitian menunjukkan bahwa mean hasil belajar menulis paragraf prosedur melalui teknik substitusi numerik dalam LKPD sebesar 71,16, mean pencapaian
UMSBUMSB Preeklampsia merupakan gangguan kesehatan yang terjadi khususnya pada masa kehamilan dan dapat mempengaruhi kesejahteraan ibu dan janin. Preeklampsia dapatPreeklampsia merupakan gangguan kesehatan yang terjadi khususnya pada masa kehamilan dan dapat mempengaruhi kesejahteraan ibu dan janin. Preeklampsia dapat
UMSBUMSB Pijat oksitosin lebih efektif mengurangi nyeri terapi persalinan daripada pijat endorphin. Diharapkan bidan dapat memberikan komplementer pijat oksitosinPijat oksitosin lebih efektif mengurangi nyeri terapi persalinan daripada pijat endorphin. Diharapkan bidan dapat memberikan komplementer pijat oksitosin
Useful /
POLKESBANPOLKESBAN Karakteristik remaja penyandang disabilitas pada dasarnya serupa dengan remaja pada umumnya, meskipun memiliki keterbatasan pada kemampuan verbal. PemberianKarakteristik remaja penyandang disabilitas pada dasarnya serupa dengan remaja pada umumnya, meskipun memiliki keterbatasan pada kemampuan verbal. Pemberian
POLKESBANPOLKESBAN Penelitian ini menunjukkan bahwa kesehatan mental di Asia Tenggara dipengaruhi oleh dinamika budaya, sosial, dan ekonomi, terutama melalui pola makan tradisionalPenelitian ini menunjukkan bahwa kesehatan mental di Asia Tenggara dipengaruhi oleh dinamika budaya, sosial, dan ekonomi, terutama melalui pola makan tradisional
ABULYATAMAABULYATAMA Untuk masing-masing indikator kebiasaan berpikir produktif (regulasi diri, berpikir kritis dan berpikir kreatif) kelas eksperimen maupun kontrol mengalamiUntuk masing-masing indikator kebiasaan berpikir produktif (regulasi diri, berpikir kritis dan berpikir kreatif) kelas eksperimen maupun kontrol mengalami
ABULYATAMAABULYATAMA Untuk itu, perlu adanya panduan yang memberikan arah serta petunjuk bagi pendidikan dan tenaga kependidikan di sekolah tentang bagaimana pembelajaran tuntasUntuk itu, perlu adanya panduan yang memberikan arah serta petunjuk bagi pendidikan dan tenaga kependidikan di sekolah tentang bagaimana pembelajaran tuntas