KOPERTAIS4KOPERTAIS4
EL WAHDAHEL WAHDAHDatangnya sebuah wabah yaitu covid-19 tentunya secara serentak melumpuhkan segala aktifitas, salah satunya pada bidang pendidikan yaitu kegiatan belajar mengajar. Namun hal tersebut tidak menjadi keputusan bahwa pembelajaran akan berhenti untuk seterusnya. Dengan berbagai upaya pemerntah memutuskan bahwa pembelajaran akan tetap berlangsung walaupun hanya dengan system daring. Hal tersebut tentunya menjadi tugas besar bagi semua pendidik, baik yang mendampingi secara langsung atau memandu dan mengawasi dalam sistem daring. Dengan demikian sebagai sekolah yang berada di dalam pondok pesantren tentunya juga tidak boleh tertinggal dengan kebijakan bahwa pembelajaran harus dilakukan dengan system daring. Tentunya banyak kendala yang dihadapi para pendamping dan pelaku pembelajaran itu sendiri. Maka peneliti melakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mencari solusi dan membahas bagaimana terkait strategi dalam upaya pembinaan dan pengawasan terkait berlangsungnya belajar mengajar dengan sistem daring. Dalam pembinaan akhlakul karimah tentunya menjadi tugas utama para penamping belajar agar selalu mengawasi dan mengarahkan terkait perilaku dan penerapan ilmu sesuai dengan pemahaman materi dalam kehidupan sehai-hari. Dari penelitian yang dilakukan penulis maka didapat hasil bahwa adanya korelasi yang baik antara guru, pengasuh pondok dan orang tua dapat membantu dalam strategi dalam pembinaan akhlakul karimah dengan baik pula. Dengan demikian pada kondisi pandemi ini pesantren yang mengampu pendidikan baik formal maupun non formal harus tetap menerapkan kebijakan dari pemerintah agar tetap berjalan. Maka dari hasil tersebut diharapkan dari latar belakang sekolah formal yang berada di pesantren dapat membuktikan bahwa dalam kebijakannya tetap dapat melakukan pembelajaran dengan upaya pembinaan sebagai strategi untuk membentuk akhlakul karimah dengan melibatkan beberapa pihak yaitu guru, pengasuh pondok dan orang tua.
Pendidikan harus tetap diberikan kepada anak walaupun dalam kondisi bagaimanapun (pandemi), dimanapun, dan kapanpun.Hubungan yang kondusif antara orang tua, guru, dan pengasuh berkontribusi besar dalam membentuk perilaku akhlakul karimah.Sinergi antara pihak-pihak terkait mampu meningkatkan keberhasilan pembinaan karakter siswa melalui pembiasaan dan contoh yang konsisten.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak perbedaan latar belakang sosial ekonomi peserta didik terhadap efektivitas strategi pembinaan akhlak melalui daring. Selain itu, penting untuk mengkaji peran teknologi digital sebagai solusi alternatif dalam memantau perkembangan karakter santri di luar jam pembelajaran formal. Penelitian juga disarankan untuk membandingkan hasil pembinaan akhlak antara sistem daring dan tatap muka langsung pada pesantren yang menerapkan kedua model tersebut secara simultan.
| File size | 509.56 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IIM JAMBIIIM JAMBI Program-program kampus hendaknya memadukan penguatan kompetensi manajemen dengan pembinaan akhlak melalui mata kuliah keagamaan, organisasi mahasiswa,Program-program kampus hendaknya memadukan penguatan kompetensi manajemen dengan pembinaan akhlak melalui mata kuliah keagamaan, organisasi mahasiswa,
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU pada kesempatan ini kami akan mengkaji salah satu tokoh pemikir pendidikan Islam Indonesia yaitu KH Abdul Halim. Abdul Halim merupakan tokoh modern pembaharupada kesempatan ini kami akan mengkaji salah satu tokoh pemikir pendidikan Islam Indonesia yaitu KH Abdul Halim. Abdul Halim merupakan tokoh modern pembaharu
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil menunjukkan bahwaData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil menunjukkan bahwa
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Strategi dawah yang diimplementasikan meliputi penegakan peraturan yang mendorong kebiasaan baik, seperti memprioritaskan adab atas pengetahuan, guru memberikanStrategi dawah yang diimplementasikan meliputi penegakan peraturan yang mendorong kebiasaan baik, seperti memprioritaskan adab atas pengetahuan, guru memberikan
IAINAMBONIAINAMBON Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMA An-Nurmaniyah Tangerang berdampak signifikan terhadap pengembangan karakterAdapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMA An-Nurmaniyah Tangerang berdampak signifikan terhadap pengembangan karakter
STAISKUTIMSTAISKUTIM Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka. Sifat penelitiannya adalah Deskriptif analitik dan metode analisisnya adalah analisis isi.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka. Sifat penelitiannya adalah Deskriptif analitik dan metode analisisnya adalah analisis isi.
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Guru berperan sebagai teladan, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam pendidikan karakter religius di SMPN 1 Ngoro Jombang.melalui program berbasisGuru berperan sebagai teladan, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam pendidikan karakter religius di SMPN 1 Ngoro Jombang.melalui program berbasis
STITPEMALANGSTITPEMALANG Budaya etnosentris dan primordial sering mengemuka dan mengancam disintegrasi bangsa. Jejak sejarah membuktikan bahwa konflik sosial budaya tersebut seringBudaya etnosentris dan primordial sering mengemuka dan mengancam disintegrasi bangsa. Jejak sejarah membuktikan bahwa konflik sosial budaya tersebut sering
Useful /
JOURNAL JPSJOURNAL JPS Hewan yang digunakan tikus putih jantan sebanyak 25 ekor yang dibagi menjadi 5 kelompok yaitu kelompok 1 (kontrol Negatif), kelompok 2 (kontrol positif)Hewan yang digunakan tikus putih jantan sebanyak 25 ekor yang dibagi menjadi 5 kelompok yaitu kelompok 1 (kontrol Negatif), kelompok 2 (kontrol positif)
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menelaah berbagai sumber literatur yang relevan. Sanad hadis, kualitas perawi, dan isi (matan)Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menelaah berbagai sumber literatur yang relevan. Sanad hadis, kualitas perawi, dan isi (matan)
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Di Indonesia, ideologi transnasional menyebabkan perpecahan sosial, radikalisasi, ketegangan antar‑kelompok dengan nilai ideologis berbeda, penurunanDi Indonesia, ideologi transnasional menyebabkan perpecahan sosial, radikalisasi, ketegangan antar‑kelompok dengan nilai ideologis berbeda, penurunan
KEMENSOSKEMENSOS Penelitian ini dilakukan dengan mewawancarai 60 responden di 4 blok manajemen pada bulan April-Mei 2023. Pengumpulan data dilakukan dengan metode purposivePenelitian ini dilakukan dengan mewawancarai 60 responden di 4 blok manajemen pada bulan April-Mei 2023. Pengumpulan data dilakukan dengan metode purposive