IAINAMBONIAINAMBON
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islamal-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama IslamTujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas metode brainstorming dalam pembelajaran dan meningkatkan pemahaman siswa kelas X Bahasa MAN 2 Jepara pada materi unsur hadis. Metode brainstorming dapat meningkatkan pemahaman, motivasi belajar, dan peran serta siswa melalui partisipasi aktif dalam diskusi untuk menghasilkan ide, mengembangkan konsep, dan memperhatikan materi dengan pengetahuan pribadi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua tahap, masing-masing tahap meliputi observasi, refleksi, tahap perencanaan, dan pelaksanaan. Sampel penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dan subjek penelitian adalah siswa kelas X Bahasa MAN 2 Jepara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji statistik t-test (juga dikenal sebagai uji beda) dengan perangkat lunak SPSS 23.0. Temuan penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata meningkat dari 61,85 pada tes awal menjadi 76,85 pada tes akhir. Dengan demikian, penerapan metode brainstorming terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi unsur hadis.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran brainstorming efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi unsur-unsur hadis di kelas X Bahasa MAN 2 Jepara.Berdasarkan hasil pre-test dan post-test, terdapat peningkatan yang signifikan pada skor rata-rata siswa, yang menunjukkan bahwa metode ini dapat membantu siswa lebih memahami materi yang diajarkan.Meskipun sebagian besar siswa mengalami peningkatan, beberapa siswa menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan, seperti A N M, A D M, A N A, H K L S, dan V T L.Bahkan siswa dengan nilai pre-test rendah pun mengalami kemajuan yang signifikan, menunjukkan bahwa metode ini bermanfaat untuk berbagai tingkat pemahaman siswa.Hasil uji statistik juga mendukung temuan ini, dengan nilai p-value yang lebih kecil dari 0,05, menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test.Korelasi positif yang sedang antara skor pre-test dan post-test mengindikasikan bahwa penerapan metode brainstorming secara efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang metode brainstorming terhadap pemahaman siswa tentang unsur-unsur hadis. Apakah peningkatan pemahaman ini bertahan dalam waktu yang lebih lama? Apakah metode ini dapat membantu siswa menerapkan konsep hadis dalam kehidupan sehari-hari? Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode brainstorming dalam konteks mata pelajaran lain, seperti Al-Quran atau akidah akhlak. Apakah metode ini juga dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran agama lainnya? Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan metode brainstorming. Apakah ada karakteristik tertentu pada siswa atau guru yang dapat memengaruhi efektivitas metode ini? Dengan memahami faktor-faktor tersebut, penelitian selanjutnya dapat mengembangkan strategi untuk meningkatkan efektivitas metode brainstorming dalam pembelajaran agama Islam.
- Implementation of Brainstorming Learning Method to Improve Students' Understanding of the Material... doi.org/10.33477/alt.v10i1.9415Implementation of Brainstorming Learning Method to Improve Students Understanding of the Material doi 10 33477 alt v10i1 9415
- PENGARUH PENERAPAN METODE BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA... journal.almeeraeducation.id/jpdp/article/view/249PENGARUH PENERAPAN METODE BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA journal almeeraeducation jpdp article view 249
| File size | 547.01 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Sebaliknya, Jepang menerapkan desentralisasi dalam kerangka standar nasional yang kuat, didukung oleh profesionalisme guru, kapasitas dewan pendidikanSebaliknya, Jepang menerapkan desentralisasi dalam kerangka standar nasional yang kuat, didukung oleh profesionalisme guru, kapasitas dewan pendidikan
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri siswa setelah mengikuti intervensi pembelajaran Bagian dan Keseluruhan.Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri siswa setelah mengikuti intervensi pembelajaran Bagian dan Keseluruhan.
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan PSAK 71 mengenai pengakuan dan pengukuran expected credit loss (ECL) dalam perhitungan CKPN individual,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan PSAK 71 mengenai pengakuan dan pengukuran expected credit loss (ECL) dalam perhitungan CKPN individual,
UNIBAUNIBA Publikasi berpengaruh banyak berasal dari jurnal bereputasi seperti BMC Medical Education dan Frontiers in Education. Peta kolaborasi global menunjukkanPublikasi berpengaruh banyak berasal dari jurnal bereputasi seperti BMC Medical Education dan Frontiers in Education. Peta kolaborasi global menunjukkan
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa customer engagement memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap loyalitas pelanggan. Sebaliknya, customerHasil penelitian menunjukkan bahwa customer engagement memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap loyalitas pelanggan. Sebaliknya, customer
UNIBAUNIBA Dari penelitian yang telah dilaksanakan dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif padaDari penelitian yang telah dilaksanakan dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif pada
UNCMUNCM Data yang didapatkan adalah data kualitatif kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelompokan siswaData yang didapatkan adalah data kualitatif kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelompokan siswa
IAINAMBONIAINAMBON Fifth, not demeaning other knowledge. Sixth, conveying understanding according to the level of understanding of his students. Seventh, conveying materialFifth, not demeaning other knowledge. Sixth, conveying understanding according to the level of understanding of his students. Seventh, conveying material
Useful /
PBSI UPRPBSI UPR Interferensi sintaktis muncul dalam bentuk susunan kalimat yang mengikuti struktur bahasa Inggris. Faktor-faktor yang menjadi penyebab terjadinya interferensiInterferensi sintaktis muncul dalam bentuk susunan kalimat yang mengikuti struktur bahasa Inggris. Faktor-faktor yang menjadi penyebab terjadinya interferensi
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis STEM dan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan pemecahanPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis STEM dan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan pemecahan
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Oleh karena itu dapat dinyatakan valid dan layak untuk digunakan pada tahapan berikutnya. Validasi model pemanasan pasca cedera ankle bagi pemain sepakOleh karena itu dapat dinyatakan valid dan layak untuk digunakan pada tahapan berikutnya. Validasi model pemanasan pasca cedera ankle bagi pemain sepak
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Jadi dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara panjang tungkai, power tungkai, dan kelincahan terhadap kemampuan tendangan atlet pencak silat KabupatenJadi dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara panjang tungkai, power tungkai, dan kelincahan terhadap kemampuan tendangan atlet pencak silat Kabupaten